小學四年級作文(經典10篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

陽光四射，太陽像萬箭齊發，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。

“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”這一句小古文在我耳邊迴盪，我迫不及待地想放一次風箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口說到：“我們可以去放風箏嗎？”媽媽擡起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終於，媽媽對我說：“走，咱們去放吧！”

我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑着，手裏緊緊地抓着“獵物”。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風箏，它十分小，但身上穿着一件五顏六色的衣服，還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿着風箏，雙腳情不自禁地擺動起來，交錯地不停跑動，越來越快，越來越快，風箏也越來越高，越來越高。風箏在空中飛蕩，像一隻小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩地飛行。風箏在空中飛翔，輕鬆自在，手也漸漸地有點累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時，風箏立馬從空中掉了下來，像一隻斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看着它，頓時泛起了一絲絲的悲傷。

風箏掉了，但我的`心仍然被打動着，我忘不了這一刻。它，將馬上成爲我生命中的一部分。風箏，它被我放飛，飛向遠方，同時，它也帶表我的心，飛向遠方。

小學四年級作文 篇2

在浩瀚大海裏的一個小小的角落中,生活着一羣快樂無比的小魚們。他們的全身都是黑黑的`，只有一條最小的是紅色的，大家都管它叫“小紅”。他和他們的兄弟姐妹生活很開心。

然而好景不長，有一天，從洶涌的海濤中衝出一條巨大無比、兇惡狠毒的大鯊魚，只見他張開血盆大口，一下子就把小紅的兄弟姐妹們吞下了肚。幸好小紅是兄弟姐妹中游得最快的一個，他拼命地遊着，遊啊，終於逃走了。小紅的心裏又害怕，又難過，又寂寞。

他漫無目的地遊着，遊着，帽子似的水母阿姨漂來了，又有一個像老爺爺一樣的大龍蝦游過來。他們熱情地向小紅打招呼，大家的熱情飛快地讓小紅忘掉了剛纔傷心的一幕。

在一塊五彩斑斕的漂亮礁石旁，小紅突然發現了一羣小黑魚。“咱們去外面玩玩吧！外面可好玩了！”小黑說。“不行啊！”小紅魚說，“我們很弱，到了外面會被大魚吃掉的。”“不行，咱們要想個辦法讓其它大魚怕咱們。”小紅說。“啊，有了！”小黑魚說：“我們緊緊地靠在一起，變成一條大魚，咋樣？”於是採用了這個辦法，成天靠在一起遊，每條見到他們的大魚都會大吃一驚，這是啥魚呀？紅眼黑身，一定很厲害，快跑吧！他們心想：嗯，這個辦法真管用！於是，他們靠這個“好辦法”過上了無憂無慮的生活。

小學四年級作文 篇3

一個陽光明媚的一天，小豬笨笨要過橋，可是，前幾天的暴風雨已經把橋給沖斷了，笨笨實在不知怎麼辦。

笨笨自言自語：這可怎麼辦呢?這時，飛過一隻蜻蜓，小豬笨笨連忙叫住了蜻蜓，說：蜻蜓姐姐，我該怎麼過橋呢?蜻蜓生氣的說：我還有急事呢!別來煩我!說完，就飛走了。小豬笨笨朝蜻蜓的背影，狠狠地跺了跺腳。

小豬笨笨實在不知道該怎麼辦了，這時，一隻小老鼠走了過去，說：笨笨，遇到什麼事兒了呀?小豬笨笨說：暴風雨已經把橋給沖斷了，我正好要過橋。小老鼠說：那還不簡單，你把橋邊的.木頭搭上去，不就可以了嗎?小豬笨笨拍了拍腦袋，說：我怎麼沒有想到呢?

小老鼠說：你還是快點兒搭吧!小豬笨笨說：嗯!說完，就搭了起來，過了一會兒，終於搭好了，小豬笨笨對小老鼠說：你可真聰明!

小老鼠謙虛的說：哪有啊!

小學四年級作文 篇4

它在空中撲打着那未會飛飛翔的翅膀，眼睛瞪地與銅鈴般大小，嘴巴“唧唧唧”直叫。一個小女孩看見了這一切，本想伸出自己的援助之手，可惜一切都晚了，燕子已經掉了下來。

原來呀，這是一隻不安分守己的小燕子，它比較嚮往自由，也想看看外面的世界是否有媽媽說的如此美麗。這不，哥哥纔剛教了它一個小動作，它就得意洋洋了。縱身一跳，哪知自己還不會飛呢!

燕子掉下來的那一刻，它渾身已經抽筋，翅膀也因爲撲到過度用力而骨折了，它的`小腳也走不動了。但它並沒有注意到，那個嘴角微微上揚的小花貓已經慢慢向它逼近。小花貓慢慢悠悠地走來，小燕子不禁閉上了眼睛。心裏默唸：救命啊，媽媽，哥哥，這個肥貓要吃我，你們快來救我呀!

可是誰知這個看似很討厭的小肥貓並沒有傷害小燕子，它只是想小燕子能夠陪他玩一會兒。小燕子哪裏會願意和一個馬上會吃了自己的怪物玩?它縮了縮身子，可它的腰已經麻木了，它剛縮了一下，就摔了個底朝天。小貓十分心疼，它放棄了小燕子和自己玩的機會。銜着小燕子的尾巴，跳到了附近的參天大樹上，又從樹上跳到了房屋頂端的一個小巢中，將小燕子放進了窩裏，自己揮淚告別小燕子。

小女孩看到了這一切，暗自感慨道：原來人間也有大愛，動物也有真情啊!以後我一定好好向小貓學習，在別人需要幫助時，寧願放棄自己，也要盡力幫助那些需要幫助的人。

小學四年級作文 篇5

鏡子前站着一個小男孩，長着烏黑髮亮的短髮，一笑露出兩個小兔牙，一雙明亮的眼睛，這就是我——一個四年級的小學生。

我很愛惹事，每次不是這就是那兒，家裏的東西夠要好奇的看一看摸一摸，一次在叔叔家，跟我妹玩，我在後面唱：兩隻老豬，兩隻老豬，跑的不快，跑的不快，一隻沒有豬眼，一隻沒有豬尾巴，真奇怪！妹妹以爲我要追她，一不小心把臉擦去了。她一下子坐地上，兩行眼淚就像斷了線的珍珠不斷的`滾落下來。我見勢不妙，趕緊溜出去買了幾張創可貼，我把創可貼藏在牌的下面。妹妹咱們來玩遊戲，抽到大的有獎，妹妹一聽來了個鯉魚打挺，眼睛滴溜溜的轉看着我手上的牌，抽了一張牌“哇！你抽到大的有獎，獎你一支創可貼，贈一支棒棒糖。妹妹被我逗笑了，彷彿一切都沒有發生過。咬着糖、貼着創可貼的那張臉別提有都開心了。

記得有一次，我來到衛生間。看見鏡子前放着一個瓶子，夷？這是什麼？我馬上伸過手去將它拿了下來。擰開瓶蓋，一股香氣撲鼻而來。我倒了一點在手上擦了擦太香了！我暗自高興，正想放回去，可手一不小心，“砰”的一聲瓶子摔破了。我害怕極了，乾淨溜回房間，想了很久決定向爸媽“自首”。

瞧，這就是愛惹事的我。

小學四年級作文 篇6

昨天，我渡過了一個快樂的端午節。因爲在這個中國傳統佳節裏我學會了包糉子。

早上我早早就起牀了，和妹妹一起跟着外婆來到菜市場買包糉子的材料。外婆說因爲計劃要包五香肉糉，所以要買糉葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料後我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。

開始包糉子了，外婆教我們首先把糉葉對摺，接着在對摺的糉子葉裏裝糉料，接着再對摺對摺，最後用繩子把它綁好，這樣一個糉子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最後外婆把包好的糉子放入鍋內蒸煮，隨着竈具的火力變化，大約二十分鐘之後，糉子的`香味就慢慢飄滿了屋子。

帶着激動的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃着親手做的糉子，雖然熱熱的有點燙嘴，但是心裏是特別的有味道。

這個節日過得真難忘懷！

小學四年級作文 篇7

我有一個好朋友，他的名字叫xxx。他的個子不是很高，瘦瘦的簡直跟筷子沒兩樣。他的'頭長的不是很大，眼睛也是小小的，平常總喜歡戴着一副又細又長的眼睛，顯得特有文化。

xxx待人很好。記得有一次露營，他帶去了一大袋水果，自己一點都沒有吃，全“貢獻”給同學們了。還有一次，我去他家裏玩，他熱情地拿出了一大堆東西來招呼我，什麼薯條、餅乾、水果之類的一應俱全，而他自己卻一點都沒有吃，怪不得他那麼瘦了。

xxx很有創作的天賦，尤其喜歡創“拍草”遊戲了。（“拍草”是我們經常玩的一種遊戲。）有一次下課，我邀約他一起去打籃球，想着他肯定會答應的，沒想到xxx居然拒絕了。我感到非常意外，要知道籃球可是他最喜愛的體育運動之一啊！後來我才知道，那次他正在創作一個叫“旋風AK”的拍草遊戲，真拿他沒辦法。

xxx也很喜歡打乒乓球。他的球技可是風靡校園，冠絕全校。據他自己說，他可以一口氣顛好幾千個球，不知道是真還是假。假如你要挑戰他，可不要自不量力哦！

這就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？

小學四年級作文 篇8

今天陽光燦爛，我發現小區裏的石榴樹上掛滿了許多未成熟的石榴。你瞭解石榴嗎？我今天就來給你們介紹介紹石榴吧！

石榴的外表並不太好看，沒有蘋果那樣紅潤光滑，令人一望便產生喜愛之情；也沒有菠蘿那樣誘人的香味，讓人聞了不由得垂涎欲滴。它只有一層粗糙的黃皮，別看它土裏土氣的，還是專門治拉肚子的中藥呢。在它的上面還有裂口，像在咧着嘴傻笑，你可不要討厭這些裂縫哦，裂縫多就代表吃起來越甜。在它的頭頂上還有一個奇怪的小東西，好似花朵又好似女王頭上的`皇冠，後來我上電腦查了一下，它的名字叫宿存花萼裂片，那是開花的地方，慢慢地花落了，石榴漸漸長大了，最後就變成了現在的樣子，在這個裏面還有許多小黑點它們非常脆弱一碰就掉落了。

再把石榴打開一看：“啊！”裏面全是水晶珠子般的籽兒，像剛從石榴樹上摘下來的一樣，非常新鮮，還白裏透着紅色，它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒料的籽兒吃在嘴裏甜甜的，酸酸的，真有味兒！我很喜歡吃。

石榴還教我們一個做人的道理：不要做一個看上去外表美麗，而肚子裏空空的人，要做一個有用的人，像石榴一樣實實在在的。

小學四年級作文 篇9

硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們在教室裏找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這麼大的一個教室，那麼小的硬幣，怎麼找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜裏。”這可大大縮小了搜索的範圍喲！

第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當上了“小偵察兵”。他弓着背，向“紅領巾角”走去，雙眼注視着地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領巾角”，他把小黑板移開，低着頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室後面左邊的“衛生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學們都擠向“衛生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這裏怎麼會有那麼多掃帚做遮掩物。可調皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發現後門的右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在牆角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不願意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦後。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什麼，下次，我要讓你們嚐嚐我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！

“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍着教室巡視了一圈，時間就用完了。至於結果嘛，那當然是可想而知了——沒找到。同學們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了。”“萬一被找到，你怎麼說？”“一定在前門後面。”“……”

這次是機靈鬼——趙文傑當“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學都只找地面，沒找……”趙文傑一下子明白了什麼。他把風扇的開關盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文傑急忙跑過去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發現王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來。我靈敏地意識到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文傑把硬幣摸了下來。起鬨聲不見了，取而代之的是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終於找到嘍！”趙文傑的`臉上洋溢着勝利的笑容。這個成績，可是大夥兒一起取得的喲！

看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結合作，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結，才能把事情辦好。

小學四年級作文 篇10

我有一個一歲十個月的小表弟，他一雙明亮的大眼睛下長着一個小鼻子，櫻桃似的'小嘴能說會道，一笑就露出兩個小酒窩。他既淘氣又可愛。

每一次我們去姑姑家玩，一摁門鈴，弟弟就在樓上喊：“姐姐、舅舅、舅媽！”我們剛坐下弟弟就會挨個給我們鞠躬問好，然後拿出蘋果對我們說：“舅舅吃蘋果、舅媽吃蘋果、姐姐吃蘋果。”有一次家中的水果吃完了，他轉身去屋裏拿了一本書，封面上畫了一串葡萄。他用手摸了一下葡萄並捏住幾個手指，好象手中拿着葡萄一樣遞給我們說：“舅舅吃、舅媽吃、姐姐吃，蛋蛋也吃。”他這滑稽可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

還有一次，姑姑帶我們去人民公園玩。我們來到小橋上，姑姑一不留神，弟弟就把腳從橋上的一條縫裏伸到了小河裏，鞋和襪子都溼了。姑姑說：“天這麼冷，怎麼辦呢？”他卻眉開眼笑，穿着溼鞋襪一溜小跑去草地上打滾了。

我喜歡淘氣可愛的小表弟。