小學的作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學的作文1

在我認識的朋友中，有兩個是我最好的朋友了。

有一次上學，我的肚子很疼，朋友說：“你沒事兒吧？是不是很疼？要不然你不去上學了，回家吧。我幫你請假。”我邊捂着肚子邊說：“謝謝，不用了，我還能堅持。”

終於，我堅持不住了，爸爸把我送進了醫院。醫生說我得了急性闌尾炎，需要馬上做手術。我一聽，很害怕，想：我會不會死了呀，做手術疼不疼呀？做完手術的第二天，我好了一些。突然一想：英語老師張老師交給我的任務還沒有完成，於是我趕快做我的“任務”。

下午，我的任務完成了，我把畫交給了爸爸，讓他交給我的朋友，這兩位朋友很快就把我交給的“任務”完成了，還把老師佈置的作業和暑假作業交給了我。

六天後，我身體恢復了健康，去了學校參期末考試。兩個朋友看見了我，就很關心：“你怎麼來考試了？我們給你帶試卷不就行了嗎？我們還準備看你呢。”我感動了，說：“謝謝！不用了。”

我這兩個朋友一個的名字叫馬呤雪，另一個叫薜曉潔，她們是我形影不離的好朋友，我真想和她們一起上中學，一起上大學，一起工作......

小學的作文2

在暑假這漫長的時期裏，我們這裏曾下過許多長雨。以前我只要一聽說要下雨，我就不由的討厭它，也許是因爲下雨時，我就只能無聊地待在家裏，做些無聊的事。但現在我的想法改變了，因爲我認爲在雨天讀讀詩也是比較有意思的。

就在這個暑假的一個雨天裏，當我寫完作業無事可做的時候，我隨意地翻閱着八年級上冊的語文書時，翻着翻着，我忽然翻到了有古詩的那一頁，於是我便讀起了詩。

讀着讀着，雨漸漸的變小了，這時我家樓頂上的積水像有節拍一般地爲我讀詩打着節拍。於是我便跟着這種節拍更加起勁地讀了起來。讀着讀着，我逐漸進入了那首詩中的意境，如那“國破山河在，城春草木深”的詩人迫切希望祖國早日統一；如那“人生自古誰無死，留取丹心照含青”的詩人那豪放而豁達的胸襟；還有那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩人那心情喜悅之情。

詩可以讓你心如止水，讓你慾念全消。

我就這樣讀着讀着，雨漸漸地停了，我的聯想也停止了。通過這次感受，我逐漸認爲雨中讀詩也是很有趣的。詩不僅可以提高我對文學的情操，還讓我在雨中找到了樂趣。

在這次暑假裏，我不僅改變了我以前對雨的看法，而且我還找到了一種非常有宜的樂趣。今後，我要在這種樂趣中不斷學習，不斷找尋這種快樂中的快樂與幸福。

小學的作文3

清明的時候，我們一百多名小記者穿着統一的服裝，配帶着鮮豔的紅領巾，嚴肅地站在操場上，知道我們要去幹什麼嗎？小記者們要去東臺山的烈士陵園給爲和平而犧牲的英雄們掃墓。

不出一會兒，我們就到了目的地。在東臺山腳下，我們排着筆直的隊伍向山上走去，雖然走着走着就累得滿頭大汗，但我卻想着那些英雄就不由地使勁向上爬。經過我們不懈的努力，終於上來了，只見紀念碑上寫着幾個醒目的大字——人民英雄，永垂不朽。我們敬了個標準的隊禮，以最真誠的心齊唱隊歌，以表示我們對他們的敬意。然後由五年級的代表們向英雄們敬獻了花籃。在獻花籃過程中，全場鴉雀無聲，非常莊嚴，連根針掉地上都能聽見。後來還是那些五年級的哥哥姐姐們來朗誦《清明》。接着老師又帶着我們重溫了入隊誓詞：時刻準備着爲共產主義而奮鬥！響亮的聲音在陵園上空久久迴盪。最後，我們繞烈士紀念碑一週參觀一下就下山了。誰知下山時還下了一場雨，真是“清明時節雨紛紛”啊！

無數英烈們用他們的生命和鮮血才換來了今天我們美好的生活，我們一定要珍惜，讓我們向英雄們致敬！

小學的作文4

我穿着睡衣跑到陽臺上，只見天陰沉沉的，像一位老人在天地之間撒了一塊超級大黑布。風颳得我家廣玉蘭樹葉直往下掉，緊接着大豆般大的雨點，蓋滿了前面菊芳姐姐家的屋頂，雨越下越大，越下越密。大雨滴剛落到瓦片上，就反彈起來，真像我們小朋友在“淘氣堡”裏玩歡樂蹦蹦跳。大雨滴打在不鏽鋼欄杆上，發出叮噹叮噹的“音樂”聲。我覺得大雨真有趣，可是我身上冷極了，立刻進屋穿衣服。呀，快七點了，我急忙背起書包，催爸爸快點陪我去太倉少年宮，參加作文興趣小組。

平時，小區里人來人往，可今天怎麼這麼冷冷清清，只有我們父女倆，噢，可能是雨天的緣故吧。爸爸對我說：“走在路的中間點，別走到人家屋檐下。”這時，我覺得手裏的傘重了許多，往上一看，雨水從屋檐上衝下來，像黃果樹瀑布，只是沒那麼壯觀。爸爸說：“快點，不然會趕不上公共汽車的。”我加快腳步，忽然，一陣狂風襲來，把我的傘給掀翻了，沒想到我踩在水坑裏，我被淋成個“落湯雞”。

爸爸心疼地說：“我來抱你吧。”我美滋滋地投進爸爸的懷抱，這時，我好像聽見一個小雨滴在羨慕地說：“你好幸福哦！”還沒等我回答，一羣雨滴異口同聲地告訴它：“我們也很幸福呀！”說完，就一齊撲進大地媽媽的懷抱裏。

小學的作文5

時間的腳步真的很輕，輕的讓人有些生氣，它總是悄悄地來又悄悄地去，來去讓人連一心裏準備也沒有。

我小時侯經常讀書，經常讀到一些感嘆時間的書，沒有任何的修飾，沒有任何華麗的語言，但總能深入人心。今天，8月15日，沒有一點特殊，卻不知怎麼的讓我想起了，我來加拿大已經那麼多天了，不知怎麼的，我好像對時間的概念模糊了，我好像根本就不知道什麼叫時間。

太陽總是東起西落，花兒總是先開後榭，好像一切什麼也沒有變，只不過是我在這個單一的環境里長大了。

不，不是這樣的，世界萬物都在變，只不過是形式一樣罷了，真的，花，在早上，有形狀千奇百怪的露水在它身上開放，在晚上，無比燦爛的晚霞爲它唱搖籃曲……

每天都不一樣，每天都在變，從最細微的事物開始變，這變化並不引人注目，但對本身的物質來說，它就是它的世界。

這變化真的很神奇，很美妙。這變化就像一首歌，連最嬌嫩的花尖也跟着一起唱，唱着，唱着，瞧，花開了，小草冒芽了，小樹長葉了……

真美，對不對？

小學的作文6

週末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。

近11點了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來了，顧晨銘正在門口閒逛。外婆走過來和我一起剝大豆，就隨便問了問我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說：“是的，怎麼啦？“外婆沒回答，又問：”他最近考試成績怎麼樣？好嗎？“說到這，我發現顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽到了，走過來關切地問：”他成績好不好？分數是多少？是不是很低？”我剛要說很差，只見顧晨銘一個箭步衝到我的面前，背對着他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹着，眼睛一動不動地注視着我，好像在哀求我不要說出來，但家長就在身後，他不能說也不敢說，那樣子真讓人憐憫。我聯想到了我把他不理想的分數說出來了，他會受到爸爸媽媽的批評，外公外婆的責問，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來的話嚥了下去，說：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽後，如釋重負，長出了一口氣。

我在心裏想：顧晨銘，你既然那麼怕你爸爸媽媽批評你，你就好好學習，讓別人對你刮目相看纔對。

小學的作文7

暗淡的月光在地面上鋪灑開來，桌頭髮黃的琴譜已微微卷起邊角。一輪弦月在無星的夜空中，孤獨淒涼，卻也溫和。總有那麼一件事，是烏黑夜空中引領你靈魂的那一抹月光，雖不強烈，但溫潤柔和、細水流長。於我彈起琵琶。

初遇琵琶，慒懂而仿偟在尚不熟悉的旅途中，跌跌撞撞，飽含着對未知的渴望與好奇；充滿着對未來的展望與期待。重複練習着枯燥的指法，在興趣與衝動的支持下，終是沒有放棄。自那時起，寂靜的夜空浮現了月光。

再學琵琶，學習中微小的起伏變爲垂直的上坡路。難度遞加的曲譜中，飽含着我日漸濃厚的興趣。徘徊在音調旋律之中，徜徉在指法音符之上。那時的琵琶於我，恰似秋日晴空中飛翔的大雁，碧藍天空中一縷白雲，飄飄冬雪中一抹曙光，單純底色上一點色彩，多了一點靈動，一點生氣。初現的月光已然成爲弦月，一如既往的柔和且美好。

時至如今，抱起琵琶，撥片觸弦，一曲《春江花月夜》緩緩於指間流出。仲春時節，碧波江上，春風吹過，春草起伏，枝葉微動。銀波盪漾，幾隻寒鴉緩緩略過江面。霎那間，一輪明月從江面升起，曲調宛轉，綿長悠揚，柔和的月光在江面渡上一層銀輝……

那彈琴的樂趣，終由一抹月光變爲盈盈滿月。流淌於我的過去，照亮我的現在，引領我的末來。

小學的作文8

今天，我和媽媽一起去平陽姥姥家拜年。車到姥姥家門口了，呈現在我眼前的是一幅清靜的江南水鄉景象。姥姥家的房子倚水而建，一條小河蜿蜒流過屋前，青色的石拱橋把河兩岸連在一起，船櫓在橋下悠悠然地來回穿梭。姥姥家門口有一隻雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐，好象我們是外星人似的。突然傳來一聲清脆的鳥叫，我回頭一看，原來是一隻黑色的八哥在姥姥家院子的花叢裏跳來跳去，快活極了，我聽姥爺說，這八哥養了好多年了，就是放養在那裏也不會跑。

開飯了，我們吃得都是農家菜，有酸豆角，梅乾菜等，嘗一口比城裏的菜都好吃，姥爺說現在生活好了，都吃上海鮮了，有烤蝦。烏賊。花蛤等。我和表姐吃得可歡了。

吃完飯，我在後院發現了一條小道，我和表姐。表哥懷着好奇心走了進去，走到路的盡頭，哇！豁然開朗，眼前是一望無邊的稻田，背靠着一座座脆綠的清山，我們腳下是一條清澈的小溪，表哥說我們來搭“橋”吧，說着就拿起一塊石頭放到溪水裏，我和表姐也拾了幾塊石頭一起搭了起來，差不多了，表哥踩在“橋”上試了一下，說蠻堅固的，我信以爲真，急忙跨了上去，嘩的一聲，“橋”倒了，我的腳踩進了小溪裏，大家笑得合不攏嘴。

小學的作文9

星期六下午，吃過晚餐，我看到媽媽十分疲憊，便對媽媽說：“我都這麼大了，你就讓我自己洗碗吧！”媽媽聽後直誇我懂事了。

說幹就幹，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。把碗放進水槽裏，放了些水，擠上洗潔精，就開始洗碗了。

洗碗說起來容易做起來難，平時看媽媽洗碗不過十分鐘，我洗起來可費勁了。剛開始，我拿起一個碗小心翼翼地查看，可悲劇還是發生了。第一個碗就像一個淘氣的孩子一樣與我玩起了“捉迷藏”，在我手中滑來滑去，最後在地上開了花。媽媽聽到動靜趕來，看到地上的碗，又好氣又好笑，叫我先把碗的碎片倒入垃圾桶，並告訴我，洗碗時不要把碗拿起來。

我開始洗第二個碗。有了第一次的失敗教訓，我更加害怕了，豆大的汗珠從頭上冒了出來，可轉念一想：害怕有什麼用呢？我應該吸取前車之鑑，我的手法變得熟練起來。突然，一粒米飯成了我的眼中釘，它好像被膠水粘過一樣，牢牢粘在碗上不下來。我急了，大聲地叫媽媽，媽媽聞聲趕來，用旁邊的鐵絲網用力擦了幾下，那米粒就敗下陣來，我目瞪口呆，對媽媽說：“媽媽，還有這種工具？”媽媽笑了笑我的無知。

這次洗碗事件真是困難百出，剛完成這個，那個困難又來了，洗完碗後，地上淋了無數髒水滴，無奈的我又拿起拖把把地拖乾淨了。

看着我洗乾淨的碗，雖然很累，心裏卻無比開心。通過洗碗，我還悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學的作文10

春姑娘來啦！春雨歡快地哼着小曲，把這份喜訊告訴大家，“沙沙沙，沙沙沙。”春雷打起那存放了一整個冬天的大鼓，迎接萬物復甦，“轟隆隆，轟隆隆。”春姑娘悄悄地把柳樹打扮了一下，讓她的頭髮上粘滿柳絮。柳樹把長頭髮甩進池水裏洗洗，好讓她看上去更加美麗。大樹抽出了葉芽，在微風中發出微弱的“唰唰”聲。春筍從地裏鑽了出來，伸了個懶腰。小草探出頭來，葉子上掛滿了晶瑩的露珠……

最熱鬧的還要數鮮花了，她們顏色各異：有紅的、有黃的、有藍的、有紫的、有橙中帶黃的、有粉中帶白的……你看，那一片粉色雲霞是桃花和櫻花，還在春天綻放的小小黃花是迎春花，喜歡吹小喇叭的是牽牛花……花朵們形態各異，爭奇鬥豔。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊；有的還很害羞，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

小燕子從遠方飛來，唱起了清脆悅耳的歌曲；百靈鳥也一起歡唱，“唧唧唧，喳喳喳。”它們從這棵樹跳到了那棵樹上，一會兒又跳到了另一棵樹上……它們那婉轉的歌聲比山間清泉的流水聲還要優美動聽。大雁飛過，在空中起舞，一會兒排成一字型，一會兒又排成了人字形。

小朋友們也脫下棉衣，奔出家門，跑向田野。大家載歌載舞，於是這一片充滿活力的田野上就有了歡聲笑語。

春姑娘還要走向另外的地方，給其他的小朋友也帶去歡聲笑語呢。

小學的作文11

該說是機智，還是狡詐呢?

琢磨不透的貓啊!

把它關在籠子了，一場悽慘的歌劇即將開始：它站在空隙上，雙手緊握牢門，不住地搖啦，晃啦，“哐啷”的金屬敲擊聲時時刻刻清脆地響着;還睜明瞭眼，水靈靈撲閃着，尖利地叫罵着、吶喊着。持續一會，又不知不覺地跳上臥牀，渾身蜷縮成烤乳雞模樣，像是爲親人痛哭着，發出悲慘的呻吟，飽含波瀾跌蕩起伏，真個是把滿肚子悶一齊傾瀉而出，叫苦叫屈。放出來了好，活蹦亂跳東奔西走，一躍而上，那是飛檐走壁，身輕巧、飛如燕，上牀，亂滾一通，雜毛四起，打盹賴皮。是真個恣意橫行，胡作非爲。

不可思議的貓啊!

炯炯有神的瞳孔，熟知一切，掠取信息。還別說，蹲在門口，擡頭仰望，爍閃雙目，期盼主人帶它入房，好個“望尊盼主雕”。見主人遲遲未來，久久不吭，看那烏珠愈睜愈大，直至圓滾咕嚕，磨蹭了地板，卯足力縱身一躍，兩爪向上，隨手扒了住門把手，意活生生掛下來，只聞“咔嚓”一聲，屁顛屁顛鑽將進去。

再一次，爸爸依老套路，綽一根肉腸，不斷地吸引它回籠。不斷，小傢伙瞅了一眼毫無情緒地快跑走了。趁無人時，悄咪咪叼了去，無聲無息地吃完了。

呵!聰明的貓，一天天來，一天天去，你仍是如此頑皮，如此天真，如此可愛。

小學的作文12

走進三月，擁抱這滿懷的`溫柔。輕拂的微風、多情的陽光，嬌嫩的新芽，一切都是那麼的生動，那麼的有趣，當然最美的莫過於這溫柔的春雨了。

清晨，推開窗，驚喜地發現陽臺外那從天而降的雨絲，如在天地間掛下了一葉窗簾。那雨絲的細密，輕柔得讓我忍不住伸出手來。手，在細雨中緩緩展開，那如絲如霧的雨水偷偷地落在掌心，如小貓撓癢一般舒適安逸。水，無聲地在掌心匯成小泉，漸漸地溢出掌心，順着指縫，滴落下來，滴落在葉面上，滴落在塵土裏，滴落在我的心裏……

春雨潤如油。不錯的，你看，那嬌嫩的小草在春雨的滋潤下，變得更加油光碧綠了，相信不久的將來，它會變成蔥鬱的一片吧；那剛露出小臉的花兒，在春雨的滋潤下，變得更加的嬌豔美麗了，豔麗的花瓣更紅了，像是嬌羞的小姑娘；那老樹上的嫩芽也在春雨中哼起了小曲，噓！細聽，枝芽在“咯吱咯吱”地舒展着筋骨，應該是在比誰長得更繁茂吧……

春雨中的一切，都那麼新鮮，那麼秀美，一切都是新的，一切都是美的，一切都是有活力的。春天來了，就讓我們一起在春雨的唱和中，快樂成長吧！

小學的作文13

挑戰自我、挑戰別人……大多數人都成功了，而我的挑戰——至今沒有成功。

“你看人家傅盛潔，次次都能考好。”一聽到這話，我心裏就窩火，怒火想要爆發。傅盛潔那得意洋洋的笑臉，簡直讓我惱羞成怒！

從第一次數學考試開始，我就向她挑戰（是背地裏的，她不知道），還發了個毒誓：如果下一次再考不過她就天打雷劈！可是那次還是沒成功，她總是在頂峯，簡直快把我逼瘋了——要超越她實在太難了啊（考到最好也只能跟她平齊）！

又迎來了一次數學考試，我滿懷信心地坐在考場上，抱着必勝的心理。考試卷發下來了，我還是沒考過她，我想叫別人把我打個半死，再上吊自殺。

我一次次地向她挑戰，卻一次次的失敗，簡直快把我的自信心磨光了。不過，我還是一次次地向她發出挑戰，永不停歇。

一次放學，黃老師宣佈：“明天要數學考試。”我先是一怔，頓時，這句話充滿了我全身的每一個細胞，並且我的細胞也同時有了同一個目標——挑戰成功！

晚上我拼命地複習、努力地複習，恨不得把書都吃下去，明天一定要——挑戰成功！

我在考場上仔細地審題、仔細地做，生怕丟掉一個標點符號。

試卷發下來了，我考的不錯，原以爲能考過傅盛潔——挑戰終於要成功了！可是她考的還是比我高，氣的我直捶桌子，並且發誓下一次一定要考過她（不知已這樣過多少次了）。

挑戰——仍在繼續，至盡沒有成功，但我會一直挑戰下去，直到成功爲止！

小學的作文14

大年初三，我們全家起牀較晚，早餐過後已是上午10；00由爸爸提議，我們全家準備去附近一體育公園玩，陽光明媚，太陽光照射在我家陽臺上，暖意洋洋，所以我又把我的旱冰鞋取取出來。

我穿着旱冰鞋暢遊在去公園的路上，爸爸媽媽緊隨其後，媽媽在身後不斷提醒我“小心跌倒“．不知不覺我們就來到了一次不算陡但是很長的坡，走過這片坡，便到了我們要去的體育公園，我用力向上滑，可不到坡長度的三分之一，就精疲力盡了。這時已大汗淋漓於是我坐下來，爸爸媽媽也上來了，爸爸不斷鼓勵我繼續向前滑，我就又站起來滑了兩分鐘覺得渴了，我又坐下來喝水，可是我看到一個小女孩身輕如燕的滑了上去，我也趕快上去，這時，那個女孩子在石頭上坐着笑我，我問她：“你爲什麼笑我”？她說：“你滑的太慢了”。我又說：“可是很累啊”！她又說：“我也很累啊，可是隻要堅持一下，一鼓作氣，你就覺得不累了”。

是啊！無論學習也好，工作也好，你只要堅持下去，你就會成功！

小學的作文15

要下雨了。天氣很悶，沒有一絲風兒，樹梢一動不動，人好像走進了一個沒有窗戶的房子。

燕子飛低了，蜻蜓在低空盤旋，蟋蟀們也煩躁地鳴叫着，蟬更是大聲地叫到“知了，知了……”狂風呼呼的吹，把地上的垃圾吹向遠方，把雜草扔向了藍天。電光緊隨其後，它像一把利劍把天空劈成了兩半，天空慢慢陰暗下來，不一會兒湛藍深遠的天空就被烏雲遮住了。

下雨了，開始雨很小，像米粒一樣漸漸地落下來，吧嗒，吧嗒，像一位著名的鋼琴家在彈奏樂曲。後來，雨漸漸大了起來，。落在地上，不一會兒就形成了一條小溪，滴答滴答的流淌着。雨點落在水面上，就像水上開出了一朵朵美麗的白蓮花。落在玻璃窗上，好像有無數顆豆子在歡快的跳着踢踏舞，人們撐着雨傘，好像開出了一朵朵雨中花。

雨停了，大地上所有的東西彷彿都洗了個涼水澡，變得乾乾靜靜的，草，樹更綠了，花兒更豔了。一條彩虹掛在天空，好像在天空打起了一座七彩拱橋。

我愛雷雨。它給我帶來了炎炎夏日中的一絲清涼。