【必備】四年級學生作文錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

我的童年中發生過許許多多有趣而又難忘的事，童年像一串串珍珠串在我的記憶裏，令我最難忘的還是和媽媽一起去遼河邊釣魚的事。

在我7歲那年的夏天，媽媽帶着我一起去遼河邊釣魚，因爲是第一次釣魚，所以我心裏非常高興也非常好奇。我們坐在公共汽車上看着沿途的景色，道路兩旁的柳樹枝葉茂盛，一片片綠油油的，像姑娘的頭髮一樣垂下來，美麗極了！很快，我們就到了遼河邊，那裏已經圍着很多人在釣魚了。平靜的河水面泛着淡淡的波紋，媽媽告訴我別看河邊很平靜，其實河裏邊有好多的魚。媽媽找好位置，拿出漁具，把魚餌掛在魚鉤上，然後把魚線甩向遠處，手握魚杆靜靜地等着，耐心等待小魚上鉤。

我坐在媽媽的不遠處，不敢和媽媽說話，生怕河裏的小魚聽到我的說話聲不來咬魚鉤。腦子裏有許多奇怪的想法，如果不放魚餌釣魚，會釣到魚嗎？我把魚線甩到河水裏，尋思着是我先釣到魚還是媽媽先釣到魚。我的眼睛緊緊盯着魚漂，感覺着眼睛都痛了，也沒看見有魚在水面遊，拉上魚線，也不見魚鉤上有魚，再拉魚線，還是沒見魚鉤上有魚，我把魚竿仍在一邊不管了，開始專心看媽媽釣魚。突然，魚漂忽地一下沉了下去。“媽媽，有情況！”我大聲叫了起來，隨後，又覺着我不該大聲叫的，萬一把魚驚跑了，那我的罪過就大了。我趕緊伸出手去捂嘴巴，迅速把眼睛轉向了媽媽的臉，只見媽媽臉上掛着微笑，也不理我，於是我又趕緊看河面，媽媽已經把魚竿拉了起來，一條三寸多長的小鯽已經在媽媽的手裏甩尾巴呢。媽媽把小魚放到小水桶裏對我說：“嘉怡，釣魚要放魚餌才能釣到魚，還要有耐心喲。”我按着媽媽告訴我的方法抖抖地放上了魚餌，讓媽媽幫着我把魚線使勁甩到河水裏，腦子突然冒出了媽媽給我講的《小貓釣魚》的故事。功夫不負有心人，終於有魚上鉤了，我釣了一條鯽魚。當拉起魚杆的時候，那小魚撲棱撲棱的，左右甩尾巴，好像要逃跑，又好像再說：“嘉怡姐姐，放了我吧，我的家在河水裏，我是出來玩的，媽媽在等我……”我的心緊張地砰砰跳着，感到臉上很熱很熱，我悄聲對媽媽說：“媽媽，我想放了這條魚，我不想釣魚了，小魚也是有媽媽的，它離開媽媽，一定想媽媽，它的媽媽會哭的……”媽媽若有所思，猶豫了一下，什麼都沒說，把手中的魚連同小水桶裏的魚一同放回了河水裏。小魚們歡快地在水裏撒着歡，一會便游到深水裏不見了。

那天，坐在回家的車上，媽媽緊緊摟着我對我說：“嘉怡懂得愛了……”當時我不完全懂媽媽的話，可我知道，我要是離開媽媽，我會非常想媽媽的，小魚離開媽媽，魚媽媽一定非常想小魚，小魚也一定非常想媽媽，我不想因爲我的貪吃、貪玩而讓小魚和魚媽媽一家分離。我那天雖然沒帶魚回家，但我非常高興！覺得收穫了很多，究竟是什麼，我說不出來。

我的童年帶給了我很多快樂，留給了我很多快樂的回憶，那次的釣魚也深深留在我的記憶裏。童年是美好的，我們一定要珍惜童年，珍惜和媽媽在一起的時光！好好愛爸爸媽媽，愛我們的家。有爸媽的孩子是幸福的！

四年級學生作文 篇2

在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發生了一件不平常的音樂嘉年華。

”嘩嘩譁——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀衆的掌聲。風哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個節目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優美的旋律打動了在場觀衆的心，每個人都陶醉其中。那雨點兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風鈴一樣更加的清脆；雨點兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的豔麗……

一個又一個精彩的節目結束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節目——雨之謠！“隨着話音的落下，雨點兒隨之落下，那雨點兒落在天然的樂器——石頭上，發出異常清脆的聲音，猶如無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。遠方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振着翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。

雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點東西，留下的只是帶給世界春風般的滋潤。雨後，鳥兒開始啼囀着不知名的曲子，似乎在做音樂會最後的謝幕……不知何時，雨悄悄地靜了，觀衆也不知何時離開了，鳥兒不知何時停止了歌唱……

在平常的日子中下着不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……

四年級學生作文 篇3

夢遊《洛克王國》歷險記

有一天晚上，我做了一個夢。我夢到了我在玩洛克王國的時候，電腦突然出現了一個大洞，來了一股風，把我捲了進去。我醒來的時候，發現我在洛克王國的輕風山上，而那隻笨鳥被卡在樹枝上。我發現了一個箱子，打開一看，有三隻寵物，有火系的'火花，水系的水藍藍和草系的喵喵。

我毫不猶豫地選擇了火花，因爲它很酷!後來出現了一個黑衣人，沒辦法。只能選擇戰鬥，我看他很神氣的樣子。以爲他很厲害，原來他的喵喵只有兩級，我們的寵物一開始就是五級，我的火花的爆裂槍一招就把他打跑了，我用星星魔法把那隻笨鳥打了下來。之後，我和那隻笨鳥一起用魔法掃把飛到洛克王國去了。

我以前很多的賽爾號的號都不見了，後來我發現了洛克王國，它和賽爾號一樣。也是有寵物的，之後我不玩賽爾號了，我的改爲玩洛克王國了，如果你也是玩洛克王國的話，請你告訴我，讓我加你爲洛克王國的好友。拜拜了，以後再見!加我!

四年級學生作文 篇4

在我的學習、生活中有許多成功的事，但最令我記憶猶新的要算作小檯燈了。

那是去年的夏天，放暑假前，老師給我們佈置了一個非常特殊的作業――做一個帶有聲、光、電的科技小製作。我本來就對科技感興趣，聽到這一件事可高興了。這不，我一回到家就冥思苦想起來。桌子上的小檯燈低着頭，似乎也在與我一同思考，我一擡頭，眼睛一亮，對，就做小檯燈！

製作工作開始了，首先幹什麼呢？做什麼都要畫一個草圖，我就先來畫個電路圖吧。我以前學過電路圖，所以，畫這個也就沒那麼大的難度了，燈罩和燈座也就讓雪碧瓶來擔當，畫好電路圖，下面可就要真刀真槍地大幹一場了。前面幾步安裝，我都沒遇到什麼困難，但當我要固定電池、把電池與銅絲連起來的時候，我遇到了一連串的麻煩：電池無法放入燈座中；電池的正負極無論怎麼樣也無法與銅絲相連等等。正在這個緊要的關頭，爸爸出現在我的面前，他發現了我的麻煩，便來提醒我：電池可不可以掉在空中 ?我一聽，豁然開朗，便當即採用了爸爸的辦法，輕鬆解決了一個問題。可下面一個，我就不知道怎麼辦了。這時，爸爸拿出了電烙鐵又爲我解決了第二個難題，其他的問題也就迎刃而解了。經過幾天的努力和精心製作，，我終於製成了可愛的小檯燈。

上學以後，我又把小檯燈拿到學校，讓科技課徐老師幫我修改，把小檯燈改進越來越好。最後在學校的科技成果展覽中得到了許多同學的嘖嘖稱讚，我此時心中真是比吃了蜜還甜。

四年級學生作文 篇5

殘葉，擦肩而過，秋，帶走了一世的繁華。有意的回眸，敗落的梧桐樹，承載着多少“曾經”。

曾有多少次，午夜夢迴時，想起你不在身邊，澀澀的，是青春的思念，曾有多少次，舉杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，陰晴圓缺，卻只留苦笑。

青春，有太多值得回味的故事。

哥，在杭州好嗎？哪裏是不是像我們這兒一樣長滿遍地的幸運草？哪裏是不是有我最愛的梧桐樹？哪裏有沒有像我一樣吵鬧的女孩子？

路上小心。

習以爲常的話，我總是漫不經心。小的時候，記得你常常俯下身，拍着我的腦袋，對我說，：“路上小心”。

我從不明白其中的含義。那次，收拾這準備去夏令營，你讓我去街角等你。昏黃的路燈下，雖有皓月當空，雲幕中，卻依然灑下一股清寒，抖撤了下肩，直到我無奈的認爲你不會再來了，無助地朝回家的路邁去。卻看見了你熟悉的身影。修長。手裏捧着一大束的幸運草。路燈隱約的照耀下，你臉上的污垢還清晰可見。

“路上小心。”

寒光被溫暖的力驅動，前一秒還冰天雪地，後一秒，轉換爲暖流，深深直入了心底……

哥，感謝你。讓我走出了不懂事，走出了沉淪……

空蕩蕩的街，擦肩而過的一瞬間，回眸望去。鋪滿落葉的金色年代，你依舊在。

我很感激。

你在的地方，總有陽光普照。

青色的春季，帶着愛玩弄人的稚氣。青春，也正是如此吧。當給了你幸福的擁抱時，但又華麗的離別。你總是笑着對我說；“路上小心”。看着我離開，消失在轉角，然後你才漠然離去。

昏黃，皎潔。

而你只有默默……

青春盪漾在默默中，你的身影，漸行在消逝中……

“路上小心”。

哥，這次換我對你說。

四年級學生作文 篇6

《三字經》的原文雖然有一千餘字，但全文的內容結構嚴謹，文字簡練，內容包羅萬象。它的裏面有尊敬父母、有愛兄弟、團結一心、奮發有爲等行爲美德，同時也。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。

當我讀到‘‘養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”這句話的時候，就想到爲人在教育子女方面，如果只給他們提供物質所需，服養他們長大，卻沒有好好教育他們怎樣做人、做事，這就是父母的過錯。同樣，老師如果沒有在學習上好好教導學生，讓學生產生懶惰心理，不好好學習，學生因此荒廢學業，這就事老師的過錯，由此可見，古人對教育多麼重視呀。

其中令我最難忘的一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”此時此刻，我的腦海中出現一幅畫面，蠶正在吐絲，將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血，蠶能吐絲，結繭。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學習，荒廢了功課，沒有本領回報社會，就連小小的昆蟲也不如啊！所以我們學生不能荒廢了學業，要好好學習，將來成爲對社會有用的人。

作爲一名現代的學生，我們應但不管將我們的國家傳統文化，發揚光大，取其精華去其糟粕，世世代代永相傳。