【必備】四年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

“叮叮……叮叮……”鬧鐘響了。7點鐘，我無精打采地起了牀，還不停地打哈欠和撐懶腰，一副很不情願的表情。我昏沉沉地走出臥室，洗好臉刷好牙，頓時聞到了陣陣誘人的香味。

我順着香味走進了廚房，看見了一份好吃的東西，它正是我的最愛，只見它冒出熱騰騰的熱氣，應該是纔出鍋的。我頓時口水“直流三千尺”，眼神透露出迫不及待的慾望。

正當我拿起筷子要吃時，媽媽從房間裏走出來，質問我說：“你在幹嘛？拿着筷子是不是就想吃？”

我想：媽媽做這個雜醬麪不是給我的嗎？我正想問時，媽媽又嚴肅地說：“即使你知道這面是你的，可你也應該先問一下吧！”我聽了這話，頓時深感慚愧。媽媽看見我這神態，原諒了我，我開始吃了起來。

雜醬麪的面，是一片一片的，裏面還配有胡蘿蔔、白菜、脆哨、黃瓜丁、雜醬……一整碗的.香氣瀰漫了整個房間，香極了！

我拿起筷子，夾了一口面放進口中：“好香！”一口、兩口、三口……我邊吃邊說香，我越吃越香，讓人難以抗拒，甚至還想再來一碗。

吃完了，我鬧着還吃。媽媽看了我那可憐兮兮的樣子：“好吧，中午再做給你吃。”

我期待着中午的雜醬麪……

四年級作文 篇2

自班上開展“雛鷹爭章”活動起來，大家都積極行動起來，班上便涌出了許多優秀的同學。現在我向大家隆重推薦一位。

運動健將——馬飛越

咦？是誰像離弦的箭一樣在飛奔？定睛一看，原來是馬飛越啊！他可是學校數一數二的運動健將，跑步、踢球、跳遠，甚至是跳啦啦操，樣樣都是他的拿手絕活。在上學期的學校秋季運動會上，這個“小馬哥”出盡了風頭，他是我們班接力比賽的最後一棒，前幾棒我們班處於落後狀態，同學們的'心涼了一大截，馬飛越大展神威，大步流星地奮力追趕，超過了一個，又超過了一個，同學們興奮地握緊了拳頭，紛紛站起來爲他助威到：“‘馬哥’！加油！‘馬哥’！加油！”，在他的努力下，我們班獲得了第二名的好成績，我們深深地爲“馬哥”感到驕傲。

除了跑步，足球也是他的強項，搶斷、帶球突破，那腳法一定能把你迷惑住的，而他的大腳能把足球踢到30米的高空，球落下來後發出“咚”的一聲巨響。他還代表學校參加了全國啦啦操常州站的比賽，獲得了第一名的好成績，爲學校爭了光。他是學校田徑隊的成員，每天早上都要去鍛鍊，經過兩年的努力，他的體育成績更加的出彩了。

馬飛越真是當之無愧的體育健將，你說他是否能把這枚“保健章”輕鬆地拿走呢？

四年級作文 篇3

這學期一開學，學校有些規章制度與往年有些不同，特別是三項紅旗競賽，要求格外高，稍微有些差錯就扣分。“四年級了，不比以前了。”這是我們班主任口頭禪，爲了班集體的榮譽，我班在班隊課時特制訂了十幾條公約，其中有一條亂丟紙屑“獎”掃地一天。

全班同學爲了不要拿到這份獎陶朱街道白門完小四（1）班宋寅貝金，人人特別注意。有一次讀報寫字課，我從抽屜裏拿出作業本準備做作業，可是無意中發現我的桌子下有一張紙屑。我想這張紙屑中午還沒有，現在怎麼來的呢？哪個搗蛋鬼，有意地扔在這裏呢？我非要弄個水落石出不可！我發現坐在我前面的女同學臉上帶着微笑，似乎在幸災樂禍，我又想，幾天前，我和她爲了一道題，爭得面紅耳赤，那麼紙屑定是她扔的。我一定要把這張紙屑扔到她的'位子底下，讓她自食其果。下課鈴響了。我趁着她到老師那兒去的機會，把紙屑用腳踢到她的位子底下，並坐在自己的位子上，不出去玩。她來了，走到自己的位子上，突然“呀！”地一聲，看了一下週圍，氣憤地說：“誰這麼缺德，故意把紙屑丟在我的位子底下，瞧，這張紙上寫着的自己不是我的！”我一聽，大吃一驚，我想，看樣子不是她扔的，我錯怪了她，我的臉一下子紅了起來，同學們都用異樣的眼光盯着我。放學後，我在回家的路上，責問自己。

“宋寅貝呀宋寅貝，虧你還是班幹部，怎麼能做出這樣的事情來，你太不應該了！”後來，我雖然向這位同學道了歉，但爲了吸取教訓，我將永遠記住這件事。

四年級作文 篇4

遠離父母的我，來到了這所斯望已久的大學。軍訓成爲我大學生活的起點。綠色軍裝散發出一種神聖與莊重的氣息，頓時感到作爲大學生也是作爲一名準軍人的責任的重大。

軍訓確實是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中爲你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對於一名當代大學生來說，它是短暫的；但它對於鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。

清晨，當太陽還躲在地平線下，我們已穿上綠色軍裝，迎接它的第一縷光線。這裏有嘹亮的歌聲，有整齊的步伐聲，有飛翔的心靈的跳動的聲音……不同的`聲音呼喚着同樣的願望，那就是祖國的繁榮、穩定和統一。

軍營生活，不只是軍人的生活，也是一名大學生，一位平凡的人的生活，它教育激勵着我們爲祖國的建設，爲個人的全面發展而奮力拼搏。誘人的軍營生活曾是多少人的夢想！既然我們可能無緣成爲一名真正的軍人，何不珍惜現在的分分秒秒呢？

四年級作文 篇5

已經在凜冽的寒風中等了將近半個小時，還不見該死的5路汽車的蹤影。

我焦急地看了看腕上的手錶，無可奈何地嘆了口氣，沒辦法，耐心地等着吧！

我身邊的人羣已經開始騷動，那位邊等車邊看書的中年人，煩躁地不時看看手錶；一位懷抱嬰兒的婦女邊哄着孩子邊來回踱着步，生怕孩子着涼……尤其是那幫外地“幫工，”乾脆往馬路涯子上一坐，罵起街來，還不時地啐出一口痰，惹得周圍的人們向他們投去極其厭惡的目光。

在另一邊，一對衣着入時的青年男女，旁若無人地一邊摟摟抱抱，一邊扯着大嗓門高談闊論着：“中國最不值錢的就要數時間了，在國外，時間就是金錢！”

“就是，有等車這會兒工夫，指不定掙了多少美金了呢！”

旁邊一位鬚髮皆白的老人瞪了他們一眼，輕蔑地“哼”了一聲，而其他人卻好像什麼也沒聽見，依舊默默地等着車。

車終於來了。

還沒有停穩，人們便蜂擁而上。

那幫外地人不管三七二十一，拎起包袱橫衝直撞地擠了上去。

車站上頓時亂作一團，孩子哭，大人叫，有的被擠斷了書包帶，有的.被擠掉了衣服釦子，還有幾個一起走的人被衝散了……

那對青年男女呢，依然是旁若無人地拉拉扯扯，男士的“蛤蟆鏡”給擠掉了，還被擁擠的人羣踩了兩腳。儘管這樣，他們還是擠了上去。

車開走了。

隨着嘈雜人聲的遠去，車站上陡然安靜了許多。

我環顧四周，只見那位鬚髮皆白的老者，仍然拄着柺杖站在那裏；

那位貌似弱不經風的中年男子還在看着書；

還有那位婦女，不時地哄着懷中的孩子：“車這就來了，咱們馬上回家了。”

大家繼續等着車……

四年級作文 篇6

很巧合，第一天上課是週一。一週之始，學期之始。孩子們學習的節奏是完整的。

三言兩語做完收心教育——其實，比說教更有效的是行動。我說：“下面——”，話音未落，孩子們應聲而答：“通講《日有所誦》！”聲音裏帶着些心照不宣的快樂——熟悉的學習節奏讓他們覺得有些猜中老師想法的得意。知道做完這件事之後後面要做什麼事，孩子們心中會有一種安全感——人啊，對不知道、不瞭解的事物最容易產生恐懼。而安全感對於孩子們來說，是非常重要的，它會讓他們擁有前行的力量。

第一首詩，《毛蟲與蛾子》。初讀之後，王貝寧輕輕撇了下嘴角：“吹牛！”哈哈，毛蟲——太陽，飛蛾——鳳凰，其差距不言而喻。然而，親愛的孩子們啊，你們現在就是小小的毛蟲、樸素的飛蛾啊，將來呢，歷經風風雨雨，誰敢說明亮的太陽、高貴的鳳凰不是你們呢？

默默在黑板上寫下“苔花如米小，也學牡丹開”，孩子們一邊看我寫字，一邊悄悄念出聲。唸完，有聲音說：“哎呀，一樣的。”

“孩子們，苔花，就是苔蘚的花。開的時候像小米一樣，小小的。想一想，苔花和牡丹，有什麼不一樣的，有什麼一樣的？”

小手如林。牡丹大而美麗，苔花小而平凡，但是它們都是植物，是大自然的一員。

“是啊，做爲植物，若能開花——”

“就開花！”

“開花，是它做爲植物的意義所在。不能說它比牡丹小，比牡丹平凡，就羞愧得不敢開啊！如果你是那朵開着花兒的苔蘚，你會怎樣讀這句詩呢？”

孩子們的聲音一下子莊重、自豪起來。然後，再讀《毛蟲與蛾子》。

第二首詩，《蝴蝶》。“一朵飛行的花，改變了，我生活的`顏色”，似乎結束了，其實餘韻悠長。孩子們說：

“一棵發芽的草，改變了我生活的顏色。”

“一隻飛過天空的小鳥，改變了我生活的聲音。”

“一枝發芽的柳條，改變了我生活的心情。”

……

《明天要遠足》，詩歌的意思非常簡單，重要的是孩子們與詩人相同相似的經歷、情緒，在生活中可以找到許多。通過誦讀，在詩中找到自己，對於孩子們來說，不僅會產生共鳴，更會覺得——原來自己的很多感受別人也有，於是，難過，不再那麼難過，悲傷，不再那麼悲傷。

意思簡單，情緒相似。那就只讀，不講。

《哥舒歌》和《逢俠者》，詩意稍有些難，於是稍做講解。

“至今窺牧馬，不敢過臨洮。好像我們以前吟過一首相似的詩啊……”停下來掃視全班，一言不發。孩子們不由皺了眉頭，極力在記憶裏搜尋。這個時候，老師一定要安靜，要等待。這個時候看上去是冷場，其實孩子們的思維在高速運轉，外面很安靜，內裏很熱鬧。安靜的等待，是對他們最大的愛護和尊重。

終於，有人小聲、試探着吟道：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——”第一個字一出口，幾個孩子已隨上，然後成了全班的大合唱。

吟完，孩子們笑意滿臉，教室裏溶溶如春風吹過。

第一天的學習生活，在春風中，結束。

四年級作文 篇7

今天下午有班隊活動，早晨我還興致勃勃的對媽媽說下午要評選廢話大王，可萬萬沒想到下午我卻被“光榮”地評上了廢話大王。

爲什麼我會評上廢話大王呢？我百思不得其解。我想：平時我沒怎麼說話呀！要麼也只是問別人一些問題，那也不至於被評上廢話大王吧！再說了，我是一個外向的女孩，活潑一點也沒什麼錯呀！我開始從自己身上找問題，我既然被評爲廢話就一定是廢話大王。以後我一定要做到：上課不開小差，積極發言，有問題要舉手，下課不去和同學爭論，我要用自己的`實際行動告訴別人，我不是廢話大王，只要自己努力，世上沒有什麼事是做不到的，還要相信自己，因爲只有自己不會欺騙自己，背叛自己，傷害自己。只要我想做的事就一定做得到。

每個人都不是十全十美的，只要不斷改善自己，就會變得非常完美。