四年級成長的作文彙編十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級成長的作文 篇1

也許，在你牙牙學語時，你就有了一個夢想。那時的夢想可能只是一種期盼，一種渴望。而正是這種渴望，才促使我在成長的道路上勇敢前行。

從小，我就有一個夢想，成爲一名出色的畫家，擁有一個屬於自己的畫展。懷着對夢想的憧憬和對繪畫的渴望，我一直認真學畫。在小學裏，我遇到了我的繪畫恩師舒老師。有一次，我花費了大量的心血完成的一幅畫交到縣裏去比賽，本以爲可以拿個好成績，可是卻名落孫山。我十分苦惱，爲什麼自己的畫不能得獎。我的繪畫道路好像就這樣被否定了。這時，舒老師告訴我，你的畫沒有得獎不是畫的不好，可能只是不適合這個主題罷了，以後的機會還 有很多，不要因爲一次失敗就放棄。也正是她的鼓勵才使我克服了這個小挫折，繼續夢想的奮鬥。

在舒老師殷切的幫助和我的努力下，我的水粉繪畫水平有了明顯的提高。我學會了如何正確地定物體的位置，如何將顏料調配地自然。在一次次的實踐和練習下，在老師的悉心指導下，我的作品也終於得到了肯定。在縣級、市級的比賽中屢屢獲獎，這不僅是對我作品的肯定，也是對我一直堅持的肯定。正是這一次次的肯定，才使得我更加有信心在這條道路上繼續前進。

在我小學畢業之際，舒老師爲我在學校裏辦了一次小型的畫展。畫展上掛滿了我一路上的學習成果。從一開始的生疏再到熟練，我彷彿也在回顧着我的進步與收穫。我知道，我離夢想又進了一步。

而現在，升入初中的我已經沒有太多時間去畫畫，但我不會放棄這個夢想。我要拾着夢想一直前進。

夢想的道路很長很遠，路上有挫折也有歡樂。只要你懷着初衷，永不放棄，總有一天，你會到達夢想的彼岸。

四年級成長的作文 篇2

在成長的路上，因爲有了失敗，纔有成功。在成長的路上，因爲有了父母和朋友的鼓勵，纔有了我們大膽的嘗試。在成長的路上，因爲有了老師的悉心教導，纔有了我們的好成績。

在成長的路上，因爲有了失敗的經歷，纔有了成功，如果沒有考幾十分的經歷，怎麼會下決心拿到好成績呢？如果沒有護路的經歷，怎麼能學會騎車呢？做錯事後如果沒有父母的教導，怎麼會有改正的決心呢？在成長的路上，如果沒有失敗的經歷，哪來下決心前進的目標？

在成長的路上，因爲有了父母和朋友的鼓勵，纔有了我們大膽的嘗試。曾記得，因爲怕摔跤不敢嘗試騎車，是媽媽的鼓勵，讓我變得勇敢；曾經，因爲膽小不敢回答老師的提問，是老師的鼓勵，讓我有了自信；曾記得不敢一個人買文具，因爲有了朋友的鼓勵，讓我變得獨立。在成長的路上，如果沒有別人的鼓勵，怎麼會有勇氣去嘗試？

在成長的路上，因爲以了無數個老師的'陪伴，才讓我學到許多知識，因爲有了語文老師的教導，我才學會了獨立寫作文；因爲有了數學老師的指導，我變得不再粗心；因爲有品德老師的教導，我懂得了很多做人的道理；因爲有因語老師的教導，我們可以和外國朋友交流；

在成長的路上，因爲有了友誼，我們感覺到溫暖！

在成長的路上，許多人給予我很多愛，有了他們，好多困難不再是困難。

“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險，再大的浪……”人生路上，因爲有陪伴，我不孤單，因爲有陪伴，我無所畏懼！

四年級成長的作文 篇3

日月如梭，時光飛逝，小學三年級的時光就這樣過去了。我知道，好好學習是我們的唯一出路，因此，在學習方面，我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的，可能是文老師的教學方法勾起了我對英語的興趣，老師是鼓勵我、誇獎我、使我大大的增加自信。

我的班主任老師是馬老師，陪我們一起走過了一學期的漫長時間，也爲了我們操了不少的心，大事小事都要爲我們解決，在這裏我想對您說聲“老師你幸苦了”。我自身的壞毛病還是有的，比如做事情老是不能合理的安排時間，老是拖拖拉拉，老是忘東忘西的，有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心裏話，也希望馬老師不要生氣，也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學生，其實我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我，誇誇我，讓我能夠在受到表揚的情況下增加自信，對學習產生興趣，能夠愛上學習。

在這學期裏，我的壞毛病有很多，但我也有一些進步，雖然我沒有好同學進步的多，但我覺得每段時間有一些進步就是我在努力，我在向好同學方向努力的靠攏。雖然在這個學期我會有一些不足，但我相信在今後我能夠做的更好！

四年級成長的作文 篇4

說到成長，每個人都有自己的煩惱。要說我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！

雖然我已經10歲了，可我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性。可是無論在家中還是在學校裏，剛把作業收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊迴盪：“寫完作業要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反覆告誡我寫完作業要認真檢查是爲我好。可是，無休止的檢查讓我失去了很多自由時間。

每天早上起牀後，媽媽就會一個勁兒的催促：“快點去洗漱！”纔剛剛梳好頭髮，奶奶又開始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎着書包準備騎車上學，爺爺又在身後反覆叮囑：“路上小心，慢點騎車……”

成長的煩惱可不止這些，比如第二天的數學小測試；下午放學之前要完成的背誦任務；週末大費腦細胞的週記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書，讓我把看過的書整理好；媽媽不讓我吃辣的，說是會加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買零食，說商店的小零食對身體不好……唉！

這些煩惱就像一個調味罐，酸甜苦辣鹹，樣樣都齊全。

雖然親人和老師的關愛，讓我喪失了自由，丟失了歡樂。我就像一隻被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛包圍地喘不過氣。但是我心裏很清楚，沒有這些愛，我這個脆弱的小生命又怎會變得愈加頑強？

成長的經歷就像破繭爲蝶的過程：掙扎着褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動着輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。儘管成長的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬於我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉化成五彩繽紛的彩虹橋。

四年級成長的作文 篇5

我毎當看見媽媽辛辛苦苦的工作，想做一道菜來給媽媽嘗一嘗，我想做番茄炒蛋，可是，我不會做番茄炒蛋，但是，我又想自己做一做。

我先去冰箱裏取出雞蛋和番茄，我坐在沙發上想：“怎麼做。”可還是想不出來，我想來想去，回憶媽媽是怎樣做番茄炒蛋，我埋頭苦想：“是怎麼做出來的呢？”我左手摸着埋下的頭，眼珠子 直打轉，我的眉毛擰成兩個疙瘩，擠在——起，眼睛暗淡無光，嘴巴撅着，臉繃得緊緊的，“啊！我想起來了！”我一下子叫了起來。

我先到廚房裏拿了一個碗，把雞蛋打碎，因爲我沒有抓緊雞蛋，蛋殼也掉進了碗裏，所以我只好拿筷子一個蛋殼——個蛋殼的夾出來，夾出來後，我先點火，然後在鍋裏倒——些油，在用筷子把蛋絞 一絞，然後，倒進鍋裏，用鍋鏟翻面，接下來應該是拿菜刀切番茄，我小心翼翼的拿刀切番茄，我切完後，蛋也熟了，我把切好的番茄倒在鍋裏，又用鍋鏟翻面，最後，我放了點鹽，雞精，炒了炒，又 用鍋鏟把菜鏟進盤子裏，就把番茄炒蛋做好了。

後來，我叫媽媽嘗——嘗，媽媽高高興興地說：“孩子，你真棒呀！你會做番茄炒蛋了！”我聽了歡呼雀躍，“我會做番茄炒蛋了！我會做番茄炒蛋了！

這一件事真難忘呀！

四年級成長的作文 篇6

有許許多多的人伴着我們的成長，有和藹可親的老師；關心我的父母；伴我成長的夥伴。

老師的腳步

老師的腳步是又輕又柔的。有一次因爲我沒有仔細看題，作文寫偏題了，我才考了70多分。我心裏很害怕，怕老師會責怪我沒考好。下課了，老師把我“請”到辦公室，說：“你知道你爲什麼沒考好吧？”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說：“因爲我太粗心，考試時心太急了，”老師說：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績。”我誠懇地點點頭。老師摸摸我的頭笑了，說：“回去吧！不要自責了。”我聽了心裏也快活了許多。這就是老師又輕又柔的腳步。

父母的腳步

父母的腳步一直都是關心的。我成長中，父母的腳步一起都在陪伴着我們。記得那是在一個寂靜的夜晚，我不知怎麼的發起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家裏爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問我：“還有什麼不舒服呀？”那個夜晚父母都在爲我不停地跑來跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。

夥伴的腳步

在成長中當然少不了夥伴的腳步了。他陪伴着我學習、成長，給我快樂……我和夥伴都是有福同享，有難同當。比如：我有了好東西就和夥伴們分享，在我不高興時他們也會來安慰我。就這樣我們在一起快樂的成長着，在學習上我們也互相幫助，在考試時，而我們互不相讓，考出自己的水平。我們也是做了幾年的夥伴了，有時會不約而同地去做同一件事，說同一句話，心裏想什麼我們也知道。夥伴的腳步就是這樣，我們也無話不說。

一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時說出的關心嗎？秋天是又重又實的，像不像自己的忠誠夥伴呢！

四年級成長的作文 篇7

我是一顆埋在地下的小草種子，經過一個漫長的冬眠，我的身體終於按捺不住，想伸伸懶腰活動一下了！

“今天陽光明媚，我們去曬曬太陽吧！”一個聲音在我頭頂掠過。“春天來了！”難怪我的被子變得越來越鬆軟，它是希望我破土而出，與它共享這美好時光呢！我費力地扭動着嬌羞可愛的小腦袋，慢慢睜開睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁着我，頓時感覺暖洋洋的。於是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細的小手，伴着溫柔的春風舞動起來。

仔細聽，“沙沙沙……”我的小夥伴們都開始起牀了，爭先恐後地從土裏探出頭，撲進太陽公公的懷抱。

仔細聽，“啵啵啵……”不遠處是一片櫻花林，經過風雨洗禮競相開放。花團錦簇，淡雅清香，花朵有韻律地開着，像是指揮家揮舞指揮棒，演奏着春天的樂章。

仔細聽，“咯咯咯……”嬰兒車裏傳出的寶寶笑聲。我努力踮着腳尖仰着頭，想一睹她可愛稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多麼可愛呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤的小嘴，天真無邪地笑着，好像想宣告對這個世界的喜悅。

成長的聲音，原來處處都有它的身影……

四年級成長的作文 篇8

我在機關幼兒園上學的時候，被老師選中去參加跳繩比賽。可是我不太會跳繩。於是，便在媽媽的學校裏練，直到能斷續跳到三百下爲止。

當時媽媽就在旁邊看着我訓練。那是個秋天，“秋老虎”，炎熱得很，我看見媽媽的臉上全是汗珠，她是急的，我看不見自己，我臉上也全是汗珠。我很是着急，可又想，我一定要練好，不讓媽媽和我自己的汗白流，爭取在比賽中取得好成績，給媽媽，還有老師爭光。在我練的時候，媽媽一直在旁邊鼓勵着我：“你一定會練好的，加油，媽媽相信你！”媽媽每一次鼓勵都讓我精力十足，信心倍增。在媽媽的陪同和鼓勵下，我從原來的一個一個跳，變成了連續地跳；從原來的連續跳幾下到連續跳幾十下。每次跳完，媽媽都會關切地問：“怎麼樣，跳繩有感覺了嗎？累不累呀?”我搖搖頭，媽媽就會親我一下。

比賽了，我練得很好了，可是我的鞋，那雙鞋有個鞋瓣，把我的繩子老絆住，跳繩的成績不理想，但我覺得我收穫了很多，這就足夠了。

現在，我上小學了，當我成績退步時，媽媽不會打我，只會鼓勵我，問我有沒有把不懂的地方弄懂，如果有不懂的，媽媽就會教到我懂爲止。

我很愛我的媽媽，她就像一個鏟土機，剷平我前進道路上的絆腳石，讓我前進。

四年級成長的作文 篇9

每個人有自已的成長故事，成長經歷和成長趣事。成長的第一步，是學會走路，成長的第二步，是學會說話，成長的第三步，是學會識字……成長，可能是一個漫長的積累，也可能是一個瞬間的體驗。

記得有天早上，剛過八點，大人們有事都出去了，只剩我獨自一人在家，一根毫毛都沒給我留下，連早飯都沒有做，真是豈有此理！唉，現在說這有什麼用啊！“咕――咕”，好吧，我承認，我已經餓得半死了，我只好自個兒弄點吃的。我翻開大冰箱，一股涼絲絲的腥氣撲鼻而來。我正皺起鼻子“掃描”着冰箱，突然發現昨晚的剩飯，我歡呼道：“耶，早飯有救了！”但是，等我高興地捧起那冷冰冰的碗時，問題開始困擾我：冷飯怎麼能吃呀？我放下碗，忽然念頭一閃：“哎喲，我怎第把您給忘了呢？微波爐，瞧我這記性。我奔向”年邁“的微老爺――它已有一百歲了吧！可是等我開心地把同樣還是冰涼的碗放進微老爺的大肚子裏時，問題又開始困擾我：機器用不來，怎麼熱飯呢？把碗拿出來吧，忽然我又靈機一動：哎喲，我怎麼又把他給忘了呢？說大叔――說明書呀！我跑進房間裏，把東西翻了個底朝天，才找到媽媽存放在櫃子裏的已經發黃的小紙張，這就是說明書了，我仔細地看了看泛黃的說明書，按照說明書把模式、時間等控制的井井有條。這樣，我順利地吃上了一頓自己做的飯。我會使用微波爐了。我又學會了一個新的知識。成長，可能是一次辛苦的過程，但能在成功過程中體驗到成長的快樂。

四年級成長的作文 篇10

在兒童時代，我過得生活無憂無慮，以致我認爲生活很簡單，但現實卻不是這樣，現實殘酷到我無法想象，什麼都讓我覺得生活很簡單，只因爲我年幼時太多無知。那時的我只認爲生活只有快樂，卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中，每一分每一秒都有人失敗，在失敗的同時，也有人會成功．現在我長大了，生活的壓力暗涌而來，每一次考試，我都會感到莫大的壓力，生怕自己考不好，回去被媽媽罵得狗血淋頭．有時，考試分數差，心臟彷彿一瞬間被洞穿，有時，考試分數好，頭腦彷彿將過去的煩惱掩埋。

作業的壓力也是不小，每次作業少點的機率只佔了30%，特別是週末時，時不時就發下來幾張試卷，把你壓得喘不過氣來，那幾張試卷還有可能只是一科的作業，另外兩科可能還有更多難做得令人戰慄並且發抖的作業．作業不做完一旦被老師發現，時不時就罰你抄課本，在陽臺上站上一節課，或者在你大號時用的器官上留下幾道深深的痕跡。童年時的幸福使我久久不能忘懷，成長是我那時最想的事，但現在，成長成了我最不喜歡的事，童年時的幸福已經不再存在，煩惱成了我的家常便飯．或許，風雨之後見彩虹這句話是對的，煩惱是陽光之前的暴風雨。對生活充滿熱情，迎接未來的挑戰。