小學四年級作文6篇[精選]

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

肯定能漂起來，還有什麼可實驗的！不不不，針是不可能漂起來的！班上的兩位同學吵得都快打起來了呢！其實啊！這是我們今天正在做的實驗水上漂針。

今天一上課，只見老師拿着一根針走進了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎麼繡啊！難道老師今天要來懲罰我們嗎？是不是我們不聽話就立刻用針扎？那我還是好好聽話。我還在幻想呢，突然，老師對我們說：今天我們要做一個實驗，叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完，同學們都激動得快跳起來了，恨不得馬上開始實驗。我們準備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實驗就這樣開始了。

老師拿着針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實驗再也做不成功了。就在這時，同學們突然想起了紙巾還沒有使用，就把紙巾放在水面上，針放在紙巾上，可是那醉漢竟然帶着紙巾一起沉下了水底！我們一開始是覺得搭檔不默契，可所有人都實驗過了，沒有一個人能讓針成功漂在水面上。

我找了找原因，覺得應該要換換道具，便換了根針。啊的一聲，同學們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學們個個手舞足蹈，有的同學還放音樂慶祝。看看那針，就如同一個愛睡覺的`嬰兒，在水面上睡得正熟呢！

水爲什麼能漂起針？因爲水有張力，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來後，紙巾沉了，針就穩穩地漂在了水面上。聽了老師的解釋，我們這才恍然大悟！

小學四年級作文 篇2

夜晚總是寧靜的，豐富多彩的，有了這月光，把萬物映照的一瀉千里，格外的美妙。

月亮有時彎彎的.，圓圓的，很飽滿，像深情款款的少女。月光穿過樹蔭，漏下一地閃閃爍爍的碎玉。那閃爍閃爍的小星星也不知道什麼時候佈滿了整個星空，在廣闊無垠的星海中自由自在地遨遊。月光下小星星甜蜜地呼吸，脈脈含情。像珍珠一樣閃亮的小露珠，不知何時靜悄悄地爬上草葉上，花朵上，禾苗上。光彩熠熠的小露珠，把所有的植物裝點得格外清新。他們盡情享受在葉片上打滾兒。他們沁涼、清香，又那麼惹人喜愛。喇叭花動情地奏着美妙絕倫的舞曲，他們伴着優美的旋律，熱情奔放地演唱。

小池塘裏的小魚兒耐不住了，也歡快地暢遊，還不時躍出水面，滑出一道道精彩瞬間。螢火蟲打着燈籠來來回回地穿梭着。風翩翩起舞吹起來了，月亮也上升飛起來。鄉村的孩子“嘰嘰喳喳”在月光下圍着鄰家二伯講好聽的故事……你聽，你聽，小溪汩汩流淌着，唱着一首首歡快動聽的歌。

月亮把夢幻般的光灑向人間，把大地變成奇異，美妙的夜。

小學四年級作文 篇3

森林王國的小熊的生日到了，小熊決定搞個生日舞會，熊媽媽很爽快地答應了，於是，小熊就印了精緻的請貼散發給小動物們。

生日這天，小熊包下了森林王國裏最豪華的舞廳，全森林裏的小動物們都來參加了，廳舞裏，有可愛的小公雞，機靈的小狗，當然也有名聲不那麼好的狐狸……

宴會後，舞會準時開始。動物樂隊吹奏起歡快的舞曲。小熊大方地走上舞臺對大家說：“謝謝大家，來參加我的.生日舞宴，下面請大家盡情地跳舞吧。”於是，動物們一對對地走進舞池翩翩起舞。

狐狸找不到舞伴，小雞隻好心驚膽寒地陪他跳。不一會兒，小雞的腳就被狐狸踩到了，小雞摔倒了，額頭磕到桌角上，頓時血流不止。狐狸趕緊抱起小雞奔向動物醫院。經過河馬醫生地及時搶救，小雞生命轉危爲安。河馬對等候在門外的小動物們說：幸好抱來得及時，遲五分鐘就有生命危險了。

這時，雞媽媽來了，看到小雞包紮成那樣子可傷心了，雞媽媽轉過身來朝狐狸鞠了一躬說：“謝謝你，狐狸先生。”接着丟過去一個深情的眼神，狐狸看到雞媽媽那個眼神，骨頭都癢癢的了。

這次狐狸救小雞的事，整個森林王國珠小動物都知道了，大家對狐狸豎起了大拇指。

小學四年級作文 篇4

我們的校園是一座大花園。我們每天在這花園裏學習、玩耍。我最喜歡的是一進校門水泥路兩側的綠化帶。

左邊的綠化帶上種有一些小草，其中有三葉草。雖然這已是深秋，但是三葉草仍然像春天一樣那麼綠 ，有的三葉草還開出了美麗、潔白的小花。我很佩服三葉草，他們勇敢的面對冷風冷雨。三葉草勇敢的精神值得我們學習。草坪上面還有四塊大石頭，有一塊石頭像一隻 沒有伸出頭來的烏龜，它的殼很平，真是一隻石頭版的烏龜。有一塊石頭像一座小山，這座小山太小了，我幾步就登上了山頂。第三塊石頭像一張桌子，我常常在上邊玩。第四塊石頭像一把茶壺，好像等着人們去喝茶呢。草坪上還種有幾棵龍爪槐，經過人工修剪，從遠處看，一顆顆龍爪槐像一朵朵大蘑菇。從近處看，一顆顆龍爪槐像一把把撐開的小傘。夏天，同學們可以去樹下乘涼。

右邊的綠化帶上種有一棵棵石榴樹，秋天石榴樹結出了又大又紅的石榴，有的'石榴咧開了嘴，露出紅紅的石榴籽。我看着這些石榴，真想摘下來吃一口。靠着牆有一片竹子，綠綠的竹子像是一片綠綠的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是綠色海洋中的點點風帆。草坪上還種有幾棵小柳樹，這幾顆小柳樹的柳枝在風中搖擺，給這片草坪增添了美麗，使得這片草坪更加漂亮了。

我最愛這校園門口的景色，因爲它給我帶來了許多歡樂!

小學四年級作文 篇5

小學時，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持着班內的大小事務。升入初中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語老師——王老師。

王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，彷彿能看到我們的心裏在想什麼。王老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那麼的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，王老師她都會像母親一樣找你談談心，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關心我們，在學習上也無時無刻在解決我們的難題。上英語課時，老師會講一些與課文有關的小故事，還會講一些做人的道理；下課時，王老師也會耐心地解決同學們的疑問。一次，有一個同學在上體育課時崴腳了，有的同學告訴了在辦公室的.王老師，不一會兒，王老師來了，她關心地問那個同學：“腳還疼嗎？你就儘量別動了，要是上廁所讓同學扶着你去，打水也讓同學幫忙一下。還有最後兩節課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學點點頭。放學後，同學們紛紛幫她提東西，還扶着她走。

因爲我們剛升入初中，還有在小學時老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預備鈴，老師還沒來，一些男同學還在教室裏追着玩兒，王老師聽見我們的動靜，就來看看我們，看到那幾個同學，並沒有批評他們，叫他們趕緊把課本準備好。下課後，老師把他們幾個叫到講臺前談心，他們都承認了錯誤。她是無私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業、她是不求回報的老師。

老師，您就像花園裏一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們纔會不屈向上，茁壯成長，纔會長成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情---愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。

小學四年級作文 篇6

星期天中午，奶奶買來了一些肉、紅蘿蔔和餃子皮，說要包餃子吃。我一聽可高興了，因爲奶奶包的餃子又圓又大、又香又甜，總是讓我吃得回味無窮。我決定，今天我要向奶奶學習包餃子。

奶奶先把紅蘿蔔切成小片，然後和肉剁碎，放好調料後，攪拌成紅蘿蔔肉餡。奶奶開始包餃子了，我也有些迫不及待，想和奶奶一起包餃子。可奶奶卻要我先仔細地看一遍。只見奶奶先把餃子皮放在手掌心，然後用筷子夾了一些餡放在餃子皮裏。她左手託着餃子皮，右手沾了點水，繞着餃子皮邊緣抹了一圈，再把餃子皮合起來，輕輕地捏一捏，一個漂亮的`餃子就包好了。

我一看，原來包餃子是這麼簡單的呀！於是我就拿起一塊餃子皮，學着奶奶的樣子包起來。沒想到，餃子就像淘氣的小孩一樣，我往右邊捏，餃子餡就從左邊冒出來，往左邊捏，它又從右邊冒出來。我氣得用兩手一齊捏，餃子卻在中間裂了一個大口子，好像張着嘴巴在笑我呢。看到我這狼狽的樣子，奶奶也笑起來。我有點泄氣，不想學了。這時奶奶親切地對我說：做什麼事情都不要灰心。你剛纔是餡放得太多了，捏皮時也不要太用力，就像平時奶奶哄你一樣哄哄餃子，它就聽你的話了。聽了奶奶的話，我又信心大增，繼續包起來。

看着自己做的餃子一個比一個好，我感到真高興，我終於學會包餃子了。