實用的小學四年級優秀作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級優秀作文 篇1

一進校園，最引人注目的就是校門口的大花壇。

在花壇中間的上方，有一塊巨形的大石頭，上面刻着“知行”兩個大紅字，下面有幾排小字，上面寫的是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行知，學至於行之而止矣，行知明也。”我查了一下資料，這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論幹什麼都要身體力行。

在巨石的下面，就是我們學校獨一無二的噴泉，每當我們上學、放學的時候，這個噴泉都會噴出水來，噴泉時而寬，時而窄，時而高，時而低，聲音也時時變換調子，非常有趣。

在噴泉的兩旁，還種了許多植物，有桃樹、有臘梅、有楓樹……我們總能看到這種花還沒謝，那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的花朵，象害羞的小女孩；接着鈴蘭花就開了；再後來桂花開花了，一進校門就能聞到它散發的陣陣香氣；最後臘梅花開了，不畏嚴寒在風雪中依然給我們帶來美麗和芳香。

我們的花壇一年四季總在變換着樣子。

春天的花壇裏，長出許多花骨朵，小草也從地下探出頭來。

夏天的花壇裏，百花齊放，周圍的樹木也變得更加茂盛，小草在花壇裏遍地都是，看着就感覺很清爽。

秋天的花壇裏，花兒凋謝了，小草也全都枯萎了，樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇裏，像鋪了一層金黃色的地毯。

冬天的花壇裏，花草已沒有了蹤影，周圍的樹也都光禿禿的，只剩下臘梅花依然傲立在風雪中。

我喜歡我們的大花壇，因爲它我更喜歡我們的校園了！

小學四年級優秀作文 篇2

我喜歡書，正是那一本本書，充實了我的大腦。其中，儒勒·凡爾納的作品，更是讓我愛不釋手。不僅如此，我曾經還和它一起做了許多糗事。

記得那個星期六。“方晨翔！”媽媽在廚房裏忙碌着，對正在看爸爸新買的《格蘭特船長的兒女 》的我叫了幾聲，見我沒反應，以爲我不願做事，躲着她，便氣沖沖地從廚房探出頭來。見我正在沙發上看書，大叫了一聲：“方晨翔！”這次，連門窗都害怕得瑟瑟發抖。我從書中的阿根廷草原回到了家。媽媽見我回過神來了，說：“家裏沒鹽了，我去買鹽，煤氣竈上在燒水，看着點兒。”我也沒聽清什麼，只在媽媽那大嗓門下聽見了一個“燒”字。爲了應付媽媽，我一個勁兒點頭。媽媽便放心地消失了。

此刻的我，沉浸在書中，正與羅伯特他們對着幾百只紅狐展開鬥爭，“加油，子彈快用完了，想點辦法。”我皺着眉頭大叫。這時似乎聽見了我說的話，採取了火攻。“好辦法。”我喜笑顏開地說道。“火攻，火，火，媽媽在燒什麼？”我抱着書，走進廚房，“啊！怎麼回事，水壺裏咕嘟咕嘟地響着，從壺蓋和壺嘴裏不停地噴出熱氣騰騰的白煙，使得整個廚房都瀰漫着熱氣。我趕緊關上火，揭開壺蓋一看，哎呀，水幾乎燒乾了，媽媽又要批評我了。反正水燒乾了，繼續看我的書吧！

媽媽回到家，看見正在埋頭苦讀的我，以爲我完成了任務，欣慰地笑了。我看見媽媽的笑臉，心想：“這下糟了。”連忙抱着書，跑進房間“避難”。不出我所料，不過三鈔鍾，媽媽的狂風暴雨就從廚房劈頭蓋臉地向我襲來……但，我不後悔，因爲，在我眼中，書是永不消逝的彩虹，是永不凋零的花朵，是世界上最耀眼的寶石。哪怕用金山銀山來換，我也不換，因爲，金山銀山遲早會用完，而書中的自我，卻永遠不會消失！

小學四年級優秀作文 篇3

經常聽大人們說，拔牙可疼了，那次卻輪到我拔牙了，這可怎麼辦啊？

那是我七歲時候的事了，一天，我的牙開始鬆動了，奶奶便帶我去中醫院拔牙。

到了醫院，我看見穿着白大褂的醫生從我身邊走來走去，嚇得“哇！”地一聲哭了。奶奶安慰我說：“你牙本來就要掉了，拔也不疼，你哭什麼啊？”

我一聽，不哭了，便跟着奶奶上樓。

到了拔牙室，一位和藹可親的阿姨向我走了過來，溫柔地對我說：“小朋友，別怕！張開嘴。”我一聽讓我張開嘴，便把嘴閉得緊緊的。阿姨見我不敢張嘴，便對我說：“不用擔心，你看阿姨手裏什麼也沒有，怎麼拔啊？”

我一聽，也對，便張開了嘴。說是遲，那是快，只聽“砰”地一聲，我的牙掉了。那位阿姨馬上給我一塊棉花，讓我放到嘴裏。

奶奶笑道：“阿姨真壞！也不告訴一聲就把牙給拔了。”我們一聽都樂了。

過了幾天，我又長出了一顆小牙，我高興極了！

小學四年級優秀作文 篇4

我有一個好朋友，她叫——王靖鑫。她長着一頭黑黑的頭髮，一雙水汪汪的眼睛閃閃發光，還有一個高梁鼻子，一張小嘴，笑起來非常好看。

有一次，上學的時候，我跟她是同桌，我發現她的手正在兜裏拿什麼東西，一直拿着。

下課了，我跟王靖鑫一起玩的時候，她說：“我們去那邊玩吧。”我一直看着她，正發現她把自己的一塊錢放在地上，到了那邊，王靖鑫假裝看見，說：“哎呀！你看，誰掉的錢呀！”邊說邊走了過去，拾起錢，猶豫了一下說：“還是我保管吧，一會交給老師。”我心裏有點疑惑，爲什麼她要把自己的錢交給老師呢！

上課了，王靖鑫高興的跑上老師的講臺，說：“老師，這是我撿到的一塊錢，交給你。”老師表揚了王

小學四年級優秀作文 篇5

親不親家鄉人，美不美家鄉水，最美不過我家鄉。

我的家鄉雖然是一個偏僻的小山村，但卻是一個風景宜人的地方。春天，那萬物復甦的情景必定會令你陶醉。這時，如果你走進田野，各種各樣、五顏六色的小花就會出現在你的視眼中。小草也聽見了春姑娘的呼喚，從地裏探出了腦袋。我的家鄉被羣山環繞着，山腳下，有大片大片的桃樹林；山腰上，有許多映山紅。每到這時候，它們就像一個個害羞的小姑娘，笑了。

夏天，太陽發出耀眼的光芒，烤着大地。我的家鄉有一個大水庫，從水庫裏流出來的水匯成了一條小溪。我和小朋友們經常光着腳丫在水裏玩耍，有時還會捉一些小魚、小蝦、小螃蟹玩玩。

秋天，家鄉的田野裏可熱鬧了！稻子被稻穗壓彎了腰；高粱像喝醉了酒，全身紅紅的；還有……種地的伯伯們樂開了花。我家也是大豐收。

冬天，漫天飛雪，門前的小橋上積了一層雪。雪停時，我和外公就會揮舞着掃把，把雪掃到橋下的溪裏去。有時，我會抓一把雪到手心裏，看着它融化，覺得特有趣。

家鄉，永遠是心中最美的.地方。我愛我家鄉！

小學四年級優秀作文 篇6

我是一個善解人意，樂於助人的小女孩。我有着一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋上面經常掛着真誠的笑容。

我最喜愛唱歌跳舞，還特別愛勞動，你們是不是很想知道我是誰？下面我就給您們介紹一下，我就是外國語小學二年級四班的學生，名字叫做汪馨悅。

我愛跳舞，在家沒事的時候我就會跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時候，因爲我爲了上英語課，舞蹈課沒辦法上，只好調到高年級的班上課，爲了趕上那個班，我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時，我差點就流出了眼淚。

我還會畫畫，我畫的畫很漂亮，我畫的景物就像真的一樣。說到這兒，我想到了一首詩：“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”啊！我畫的畫可真美啊！

我不但會跳舞畫畫，我還唱歌、彈琴等等……

你們是不是也會很多才藝啊？我相信你們也很棒，希望和你們能交好朋友，我還是一個非常喜歡交朋友的人哦!

小學四年級優秀作文 篇7

你們見過牛喝酒嗎？我就親眼見過。不信，你就仔細聽我給你講一講！

那是小時候的事，爸爸帶着我來到了舅爺爺家，這時舅爺爺提着塑料壺從商店裏打酒回來。舅爺爺說：“我打酒給牛喝。”我聽了覺得奇怪，就不解地問：“牛爲什麼喝酒呢？”舅爺爺回答：“聽獸醫說，冬天裏給牛喝酒，牛不會掉膘，也不會乏力。我家燒磚全靠它踩泥呢！”我又問：“怎樣給它喝呢？”舅爺爺說：“你跟我來看看就知道了。”

我拿着手電筒，跟着舅爺爺去了，他喊小叔點上燈，拿來了六寸來長的竹筒，來到了牛圈裏。他先把酒灌進竹筒裏，叫小叔幫他把牛嘴掰開。小叔用兩手掰開了牛嘴，舅爺爺將竹筒裏的酒灌進牛的嘴裏，只聽到牛的喉管咕嘟咕嘟直響。牛喝完了酒，我高興得往回走。一路上，我心裏總是想，這是一件多麼有趣的事啊！

小學四年級優秀作文 篇8

今天是跳繩比賽，由於我忘記了帶跳繩，所以只好硬着頭皮打電話讓姑父給我送來。這次跳繩比賽在下午舉行。

上次我跳了170多個，這次看來的再加把勁，爭取180個以上。好不容易捱到了活動課，我們排好隊下去等候，我們辦事最後一個，我們站在烈日炎炎等了好久，就在我實在受不了的時候，輪到我們了。我迷迷糊糊地走進操場，找了好久，才找到自己的位置，我深吸一口氣，準備好了。那個老師嘴裏含着口哨，大叫一聲：“四（1）班同學準備！”我馬上把繩子放在小腿後，“預備——跳！”我瘋狂地甩起繩子，過了一會兒，我就漸漸慢了下來，可是老師在後面加油打氣，於是，我下定決心，一定要跳到180個以上。我咬緊牙關，猛地一甩，這時，一隻飛蟲從我頭頂上飛過，被我的繩子一打，又撞在我的鼻子上，又彈到地上，又被我一踩，死了。不一會兒，哨聲又響了，我停下來喘着氣，問數的人我跳了幾個，她回答：“191個。”我一聽，心裏一震，想：天啊！真不可思議，這是我第一次跳這麼好，我高興極了。

這次跳繩比賽讓我想到了一個詞；堅持不懈。

小學四年級優秀作文 篇9

今天，老師帶來四個盆，盆裏放着米、杯子、筷子，笑容滿面地走進了教室。

老師剛進來，同學們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當同學們疑惑不解的時候，老師神祕地說：“這節課我們要做一個有趣的實驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子。”

老師給我們分成了四組，分發完實驗用品後，老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實驗。

老師說預備開始後，我們組的人開始手忙腳亂地開始做實驗，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時孔小珂提出了一個建議：“我們把米多放一些，再在周圍使勁按一下。”於是我們按照她的方法做了一下，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的真快，老師說：“時間到。”四個組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。

老師看到我們沮喪的樣子，於是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個杯子，接着把一根筷子垂直插在杯子中間，然後用另一個杯子向裏面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最後在周圍使勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好神奇呀，真地提了起來。教室裏想起了雷鳴般掌聲。

陳老師高興地解釋到：“因爲我使勁地按米，把杯子中的空氣都排走了，所以米挨着米緊緊‘沾’在了一起，於是就輕而易舉地提了起來。”

這真是一節令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來。