【實用】小學四年級優秀作文5篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級優秀作文 篇1

小學四年級一班胡青青老師，您是太陽，我是鮮花，給我送來縷縷陽光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲，育成參天大樹。老師，您是航標點，我是小舟，在知識的海洋裏，指引我向前進。老師，您是撐船人，我是乘船人，經過許多大風大浪後，載我駛向知識的彼岸。

老師，我不是您最出色的學生，您卻是我最崇敬的老師！

小學四年級優秀作文 篇2

很久很久以前，鳥與天空是一對非常好的朋友。可是天空慢慢的 有些厭惡鳥了。一天，天空惡狠狠地對鳥說：＂你看我這蔚藍而廣闊的身軀多美呀！你這隻小的一點點，而且又醜陋的鳥快點給我滾！＂鳥又和善地說：＂天空大哥，你一個人多無聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的事，我們倆在一起還會變得更美呀！＂＂不要跟我說這些！＂天空氣憤地說＂我也不是你大哥！＂小鳥流下了淚水，自己輕輕地說：＂我們小時候是一對好朋友，而你現在怎麼變成了這樣。＂鳥兒邊說邊想起了它們倆快樂的童年生活...

鳥慢慢地向深山老林飛去，它想在那兒讓自己安靜地住一段時間。它飛呀飛呀，終於發現了一個黑暗，而又寧靜的山洞。它住了進去。

又過了好多年，鳥已經沒有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了，可是它想重新再見天空一面。

天空也漸漸地感受到孤單、寂寞，沒有一個人和它聊天、講話、或者玩耍。它真想有隻鳥能每時每刻陪伴在它的身邊，它真想把鳥兒找回來。

鳥兒已經下定決心，用它最後的力氣再飛上天空，它一定要見到天空。或許是鳥兒感動了上帝，它又有了年輕時的力量，年輕時的模樣。它輕鬆地騰空而起，一下就飛到了高高的天空上。天空看到了鳥，感動萬分，用它蔚藍的身體和鳥兒熱情擁抱。

從此以後，鳥與天空又生活在了一起。鳥還生出了許多可愛的鳥寶寶，它們倆在一起，把地球變得更加美麗！

小學四年級優秀作文 篇3

這週六，天氣還不錯，我們一家人一起到鄞州公園去放風箏。我們一到公園，就迫不及待地把風箏裝好。突然吹起一陣風，我們就擺好放風箏的動作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風箏放開，可是，這次沒有我們想象的那麼好，風箏沒有起飛。我的爸爸說，風還不夠大，我們再試一次，還是失敗了，有點傷心。正在這個時候，我的爸爸再次舉起風箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了藍天。我問我的爸爸：“我的爸爸，我們的風箏怎麼變小了？”“不是風箏變小了，而是風箏飛遠了”我的爸爸瞪了瞪眼，告訴我。

這時，有許許多多的風箏在天空自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的'風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的老鷹風箏，不一會又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風箏。

太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風箏，依依不捨地離開公園，踏上回家的路。

小學四年級優秀作文 篇4

從一年級的小豆包時，我們就十分希望長大，當我們成爲二年級的小辣椒時，又盼望着三年級，當如願走向了三年級的臺階時，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動不動就告老師，動不動就哭那樣了。四年級，我們努力學習，我們知道團結。那時，我們以爲自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級，我們爲六年級的基礎種下樹苗，我們真的懂事了，我們經常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語，在記憶中迴盪。終於，我們走向了小學的樓頂，我們成爲了小學裏最大的學生，我們的樹苗長出了鬱鬱蔥蔥的葉子，六年級，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人，因爲我們知道，我們快分開了，在一起六年的回憶，一直，一直，在腦海裏迴盪，那一陣陣歡聲笑語，在記憶中，那是一串最爲美麗的繁星，它代表着童年。這片記憶，是小學階段最好的證明。

分開，我們都不想，小學，六年了，我們對朋友，老師，以及這個校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發，到長大，成熟，這些都是永遠不被刪除的記憶。

但是，我們要成長，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學，這些是我們成長必經的路線。我們只能將這些回憶，永遠的記住，它們是我們成長的證明。

小學四年級優秀作文 篇5

太任，這個人我們可能不熟悉她是誰，但她的兒子卻是大名鼎鼎的周文王。她開創了胎教，成了胎教創始人。而她的兒子則成了西周奠基者，併發明瞭《文王八卦》和《周易》。

太任公園分爲東西兩區。從東門進入東區，站在門前，首先映入眼簾的是一座高大精美的雕像；一位母親在慈祥地望着懷裏的孩子，好像是在竊竊私語。看上去是那麼的端莊，素雅。她有兩層樓那麼高，全是石膏雕做。底座則是由六十塊大理石粘貼而成。四棱四正的石刻上記載着太任的典籍，主要描述了她是如何教育培養子女的。

雕像的後面是一排牌坊。走過牌坊，我們就能看到十二生肖的雕刻。每個雕刻都會協調性地

空着一片平臺，以便給遊人作息和拍照留念。十二生肖像的旁邊有一個大圓臺，圓臺外圍有半扇石刻。站到圓臺上我們可以看到圓臺就是一個八卦臺；中間的小圓是首尾相連的太極兩儀，在一黑一白的圓眼帶動下，猶如游龍戲鳳，一片呈祥，再仔細觀察又如龍爭虎鬥，殺氣騰騰。圓臺外圍佈置的是乾坤八卦。半扇石刻上則刻着《文王記》。

走進西區，我們會看到文王創建的四象浮雕---青龍，白虎，朱雀，玄龜。四象周圍有八個大浮雕，雕刻的都是太任生前經典的教兒育女圖。這些浮雕看上去栩栩如生，活靈活現，就像3d電影一樣那麼生動。再向裏走是一個“井”字形荷花池，裏面種滿了荷花。葉子上的水珠在微風的吹拂下像顆銀白色的魔力球，任憑荷葉如何擺動，總是滾來滾去，就是不掉下來。小魚在池水裏游來游去，小嘴巴不時地伸出水面，焦急地等待着魔力球的落下……。

這就是我們的太任公園。它面積雖不大，但佈置合理，設置恰當，蘊含深厚，意義深長！