【實用】小學四年級優秀作文六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學四年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級優秀作文 篇1

我發現釣金魚真的很有樂趣。

週末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚。來到魚池邊，我看見水裏有那麼多五彩的金魚，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能釣到幾條，那該有多好啊！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進袋子裏，一半掛在魚鉤上，再把魚鉤放進水中，同時密切注意水中的動靜。我忽然看見一大羣魚圍了過來，連忙提起魚鉤，唉！或許是因爲魚竿提的太快，金魚掉回水裏，其他的金魚也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚呀，你們爲什麼不讓我釣上來呢？”說着我便繼續釣。這一次，當我看見一大羣魚圍過來時，我並沒有立刻提起魚竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來。沒想到，這次魚鉤上不僅沒有魚，甚至連蚯蚓都沒有了！我心裏很失望，看着滿池的金魚，我想：“沒關係，那麼多的金魚，我一定能釣上來的，一定要有耐心，堅持。”

釣魚的時候，我悄悄看了看朋友們的魚桶。呀！他們都已經釣到魚啦！這時的我着急起來了，立刻動用外公傳授給我的釣魚“獨門祕籍”來釣。咦？爲什麼我的魚竿動得這麼猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水裏。啊！原來是一條紅白相間的小金魚，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚竿，見小金魚跟着跳動，我便立刻把魚鉤提上來，小金魚也跟着上來了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點栽進水裏。我把這條小金魚放進我的魚桶裏，並把魚鉤從它嘴裏取出來。還好，蚯蚓沒有被它吃掉。這時，我纔看清楚它的全貌：小金魚身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個身體只有我的食指那麼長，可愛極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚，看着朋友們羨慕的目光，我更加開心了。

我發現釣魚真的很有趣哦！

小學四年級優秀作文 篇2

啊！今天的氣球遊戲真好玩！雖然我玩過很多關於氣球的遊戲，但這一次氣球接力賽卻讓我最難忘。

今天，在作文課上，老師說我們要玩一個遊戲。遊戲前，老師把我們分成A、B兩組，11人爲一組，我在B組。接着老師講了遊戲規則：每個小組的第一人用腿夾着氣球，學袋鼠跳，以小組爲單位，用接力賽的形式來進行，看哪個小組最快傳完氣球，哪個小組就勝利了。

遊戲開始了，同學們一個個摩拳擦掌，似乎認爲自己已經勝券在握了！我們組也已萬事俱備，只欠東風——老師的一聲令下了。“開始！”老師大聲說，於是我們組的第一人就像一顆出膛的自動彈似地射出，可剛衝出去，那氣球便像一個打過的彈殼從槍裏掉了出來。他連忙手忙腳亂地去撿氣球，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我一眼望去，發現我們和A組的差距開始拉開了，但我們組的下一對同學不甘示弱，沉着穩定，一鼓作氣，速度突飛猛進，很快他們便超過了A組的.同學。接着就到我了，我排在我們組第三位，當氣球傳到我面前時，我趕緊夾住氣球，一蹦一跳，可是這球總是不聽我的話，我微微用了一點力，氣球就如離了弦的箭，飛了出來。頓時，我心

慌意亂，好不容易纔抓回氣球夾住它繼續跳，我每跳一下都很小心，生怕氣球又飛走了。慢慢地，我終於回到了起點順利地把球傳給了下一個人。這時只見A組的熊羿同學，可能是怕氣球突然爆炸吧，他一邊用雙手掩住耳朵，一邊小心翼翼地往前跳，同學們見了都鬨堂大笑。突然“砰”的一聲響，把我們都嚇了一大跳，原來我們在看A組同學的表演時，我們自己組的最後一名同學，因求勝心切，不小心把球兒夾爆了！我們直接輸了比賽，我們組的同學立刻噓聲四起。

比賽結束了。老師開始宣佈結果，老師說：“A組奪得了冠軍，要加20分。B組也有參與分，加15分。”一聽都有分加，我們都高興得大笑起來。

這次比賽，我們組雖然沒有奪得勝利，但是我懂得了：比賽心要靜，才能充分發揮水平，就比如寫字，你一慌神，筆就亂，字就寫不好；而你靜下來，認真寫，筆跡就順暢多了，這比賽也是同樣的道理。

小學四年級優秀作文 篇3

在小學生活裏，我換了很多同桌，我和他們之間也許發生過小矛盾，小誤會，但都一一化解了。下面就讓我講講上學期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。

記得在上學期，我和他分到一起做同桌，他因爲學習不好，而且每天身上還充滿了怪味，這讓大家對他白眼相待，直到那天發生的一件事，才讓我對他的看法有了新的認識。

那天，雨下得很大，爸爸媽媽有事都出去了，我只好打着傘獨自回家。但在這時，我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭，定眼一看，看見我的同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來，將它們搬到不漏雨的地方，我便跑過去幫他的忙。雨後，我們同路回家，我對他說道：“看見你冒雨將那些貓移到別的地方，真讓我不敢相信是你做的，看來以後我要對你刮目相看了。他說：”哪像你說的那麼誇張，我只是看到它們可憐，我爸媽不讓養貓，剛纔你看到的那些貓都是我養了好久的流浪貓了！“說着說着，我到了家便與他告別了。

到了第二天，他並沒來教室上課，我問老師他怎麼了，老師說他感冒了，這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學後，我便跑到他家，對他說：”你看，你雖然很有愛心，但你要注重重點啊！你一心一意關注那些流浪貓，卻忽視了學習，這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養所，這樣就可以讓它們安心生活了，並且你可以經常去看看它們。“他想了想，點頭答應了，於是我和他就開始行動了。

自從把那些貓處理好之後，我再也聞不到他身上的那股怪味了，他的學習成績也蒸蒸日上，我和他因爲這件事也成了好朋友。

小學四年級優秀作文 篇4

我有一個好朋友，她叫——王靖鑫。她長着一頭黑黑的頭髮，一雙水汪汪的眼睛閃閃發光，還有一個高梁鼻子，一張小嘴，笑起來非常好看。

有一次，上學的時候，我跟她是同桌，我發現她的手正在兜裏拿什麼東西，一直拿着。

下課了，我跟王靖鑫一起玩的時候，她說：“我們去那邊玩吧。”我一直看着她，正發現她把自己的一塊錢放在地上，到了那邊，王靖鑫假裝看見，說：“哎呀！你看，誰掉的錢呀！”邊說邊走了過去，拾起錢，猶豫了一下說：“還是我保管吧，一會交給老師。”我心裏有點疑惑，爲什麼她要把自己的錢交給老師呢！

上課了，王靖鑫高興的跑上老師的講臺，說：“老師，這是我撿到的一塊錢，交給你。”老師表揚了王

小學四年級優秀作文 篇5

現在是暑假，我們都知道，暑假前面是期末考試。

我的成績一向是班上最好的，可是這次期末考試，我的語文只打了88分，數學打了95分。我的語文成績好，是班上語文成績第一名，可數學成績卻是班上第三名，這對我來說無疑是一個晴天霹靂!我原本懷着非常期待的心情希望老師快點把這次考試的成績公佈出來，但現在知道了我又恨不得我自己沒有聽到。我的世界彷彿在老師公佈成績的那一剎那變成了灰色的，語文成績只打了88分，數學成績雖然打了95分，但卻是班上第三，我真想哭起來，但我沒有。

我在回家的路上彷彿自己的頭上下着小雨。回到家，爸爸媽媽連忙問我這次考試考得怎麼樣，我沒有說話，我也不想說話，回到房間，我終於按捺不住自己心裏的悲傷情感，躺在牀上大聲的哭了起來：“嗚、嗚......”

晚上，爸爸媽媽叫我吃晚飯，我說沒有胃口，就沒有吃，都這樣了我那還有心情吃飯啊。

我躺在牀上心裏在胡思亂想，慢慢的我想通了：這次我沒有考好，還有下次，何必這麼折磨自己呢，餓着自己了，又不能改變什麼，不過，下次考試時我會做好充分的準備。後來我又想：我不能這麼軟弱，遇到一點小挫折就哭，我要堅強起來，我要比以前更加努力，爭取每一題都不錯!努力打到一百分!

小學四年級優秀作文 篇6

這一天，汽車國王的女兒夢靈公主竟然不見了，這件事轟動了這個汽車王國。國王和子民們費勁全力去找夢靈公主，卻一直沒有找到。一年後，有一個自稱是“公主”的女孩來找國王，手上還拿着一個顏色是紫色還有一些淡粉色的花點綴着的八音盒。侍衛們當然不會讓她進去，國王聽說了這件事，很激動，立刻讓侍衛們放她進去。後因證實，那位女孩果真是夢靈公主。關於那個八音盒好夢靈公主在消失的一年裏到底發生了什麼，誰也不知道，夢靈公主也不肯說。這一天，夢靈公主的妹妹紫茉公主來找夢靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢靈公主，紫茉公主一人悄悄地來到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來的八音盒，八音盒裏出現了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個人抱在了一起，她不禁叫了起來，他們好像發覺了，夢靈公主只好全部告訴了紫茉。原來，夢靈公主走出了皇宮，來到了森林，她發現了這個八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進了裏面，看到有一座宮殿，她走進去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進入八音盒過一年才行。夢靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主願意在這裏過一年讓王子出去。過了一年，羽王子對天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶着這個八音盒。紫茉公主和天王子一見鍾情，紫茉公主等了一年，終於，天王子出來了，最後，兩位公主王子永遠幸福下去了。