【精品】四年級命題作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級命題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級命題作文 篇1

正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風景區去玩。

我們沿着香溪大道來到了香溪洞風景區。一路上，經過了頭天門、二天門。沿途的風景很美，樹木鬱鬱蔥蔥，羣山連綿起伏。到景區大門口，我看了看地圖，哇！風景區裏有很多景點呢！天梯、中華萬福鼎等等。不過，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。

一進景區大門，我就聽見小鳥歡快的叫聲。沿着碎石鋪成的小路不知不覺就已經走到了藥王洞，洞裏都是燒香的人，再向前又經過了幾個洞後。走過一座小橋，我跑到一個牌子前叫起來：“到天梯了！”原來那個牌子上寫着“天梯”兩個大字。我擡頭向梯頂望去，啊！梯頂那麼高，就像是在雲彩裏呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從雲彩上掛下來的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會兒抓着鐵鏈上，一會兒爬在臺階上向上爬。爬到一半時，我已經覺得馬上就要爬到雲彩上了。爬上梯頂，我感覺很累，氣都喘不過來了，雙腿發軟。在路邊的亭子裏休息了一會兒，我們又開始向“南天門”走去，那可是玉帝住的地方啊！終於到了山頂，我也看見了“中華萬福鼎”。它是一個用銅鑄成的鼎，共有四個面，每一個面上都有一個大大的“福”字。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據說，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據今已經有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點還有很多，但是時間有些晚了，我們只能下次再來遊玩。

最後一班公交車來了，我們才坐車下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開心呀！

四年級命題作文 篇2

上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什麼嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接着問：“你是從哪兒知道的呀？”“我是從語文書上二十一課的第四小節找到的！”小猴說。水牛老師誇獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以後，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。

一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“爲什麼？”小貓好奇地問。“因爲我們都要保護環境！書上不是說保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之後，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱裏。

班級裏組織大掃除活動，小猴特別踊躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……幹得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衛生了！”

四年級命題作文 篇3

我這個人哪！毛病一籮筐，最突出的一個毛病那要數粗心了。粗心常常給我惹禍。這個禍事如果記錄在一本書上的話，那比一本“吉尼斯大典”還要厚呢！我隨便選一個給你們講講吧！

在一個上午，我起了牀，又得聽媽媽念菩薩經了。“你不要老粗心，記着帶好家裏的鑰匙。如果不帶的話……”我捂着耳朵跑出了家門，奔向學校。

下午，放學的.鈴聲打破了四周的寧靜。我飛一般衝出教室。看了看錶，啊，才3點半！真是天助我也！放的真早啊！我衝到車站。嘿，正好！一輛461路公交車停在我面前剛好是我要乘的路線。心裏想：今天真幸運，如果不堵車的話，我就可以早點回家，能能早早地完成作業。說不定還能看會電視，與電腦零距離的接觸……我想着想着，“吱-----”的一聲車停了下來。今天真是運氣，還真沒堵車。我喜出望外，如離弦的箭一般衝出了車門，跑到了家門口。

我習慣地把手慢慢伸進書包一掏。咦！怎麼沒有鑰匙呢？我慌神了。會不會沒帶？我手也哆嗦起來，精神也極度緊張。我又掏掏衣服褲包，還是沒有。我索性把書包翻了個底朝天還是不見鑰匙的蹤影。難道我這麼美好的計劃就這樣破滅了嗎？我沮尚的想。

突然，我靈機一動，想起電視連續劇的小偷都是用銅絲開鐵門嗎？我把最心愛的賽車來它個五馬分屍，取出了銅絲並小心翼翼的伸進鑰匙孔，一陣猛掏，只聽噼啪地響。我睜大了眼睛看了看，還是“沒戲”。開不了門算了吧！可以隨便找一個椅子把作業做了。可是偏偏那天小區露天休息椅子又刷上了油漆，根本不能座。我只好無奈而又痛苦地等媽媽回來開門，等着一頓PK。的降臨。

我苦苦等了1個多小時，媽媽終於回來了。一看我沒帶鑰匙，作業也沒寫一個字一轉身就把我PK了一頓。唉！這都是粗心惹得禍啊！

四年級命題作文 篇4

人人都有自己的家，在我的大家庭裏有疼愛我的爺爺，勤勞的奶奶，還有我親愛的爸爸和媽媽；今天，我給大家介紹一下我親愛的媽媽。

我的媽媽長着大大的眼睛、高個子、她是一位網站管理員；媽媽每天工作很辛苦，每天還要按時接我上下學。在我生病的時候，媽媽還細心的照顧我；在學習上，媽媽耐心地教我做題……

我最愛我的媽媽，我一定要好好學習，報答媽媽對我的愛。

四年級命題作文 篇5

有人說，老師是園丁，培養着我們這些無知的花朵。我們永遠也報答不完對老師的恩情！

教師節快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什麼給老師好，就擠在人羣中，終於擠到了一個攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺得老師就像我們的父母。

來到教室，我看到每個同學的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。

這時，老師走進教室，同學們前呼後擁地捧着手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人羣中，高高舉着手中的鮮花。

“謝謝！謝謝！”老師笑了。我第一次發覺老師這麼年輕，這麼美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了自己的青春年華，來培育我們這些小苗苗；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的教育事業，我們永遠不會忘記您！

我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首讚頌您的歌。老師，祝您身體健康，節日快樂！老師，我向您承諾，我今後一定好好學習，天天向上，成爲祖國的棟樑！

老師，我愛您！

四年級命題作文 篇6

每天早上，我都會把鑰匙掛在胸前，因爲有同學經常把鑰匙裝在口袋裏，然後下午就不見了。媽媽爲了不讓我的鑰匙從口袋“溜”出來，給我買了一條繩子，把鑰匙掛在胸前。

每天，早晨我會高興地上學，下午高興地回家。有一天，我惹禍了······下午，我回到家，正準備開門，才發現鑰匙不見了。我驚了一下，用手在胸前摸索着······糟了，胸前沒有······該不會是裝在口袋裏了吧······口袋也沒有，書包裏？沒有。一定是掉在路上了。可媽媽三個小時後纔回來。我回憶着放學後去過的地方：去超市買零食，又去書店租書，還去文具店看過文具······先去超市看一看吧！一路上，邊走邊仔細搜尋地面，鑰匙好像在跟我玩“捉迷藏”，就是不出來。到了超市，人羣密集起來，只顧着找鑰匙的我沒注意到前方有人，撞了上去······“對不起！對不起！我不是故意的！”我急忙道歉，哎！嚇死我了，幸好那人沒有追究，不然不知道該怎麼解釋。說實話吧，那人一定會笑我傻；撒謊吧，心裏又過意不去。運氣真好，嘻嘻！我徘徊了一圈，沒有鑰匙的影兒。就這樣，我把我放學後去過的地方都“研究”了一番，一無所獲，哎！捱罵肯定是免不了了。我長嘆一口氣，無意中看到了別人家裏的時鐘，呀！還有二十分鐘，媽媽就回來了，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

無助的我回到了家。過了一會兒，媽媽到家，看見我站在門外，便問我：“有沒有家庭作業？放學了爲什麼不進去，又想不做作業，等着‘加夜班’啊？！”我哭喪着臉說：“我······我把鑰匙弄丟了，進不去。”媽媽說：“就是怕你把鑰匙弄丟，才讓你掛在胸前······算了，鑰匙給你，你開門，我去買菜回來做飯。”媽媽把鑰匙給了我，無奈地嘆了一口氣，便去菜場買菜了。進了家門，我才感覺汗水溼透了衣衫。脫下外套，又感覺背上怪癢癢的，用手撓了一下，卻摸着了一個硬邦邦的東西，咦？這是什麼？我把它轉過來一看，哇！是鑰匙。原來它沒掉，只不過是甩到後面去了，原來我白擔心了一場。但轉念一想，鑰匙還在就行了，經過這一次的教訓，下次一定不會再犯了。

以後，我做事變得更加細心了。我感悟到：粗心大意會讓自己吃虧哦！

四年級命題作文 篇7

星期四的早晨，我被牀頭邊上的鬧鐘“震”醒了。我睜開雙眼，向窗外望去，外面的世界被輕紗籠罩着，像童話故事裏的仙境公園。不是腦海中浮現出公主和王子的愛情故事。過了一會兒，我從牀上坐了起來，將頭轉了過來，我一迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，向衛生間跑去。突然，覺得有一絲涼意，原來是我的手蹭到了衛生間裏的瓷磚上。我低頭一看，發現瓷磚上佈滿了大小不一的水珠，那水珠就像是剛跑完400米的長跑運動員，身上不斷流淌着汗水。我也不顧那麼多了，拿起不用的廢毛巾往瓷磚上一抹，忽然就變得像以前一樣光滑了。我轉身拿起牙刷，擠了點牙膏刷了起來，我左刷刷，右刷刷、、、一邊還哼着小調，可悠閒了。隨後拿起毛巾搓了又搓，然後將臉洗得容光煥發。接着，我拿起梳子，爲自己梳了一個既光滑又美觀的馬尾辮。

我用了不到5分鐘的時間完成了所有的熟悉工作，真是有了大進步，我不時默默地鼓勵自己說：“幹得漂亮，費茜宇，繼續加油吧！”我一坐到椅子上，就拿起媽媽爲我準備的豐盛的早餐，細嚼慢嚥的吃了起來。

吃完了早餐，我背上沉甸甸的書包，走出家門，向學校前進。一路上，我發現高大的樟樹好像禮儀小姐一樣，對我點頭哈腰。

我一走進教室，第一眼就看見班級裏的植物都顯得格外精神。第二眼，就看見一些早來的同學，在窗戶上用手寫了“如來佛掌”幾個大字，旁邊還附贈着一隻手印，真是創意十足啊！

這個早晨的一切都是那麼美好，生機勃勃。