【精選】四年級敘事作文合集十篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

在學校裏，老師說得最多地就是“認真”二字，在家裏爸爸媽媽經常掛在嘴邊的也是這兩個字。作爲小學生，我對這兩個字的理解始終找不着感覺，懵懵懂懂不知所以。每當被要求“認真”時，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說亂動，只有惟命是從。爲此，我還曾經向爸爸訴說了內心的困惑。

一天晚飯後，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，說：“來，幫我把針認上。”因爲平時爸爸媽媽經常讓我乾點小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對準針眼兒一穿而過。“好了，爸爸給您。”我說。爸爸接過針線，笑呵呵地說:“呦嗬！動作蠻快的嘛。”我說：“這算什麼呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對我來說小菜一碟。”說完，我轉身就要離開。“慢着！”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，說：“我想請你再把認針的動作做一遍，不過，我有個條件，就是在你認針的時候，我的手會在你面前變換手指，要求你在認針的同時，還要快速報出我伸出的指頭數。可以嗎？”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地說：“沒問題！”可是，等到一開始，我才知道這個遊戲並不像我想象得那麼簡單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙擡頭報數。與此同時，我連忙拿線頭對針眼兒，眼看就要穿進去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報數，而此時的針線卻早已分離了。待我定神兒準備重新穿線時，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結果可想而知，不是把數報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉向，疲於應對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也幹不好，最終是竹籃打水一場空。於是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我採取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結果針很快就認上了。爸爸看着我的表現，禁不住笑出聲來，隨後他收住笑容，一本正經的問我：“請你思考一個問題，爲什麼第二次認針比第一次用的時間長呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專注。”爸爸點點頭“你說的很對！這就叫‘認真’。不管幹什麼事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點了點頭說：“懂了！爸爸，從今往後我一定認真搞好學習，認真完成作業，認真改正自己身上存在的缺點，認真做好每一件事情。”

那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說了好幾個“認真”，那不是在隨意地說，那是在認真地說。因爲我理解了什麼叫“認真”，“認真”該怎麼做。

四年級敘事作文 篇2

那是暑假裏的一天——

“嘿——老顏，聽說後兩天停水嘞！”

“呦，是嗎？那今兒可得好好乘上兩桶，好備用啊！”

“是啊……”

過幾天要停水？鄰居的對話讓我一下繃緊了神經，及時提醒了媽媽。

晚上，我們盛好了三桶自來水，做好與停水“戰鬥”的準備。

這天，一大早，我摟着惺忪的睡眼，慢悠悠地從房間裏走到衛生間，準備刷牙洗臉。一打開水龍頭，卻沒看到原本以爲會流出來的自來水。咦？怎麼沒水呀？

哦——今天停水，我差點忘了呢。

於是，我們一家人，在停水的時間裏，開始了一天的生活。

吃完早飯，媽媽用水桶裏的水洗碗，原本一大桶的水一下就只剩一半了。

就這樣，水桶裏的水一點點地減少。沒想到的是，到了第三天，水已不剩一滴了。

“媽媽，怎麼辦，家裏已經沒有水了！”我扯着媽媽的衣角，着急地說道。

“嗯——我想想……對了，我們家後面的老房子那有一口井，我們可以去那裏打水！”

“哦。”

晚上，我和媽媽拿着兩隻大水桶和手電，來到老房子裏。

“咚！譁——譁——”媽媽費盡九牛二虎之力打上了一捅捅水。

我和媽媽一路搖晃地把兩桶水拿回家後，終於輕鬆了。

通過這次停水的經歷，我明白了：現在地球上的水資源並不是很缺少，但人們如果不好好地珍惜每一滴水，那麼地球上的最後一滴水，將是人們懺悔的眼淚！

四年級敘事作文 篇3

仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的豔麗。我喜歡它的理由是因爲它那頑強的生命力。

遠看仙人掌，它非常醜陋，全身帶刺，像一隻刺蝟，又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個大餅連在一起。

我細細地看仙人掌，它綠得發亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個軍隊：最長的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一隻奇形怪狀的大手，極力地張開着，外表着實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會紮上那麼一根。嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時，它仍然全身綠油油的，在風中傲然挺立着，十分英勇。

別看仙人掌外表很醜，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。

仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啓發了我要向你好好學習的志向。

四年級敘事作文 篇4

這個星期天恰好是媽媽的生日，我和姐姐準備做一頓豐盛的晚餐，給媽媽一個意外的驚喜。

中午的時候我和姐姐去了市場，可真熱鬧。市場上賣東西的人可多了：有賣魚的、賣肉的、賣菜的、賣水果的、賣花的……商品真是應有盡有，豐富極了。姐姐買了一些鮮嫩的魚、雞、鴨，還買了許多新鮮的蔬菜以及一個大大的蛋糕，而我則挑了一束美麗的鮮花，我想媽媽是一個愛美的人，這些花她肯定會喜歡的。回到家，姐姐便在廚房裏有條不紊地準備晚飯了，而我就在一邊快樂地幫姐姐收拾蔬菜，我們心裏美極了！天很快就黑了，我們也總算把晚飯做好了。爲了給媽媽一個大大的驚喜，我們還偷偷地把燈關上了，靜靜地等候媽媽下班。

我們聽到媽媽的聲音了，她剛要伸手去開燈，我和姐姐突然跳了出來，把媽媽嚇了一跳。在她嘮叨着我們兩個是調皮的小壞蛋時，我們端着大大的蛋糕、唱着生日歌走向了不知所措的媽媽，媽媽竟激動得說不出話來，連眼睛裏都含着晶瑩的淚珠了。我們又打開燈，指了指豐盛的晚餐，媽媽才欣喜地說：謝謝我家的兩個大寶貝，原來今天是我的生日啊！我們度過了一個美妙的夜晚。

這真是一個難忘的節日，我將永遠刻在腦海裏，因爲它是那樣的美好。

四年級敘事作文 篇5

今天，我正沒事做，我媽媽去爛蘋果樂園，我連忙答應了。

剛好，今天沒有下雨，我們順利地來到了爛蘋果樂園，我心想：爛蘋果樂園裏是不是有很多爛蘋果？果然不出我所料，那裏連垃圾桶都是爛蘋果，我們通過天橋來到了爛蘋果樂園裏面。裏面的一幕讓我目瞪口呆，裏面寬敞、空氣清新，我拿了一張地圖，足足有90個項目，我最喜歡玩做餅乾媽買來了做餅乾的材料，阿姨給我們示範了一下，馬上一個可愛的餅乾就成型了，於是我急忙拿起做餅乾的容器，自己做喜歡的圖形，我做了字母，圓圈等，可惜袋裏的“貨色”實在太少，馬上就一乾二淨了，阿姨把做好的餅乾拿到烤箱裏面烤，只要等20分鐘就好了，不一會兒，我們就可以吃噴香美味的餅乾了，我一口氣吃了很多餅乾，啊！真香真美味啊！

在爛蘋果樂園我還玩了驚險刺激的虛擬過山車，極其享受的魔法小火車，驚心動魄的大地震，稀奇古怪的橫屋、倒屋、斜屋等，爛蘋果樂園讓我大開眼界，真是受益匪淺啊！

四年級敘事作文 篇6

在日常生活中，我是個快樂而充滿陽光的女孩，在你們的眼裏，我卻是個膽小、不懂事的女孩。我儘量做到讓大家滿意，做個乖乖女，可我給自己的壓力，卻越來越大了。

剛發完卷子，又要考試了，累吧！可能很多老師覺得我是個不錯的女孩，那是因爲我成績考得好，老師給了我很多鍛鍊的機會，我時刻告訴自己做個簡單的人，但……我累了……我一天要做的瑣事很多，誰叫我是班長呢，每天早晨，都要剝奪我那麼幾分鐘的睡眠時間，早早到班級，大事小事都要我處理，我就是老師的小助手、小老師。每天作業雖不多，但家長總會買些七七八八的課輔材料讓孩子做，怎麼做都做不夠，一個字，累。

我多麼希望中的不要那麼傳統，你看看外國孩子，差不多3點多就放學了，沒有作業、沒有負擔、自由自在、想幹什麼就幹什麼。而我們呢……甭提了……

聽過一個故事嗎，一個外國母親和她的孩子，走在中國著名的河灘變，5歲的兒子腳一滑，摔在了河裏，母親並沒有去扶，只是鼓勵兒子勇敢爬起來。過了十幾分鍾後，男孩終於爬了起來，當時在旁的中國遊客們對這位母親斥責不已，而我聽了這個故事後，卻很欣賞這位母親，她是如此的偉大，讓孩子自己學會成長，雖危險，但如果成功了呢？

四年級敘事作文 篇7

金秋，是橘子豐收的季節。今天，我來到外婆家摘橘子。

外婆家的後院別有洞天：茄子一個個笑彎了腰，南瓜懶洋洋地躺在地裏睡覺，石榴驕傲地漲紅了臉。橘子樹就在後院的牆角處，遠看橘子就像一盞盞黃燦燦的燈籠，沉甸甸的`，把樹枝都壓彎了。

我迫不及待地跑過去，捏住橘子用力一拉，橘子倒是摘下來了，可是橘子皮被我扯破了———橘子們都“破相”啦！我想：肯定是我的方法不對。我轉頭看外婆，只見外婆一隻手扶着樹枝，一隻手拿着剪刀，輕輕一剪，毫不費力就把橘子剪下來了。最重要的是，那些剪下來的橘子一個個都很完整哩！我連忙“現學現賣”。剛開始有一些費力，總是剪不好，慢慢地我就找到了竅門！我還開發了一種簡便方法：我把籃子放在要剪的橘子下面，“咔嚓”一剪，橘子就自動落到籃子裏了，不一會兒，我就收穫了滿滿一籃子的橘子，我滿意極了！回到屋裏，我把橘子放在桌子上，準備開吃。我拿起一個剝開，橘黃色的果肉就露出來了，掰一瓣放進嘴裏，一股甜甜的味道在嘴裏迴盪。嚼完以後，我吐出了幾顆圓圓的、微微發黃的東西，那是橘子的種子。

我偷偷地把這些橘子的種子種在外婆家的後院，真希望它們將來能發芽開花結果啊！

四年級敘事作文 篇8

從小到大，我都很喜歡秋雨。因爲一下秋雨，天氣就會降溫，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過後，忽然烏雲密佈、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽臺前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽臺。或是打着一把傘出去，感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽臺上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打着五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上溼得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

四年級敘事作文 篇9

農曆正月十三，三婆婆家車魚塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時，公公他們已幹得熱火朝天了！

到婆婆家後，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見，一個叔叔開啓了抽水器，水嘩嘩的流着，像一首歡快的歌曲。公公們拿着魚兜，穿着下水褲，顯得神情緊張，他們盯着魚兒的一舉一動，一有時機，就用魚兜一撈，一網魚就到手了。看！一條青魚以風馳電掣

的速度游來，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚“捉拿歸案”了！

“哇,好大的魚啊！”“又是一顆大魚！”二公公興奮地喊了起來，原來，他捉到了兩條十餘斤的黑魚，令大家嘖嘖稱讚！“鯉魚跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚，開心極了，上岸時已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進行着，魚用蛇皮袋一袋又一袋地裝着， “哎呀呀！”突然聽到四公公的尖叫聲，一看！原來是四公公竟陷在泥潭裏拔不起腳，他被黑魚咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來，真是可笑極了！

我也忙得不亦樂乎。我走向泥潭，看見一條黑魚，想去捉，趁機也耍耍自己的威風！卻不料，那條黑魚滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個坐屁墩坐在了泥潭裏，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進攻。此時，我又看見一條大魚“自投羅網”跳到了河邊，幸災樂禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒到我膝蓋了，我的雙腳動彈不得！此時我離大魚只有一步之遙了，我奮力撲向大魚，想用雙手把他捧起來，卻不料大魚一個“鯉魚翻身”，我撲了個空，全身都是泥漿！大魚就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無可奈何！唉！真可惜啊！

這次捕魚，我不僅認識了金魚、鯉魚、黑魚、白鰱、花鰱、白條等魚，而且還從捕魚中感受到了勞動的快樂，體驗了生活的樂趣!

四年級敘事作文 篇10

一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?

你認爲是針?!

今天的作文課爲我們揭曉了答案。

一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要幹什麼?

胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”

大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”

這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

針靜靜地躺着紙上，像一個遊客悠閒的躺在遊船上欣賞風景。

只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯着那根針。紙終於沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。

看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎麼回事?

最後，老師講解了其中的奧祕：針能浮在水面上，靠的是水錶面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

原來生活中有這麼多神奇的事!我們一定要留心觀察，發現更多的奧祕!