我們班的流行風作文300字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的我們班的流行風作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的流行風作文300字1

一說到流行風，我們班可是出了名的，颳起一陣又一陣的旋風：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……

先說跳皮筋吧，那是相當熱鬧。一到下課，走廊裏就擺開了戰場，清一色的女生。噢，說錯了，有一個男生也在跳皮筋。你說出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的臉往哪擱啊，都被他丟盡了。

男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車似的，出不完。“玩老K，我最強。”陳聖堅開始吹牛皮了。“可別吹破。”我接了一句。“有種來一局。”“來就來。”“3”“8”……

接着就是女生打籃球了，亂打西打，連規矩也不懂，帶着球拋過來拋過去，用九牛二虎之力才把球投進去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規，哨子吹個不停……

最後就是男同學玩陀螺。那傢伙，那場面，那是響噹噹的。你抽一下，我抽一下，看誰的耐力好，看誰的攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。

這就是我們班的流行風。

我們班的流行風作文300字2

我們班流行風是千變萬化的：四年級上學期還是打籃球，到了下學期就變成了躲避球。現在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。

四年級下學期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博鬥，直到分出勝負或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發球，出了強勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。

現在是五年級了，流行風從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現在一下課，我們蜂擁而出的衝出教室，開始和同學進行“足壘球戰鬥”。而且我們班的 “足壘球戰鬥”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕於耳。我發現了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時，大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。

後來，我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高雲梯風”……真是“一風未停，一風又起”呀！瞧，我們班的流行風不一樣吧！

我們班的流行風作文300字3

不知從什麼時候開始，我們班颳起一股鬥橡皮流行風。

要玩鬥橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮裏，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。

在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最後，誰的橡皮最晚停住，誰就是最後的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。

於是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始鬥橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡鬥起了橡皮比賽，隨着“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。

我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放鬆一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始鬥起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！

我們班的流行風作文300字4

“同學們，下課了。”說完，老師便走了。許多同學看見老師走了，像變戲法似地從口袋裏掏出一個個各種各樣的溜溜球，當然那些是愛調皮搗蛋的男生。瞧！他玩的有模有樣，一會兒玩“大風車”，一會兒玩“睡眠”，一會兒玩“東京鐵塔”，一會兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是，好景不長，被老師發現了，這場“溜溜球風”最終煙消雲散了。

一風未平一風又起，剛送走了“溜溜球風”，“方便麪風”又開始作怪了。“方便麪風”來勢洶洶，第二天早上，全班幾乎都帶了零花錢去買方便麪，把小賣部圍了個水泄不通。回到教室中，同學們魚貫而入，緊接着，凡是有方便麪的同學，都小心翼翼撕開了包裝袋，狼吞虎嚥地吃了起來，一邊用餘光看老師有沒有來。不過這些小把戲就是能瞞天過海，也瞞不過老師的眼睛，最終“方便麪風”被化爲烏有。

有喜有悲，有笑有淚，我們班的一陣陣“風”給我帶來了許多歡樂。不知道下一次刮什麼風呢？我期待着……

我們班的流行風作文300字5

我們班經常刮一些流行風，有的風來去只有幾天，有的風愈刮愈烈，還有的風會反覆登陸……

“叮鈴鈴……”下課了，同學們都拿出了自己精心製作的“青蛙”三五成羣的趴在地上，鬥起了“青蛙”，瞧，他們的眼睛專注的定着“青蛙”，用食指在“青蛙”的尾部輕輕一按，“小青蛙”便跳了起來，由於“青蛙”在教室裏到處安家：課桌下、窗臺上、位洞裏，就連老師的講桌上，也有他們的蹤影，極其影響了教室的'衛生，所以老師下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶裏。

風聲暫時平息，可是好景不長，又一股風—“溜溜球”風以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，席捲了整個教室，這次的風聲來勢更加兇猛，幾乎一夜之間，所有的男生人手一個，他們好像商量好似的，一下課都不約而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室裏、隨處可見他們聚在一起奮戰的身影，你聽，“嗨，看我的‘大盪船’。”“唉,什麼呀，還是我的‘摩天輪’厲害。”“你們的都不行，看我的‘離繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏，好不熱鬧，就連踢毽子的女生也來湊熱鬧。

後來，我們班還流行了“跳繩風”“賽車風”“陀螺風”……真是一風未停一風又起呀。

瞧，我們班的流行風不一般吧。

我們班的流行風作文300字6

我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”確愈刮愈烈，還有的“風”會反覆登陸幾次呢。

“丁零零……”下課了。許多同學拿出自己精心製作的“青蛙”，趴在桌上便開始鬥起“青蛙戰爭”來。瞧，他們的眼睛盯着自己的“青蛙”，食指在“青蛙”尾部輕輕一按，“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由於“青蛙”在教室裏到處“安家”，影響了環境衛生，所以老師下令將所有“青蛙”都“放生”到垃圾桶裏去了。一陣“鬥蛙風”就這樣停止了。

可是，好景不長，剛送走了“鬥蛙風”，“陀螺風”便以迅雷不及掩耳之勢的速度席捲全班。這次的“陀螺風”來勢兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手裏都有了一個陀螺。課間，無論是教室裏，還是走廊內，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景。

男生們高聲喊道：“衝啊！烈焰飛鳳！”“轉啊！百變陀螺！打遍天下無敵手！”這樣的叫喊聲此起彼伏，好不熱鬧，引得那些女生也情不自禁的過來觀望。

後來，我們班又掛來過“賽車風”、“卡片風”、“風箏風”……真是“一風未停，一風又起”呀！

瞧，我們班的流行風不一般吧！

我們班的流行風作文300字7

“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風颳進了班級。

前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她爲我們吹泡泡。因爲她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米衝刺的速度衝到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然後使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了。看見陳欣吹出來了，好多手便伸過去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學以迅雷不及掩耳之勢接走了。

泡泡風前腳剛出，陀螺風便接踵而至。這次的陀螺風來勢極其兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的穿着金大衣；有的身披鎧甲；還有的身子是根鉛筆芯，頭上還戴着橡皮帽子。課間，無論在教室裏，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景，好不熱鬧。

“賽車風”、“卡片風”、“遊戲風”……班級裏時不時颳起一陣陣流行風，真是一風未停，一風又起啊！

我們班的流行風作文300字8

隨着綜藝節目《奔跑吧！兄弟》的熱播，其中撕名牌的環節成爲了我們班最流行的遊戲！每節下課都有同學爲了撕名牌你追我趕，抱在一起的身影。

一次體育課上，全班開始了一場撕名牌大戰，男生分爲一組，女生分爲一組。大家個個蓄勢待發，不知是誰調皮地喊了一聲“開始”同學們立刻沸騰起來，膽大的我直接衝上去和小堯開始撕了起來；膽小的女生立刻向其他方向跑去，不時還大喊大叫起來；小沈和小何則是偷偷跟在小朱和小金身後準備偷襲。小堯本想開溜，可不妙的是小沈發現了他，跑到了他身後，伸出手靈活的在他背上一撕，小堯淘汰了。沒想到小金見狀立刻反過頭來準備“報仇”見樣我立刻大叫一聲：“小沈，小心背後”說完我便衝上去拉住小金的手，把另一隻手伸向他背後，不了小金竟然察覺到了，轉了個身就將我甩在了身後，我不甘心，又衝了上去，跳起身來，一手抓住小金，一手飛快的伸向小金的背後一撕，小金淘汰了，我開心的飛奔起來。撕名牌的遊戲還在繼續，一會他淘汰，一會又是她淘汰。

但是轉眼四十分鐘就過去了，在回到教室的路上同學們還在討論着剛剛那場撕名牌大戰……這就是我們班的流行風！

我們班的流行風作文300字9

我們班經常刮“流行風”。不是流行這種，就是流行那種，差不多每天都有新花樣。

最近，大多數男生手裏都捏着一些吸鐵石。用食指在吸鐵石邊上一按，另一塊就吸住了，就算贏了。可是，男生們越玩越瘋，書包裏增加了一摞摞的吸鐵石，連上課時也老是想着這件事，巴不得把上課也變成下課。終於，被班主任制止了。女生們呢？很有愛心，養起了一種叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水裏，它會慢慢變大，過一段時間還會生出新“寶寶”。於是，女生們的眼睛就只盯着自己的“海洋寶寶”了，看自己的“寶寶”長大了沒有，“生孩子”了沒有。最後，和男生一樣，把其他事拋到了九霄雲外，也被班主任制止了。接着又流行了幾天“氣球風”、“水槍風”等。

這幾天，教室裏一吃過飯就安安靜靜的。原來，每個同學手裏都有了一本《愛的教育》，大家正讀得津津有味呢！裏面的一個個小故事深深地吸引着大家，感動着大家。噢！現在正流行着“讀書風”。

我們班的流行風作文300字10

我們班經常會刮一些“流行風”。有的只有幾天，而有的卻越刮越烈，甚至有的反覆登陸了好幾次呢！

“叮呤呤……”下課了。許多同學拿出自己精心設計的紙飛機，便跑到操場上向天空中飛去。“瞧，看我的”天下無敵“多厲害！”只見王飛凡的飛機慢慢悠悠地隨風飄到了四樓，然後安全落到了四樓的走廊上。接着，又是一片吶喊聲，幾架飛機在天空中互相相撞，最後，竟然飛出了校園。由於紙折飛機會影響校園衛生，所以朱老師下令把飛機全部扔進垃圾桶。就這樣“飛機風”停止了。

剛送走“飛機風”，“賽車風”也隨即開始。這次的賽車風來勢兇猛，幾乎一夜間，全班男孩手裏都有一輛漂亮精緻的賽車。課間，無論是在走廊上，還是教室裏，都可見男生“奮戰”的情景。一輛輛五彩繽紛的賽車在地上橫衝直撞，“衝啊，風影號！”只見李明康的風影號一路過五關斬六將，把其它的賽車全甩在後面，遙遙領先。瞧，他那眉飛色舞的樣子，落後的男生恨得直咬牙！

後來，我們班又颳起了“卡片風”“溜溜球風”等等。這真是“一風未停，一風又起”呀！

這就是我們班的流行風，不一般吧！

我們班的流行風作文300字11

我們班經常會刮“流行風”，有的“風”來去只刮幾天，有的“風”會愈刮愈強，有的“風”還會反覆登陸幾次……最近，我們班颳起了“養蠶風”，就是那種愈刮愈強型的。

春天來了，天氣暖和了，我們班的同學陸陸續續開始養起蠶來，現在發展成全班同學都在養，有人養在家裏，早晚給它喂桑葉，清理糞便，不厭其煩。有人甚至帶到教室裏來養，無微不至。不管是課間休息，還是中午休息，你聽到的只有一種聲音，討論養蠶：“看！我的蠶開始吐絲了！”“咦？我的蠶怎麼不動了呢？”“哈！我的蠶脫皮啦！”“噓！我的正在睡覺呢！”……

我呢，也不例外。我把蠶寶寶養在家裏，給它準備了舒適的“牀”，每天放學採新鮮的桑葉，回來洗乾淨，晾乾後餵給它吃，幫它清理便便，看着它們“吃喝拉撒”，脫皮，睡覺，看着它們一天天長大。

養蠶雖然很麻煩，但培養着我們的愛心、耐心，還有一種成就感。同學們都很喜歡，所以這股風至今還在我們班徘徊着。

我們班的流行風作文300字12

最近，我們班上流行一種遊戲——玩卡牌。

卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之後每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。

這個遊戲一般都是由男生髮起，但總會有一些同學在遊戲已經開始後說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。

遊戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。

偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的鬥爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心裏暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛纔那麼高興，最後竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。

輸了遊戲，我裝作什麼事都沒有發生一樣，其實心裏懊惱悲傷得很呢！

我們班的流行風作文300字13

我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻愈刮愈烈，還有的“風”還會反覆登陸幾次呢。

“丁零零……”下課了。許多同學拿出自己精心製作的“青蛙”，趴在桌子上便開始鬥起“青蛙”來。瞧，他們的眼睛盯着自己的“青蛙”，食指在“青蛙”尾部輕輕一按，“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由於“青蛙”在教室裏到處安家，影響了環境衛生，所以老師下令將所有的“青蛙”都“放生”到垃圾桶裏去了。一陣“鬥蛙風”就這樣無聲地停止了。

可是好景不長，剛送走了“鬥蛙風”，“陀螺風”便以迅雷不及掩耳的速度席捲全班。這次的“陀螺風”來勢兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手裏都有了一個陀螺。課間，無論是教室裏，還是走廊裏，到處都是男生趴在地上“奮戰”的情景。“衝啊，烈焰飛鳳！”“轉啊，百變陀螺！打遍天下無敵手！”……這樣的叫喊聲此起此伏，好不熱鬧，引得女生們也情不自禁的過來觀看。

後來，我們班又刮過“賽車風”、“卡片風”、“風箏風”……真是一風未停，一風又起呀！

瞧，我們班的流行風不一般吧！

我們班的流行風作文300字14

“呼―”流行風颳到了我們班。大家都受到這股風感染，流行起了活動鉛來了。一考試就用活動鉛，就連寫字時也要用活動鉛。猛的鉛筆盒裏都是活動鉛，連一支鉛筆都沒有。但是，寫出來的字大爲退步，要麼筆跡太淡，要麼字太難看，可是大家還是用活動鉛。這一切都被我們的班主任知道了，就說：“你們從今以後再也不準用活動鉛了”嗨，開始的幾天大家不用，可是還沒滿三天，又開始用活動鉛了，到現在這股流行風還在刮呢！

不久，又一股流行風吹進了我們班。不知由誰帶頭拿起小橡皮的，緊接着，班裏大部分同學就像找了魔似的，天天帶小橡皮帶了也不用來擦，總之，就是天天帶小橡皮，上課的時候，有時爲了送人，就偷偷摸摸的送人，下課時，大家拿出小橡皮比誰的漂亮，誰得多……反之，也是一句話大家迷上了小橡皮，一塊塊的小橡皮都可以堆成山了。一天上課時，我們班的某某同學在玩小橡皮，被老師把所有的小橡皮給沒收了。因此，我們老師就不允許帶小橡皮了，看到一塊，就扔掉一塊。最終，這股流行風還是停息了。

後來，我們班又刮過“卡片風”、“溜溜球風”、“爆笑校園風”……真是“一風未停，一風又起”呀！

瞧，我們班的流行風不一般吧！

我們班的流行風作文300字15

最近我們班颳起一股流行風—“打彈珠”，因此每天都有人帶彈珠到學校三五一羣的聚在一起玩。有一天我也帶了一顆彈珠到學校，課間活動時我們班王琪鑫同學拿着彈珠來要和我進行一場比試，我欣然接受。他看着我驕傲地對我說：“看我怎麼把你打的落花流水，勝利一定是屬於我的”“哼！還不知道鹿死誰手呢！”我自信滿滿地說。比賽開始了，這時有很多同學立刻圍了過來觀看比賽。

只見他步步緊逼拿彈珠往前進攻，緊追不捨，而我則選擇把彈珠一步一步往後退避。觀看的同學很是不解認爲我怕了，紛紛都在爲我加油打氣。這時我看見王琪鑫露出了得意的眼神，只見他拿起彈珠對準我方位置用力一彈，不好！眼看他的彈珠正朝我方撞擊過來，偏偏卻在球快要接近時停了下來。“唉！真是可惜呀！”觀看的同學異口同聲地說道。“好機會”，我興奮的喊到，趕緊拿起彈珠瞄準好角度後打出致命一擊，哈哈！他的彈珠被我彈出了界外。“我贏了…”我開心的喊到，王琪鑫垂頭喪氣地看着被彈出界外的彈珠不說話了。

我覺得“打彈珠”這個遊戲還是很不錯的。因爲它讓平時在學校喜歡追逐打鬧的同學開始安靜下來，不再你追我打做一些危險的遊戲了，我希望這股“流行風”還可以繼續刮下去。