【必備】四年級讀書作文六篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級讀書作文 篇1

從小到大，我就特別愛讀書，上至天文,下至地理,只要被我撈着的書,沒有一本逃離過我的視線.只要書到了我手中,那就如同孫司空逃不出如來佛的手掌心，乖乖地俯首就範。只要我喜歡的書，爸爸媽媽都會肝腦塗地的給我買回來；只要我一捧起書，那真是三月不知肉味，完全達到了兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的境界。同學們都戲稱我是小書呆子一個，不過我還是挺滿意這一稱呼的哈，因爲我深深地知道：讀書不僅可以讓我收穫知識，還可以讓我在書中尋找樂趣。

記得在有一次，我在家裏讀書，讀着讀着我入迷了，彷彿我就是那本書裏的主人公一樣。從書中的圖畫上，我彷彿看到了花兒在向我訴說，雲姐姐在向我微笑，水哥哥在向我鼓勵……從他們身上我感受到的是他們對我的未來非常的期望。過了一會兒，媽媽走過來，看我讀書入了神，便在廚房裏給我做了一道“水果大餐”悄悄地放在我的桌子上，然後邁着輕輕的步子回到了廚房。等我把那本書讀完了，媽媽才告訴我，她當時看着我那樣的入神，心裏就在想：我的女兒愛讀書，這真是一件好事。

記得還有一次，我和媽媽去河邊玩。走得時候，我像熱鍋上的“螞蟻”一樣着急，因爲我找不到我要帶什麼書，最後我左挑右選，終於找了一本我特別愛讀的《作文大全》。來到河邊，我趕快找了一塊乾淨而又寬敞的陸地坐下來，又繼續讀了起來。我讀着讀着彷彿進了一個生機勃勃的“句子空間”一樣，裏面的句子你追我趕，彷彿在說：“我的這句好！我的這句好！”

書的空間存在於每一個人的學習世界裏，只有我們堅持把“讀書”兩個字時刻裝在心裏，你纔會真真切切地走進書的世界裏。正所謂書山有路勤爲徑，學海無涯樂作舟。

四年級讀書作文 篇2

我叫過奧龍，小時候，不認識幾個字，我只會看書上的.圖畫和漫畫，記得剛上一、二年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁爲灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也爲繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我爲小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一直伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字也越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說讀書是件好事可是作業也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看着書，上廁所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收穫。

書，是人類思想的結晶，也是啓發人類思想的母胎，書是人們精選出來的財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

四年級讀書作文 篇3

在我家的牆上，貼着高爾基曾經說過的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小的時候，我常常讀《幼兒畫報》《十萬個爲什麼》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進入夢鄉的。長大後，我認識字了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已經上小學四年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經讀了《西遊記》《童年》等名著。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會讀書。我還經常到書店裏看書，有時遇到有趣的書我就買下來，有時在書店裏一待就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我，讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了名勝古蹟與旅遊勝地。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地朗讀，有時還讀給爸爸、媽媽聽，讀給同學聽，讓他們也分享我讀書的快樂！

書，是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長！

四年級讀書作文 篇4

七彩的童年，時間飛逝。十年來，我爲什麼而癡迷？我爲什麼而瘋狂？書！書！書！我愛啃書，我愛讀書，我會爲書狂！現代詩人臧克家說：“讀過一本好書，就像交了一個益友”。歌德也說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

有人說：“讀書有何樂？即使有，也只不過是黃連樹下唱小曲，苦中作樂罷了！”有人乾脆說：“讀書太苦！”如果讀書只是爲了分數讀，那便陷入了題海，只會一再的背誦，不會去探求，那便是件苦差事。若讀書是爲了探求真理，那麼離真理越近，就越發現真理的迷人，那便是：“讀書樂，樂在其中。”

一天，媽媽知道我愛讀書，就給我買了一本《安徒生童話》。我入迷的看，有很多疑問在裏面，比如說：白雪公主爲什麼善良而吃了皇后的蘋果？灰姑娘爲什麼喜歡王子……媽媽說，認真點看就知道了。我再看一遍，終於知道白雪公主爲什麼善良而吃了皇后的毒蘋果了，因爲白雪公主不知道，她就是皇后。

一個愛讀書的人，它畢定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。這是巴羅說的話，我也這麼認爲，因爲我的身邊就是這樣的。小朋友們，你們愛讀書嗎？

四年級讀書作文 篇5

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我還知道，書是全世界的營養品，是人類最好得精神食糧。我喜歡讀書，是書，爲我打開了瞭解世界的大門；是書，讓我遨遊了知識的海洋。讓我從無知到有才，讓我們的生活變得豐富多彩。

在我家每人都愛讀書，沙發上、牀頭邊書隨手都能拿到。可能是這種環境薰陶了我。現在我的課餘時間做的最多的事就是讀書。因此，我的書架上也有許多好書，如：《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》等等。這些書都讓我愛不釋手。

不是有一句話嗎：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”在我讀書中也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空，可愛淘氣的匹諾曹，劉關張三兄弟，大英雄狄青等。

是書，讓我瞭解了中外燦爛的文化。是書，爲我拓寬了走向世界的道路。是書，爲我打開了心靈是窗戶。我愛生活，我愛讀書。

四年級讀書作文 篇6

今天我們小記者又有了新的活動，是太倉新華書店的讀書會。一大早，我和我們學校的兩個小記者在媽媽的帶領下來到了新華書店，當到了書店的樓下，我們三個迫不及待地衝了上去，剛到了書店門口，我就感受到書店裏的涼氣和書的氣息，我彷彿聽到書店裏的書在召喚着我，它們都好像再在說：“來呀！快來閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒想就衝了進去。我們找到活動區域了，看了一下手錶，時間還早呢！我就拉着我的好朋友衝向了書堆，翻開並閱讀着這些令我走火入魔的書。直到活動要開始了，報社的徐老師來叫我們了，我才依依不捨的放下了那些書。

活動要開始了，我們報社的徐老師先上臺給我們說明今天的活動程序。首先是參觀新華書店。有一個叔叔帶着我們參觀了整個書店還有文具區，因爲我走在最後面，沒有聽見那個叔叔的講解，但是我聽到了小記者們時不時的發出一聲聲感嘆，最後，我們又轉回了原來的位置。接下來，由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的歷史，再進行提問老師問：“20xx年的諾貝爾文學獎的那個人是誰？”有一個同學被那個老叫到了，那個同學回答到道：“莫言”她回答對了。老師又問……這時，有一個老師來了，他先做了自我介紹，接下來向同學們說講述自己是如何愛上這些圖書的，又來告訴我們其實爸爸媽媽禁止我們看的書可以看，那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書，因爲這些作者寫這些書有可能是在激勵自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能幹，那也不能幹，不準調皮，寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個老師又開始問問題了，他叫到了我的同學，提問道：“同學，你好！請問，你平時喜歡看誰寫的書？"“楊紅櫻寫的。"“什麼書？"“馬小跳系列的書。”“那你還喜歡什麼作家寫的書？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書？”“嗯～沒有了。”“哦！沒有了。好吧。請坐。"緊接着，她得到了一份禮物，禮物是一個鉛筆袋，上面印着植物大戰殭屍的圖片，有的男孩子就開始坐不住了，都開始爭先恐後的舉起手來，有的站了起來；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉着手，眼睛只看着老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉着手跳來跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來，我想：要是能叫到我該多好啊！可是老師卻說：“今天的活動來要結束了小記者們，我們新華書店給大家都準備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影。”當我聽到這句話的時候，我心想：真遺憾呀！

唉！活動要結束了，我們都很想再在這裏看一會兒書，享受看書的樂趣。可是在媽媽的催促下不得不離開了書店，我們都很希望下次再來參加讀書會。