爭吵的作文（通用48篇）

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的爭吵的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

爭吵的作文 篇1

“來了，來了，開始了！”我大聲喊起來。因爲今天“亞洲飛人”——劉翔要參加110米欄的預賽。我一定要在電視機前爲劉翔吶喊助威。

在一片排山倒海的掌聲和熱烈的呼喊中劉翔出現在我們的眼前，“哦哦，劉翔加油！劉翔加油！”我忘乎所以地大喊起來。經過一系列的準備活動後，“嘭”的.一聲發令槍打響了。但有一名運動員可能全身的勁迫不及待的要釋放出來，所以搶跑了。一支支離弦的箭又被硬生生地拉了回來。

“糟了，劉翔的腳好像受傷了！”媽媽擔心地喊起來。果然，劉翔受傷了，在劇烈的疼痛下他無奈地選擇了棄權離開。望着劉翔一瘸一拐走出場外的背影時，酸酸的淚珠滾落在我的臉夾上。

殘酷的現實打破了我，我們每一個人心中那一個非常美麗、美好的夢想，唉！

“但還有一種可能哦……”爸爸看了看我和媽媽那疑惑的眼神，接着說，“劉翔也有可能是故意退出比賽的，可能考慮到對手太強了，出醜不如息手，再加上腳的原因！”

“不會的，不會的，劉翔不可能是這樣的！”我爭辨道。

我和爸爸你一句，我一句，爭得面紅耳赤，不分上下，心裏很不高興。

回到自己的房間裏，我靜下心來想了想：其實，劉翔是故意也好，不是故意也好，但我還是依然那麼崇拜他。所以，我要對劉翔說：“劉翔，好樣的！”

爭吵的作文 篇2

在一個寂靜的夜晚，幾聲爭吵劃破了夜晚本有的寧靜，這是怎麼回事呢？原來，鉛筆、橡皮和試卷不好好睡覺，發生了爭吵。

試卷首先跳出來不滿地說：“哼，我怎麼能和你們這種沒用的東西睡在一起呢？”試卷的一番話引起了鉛筆和橡皮的不滿，他倆先對視了一眼，朝試卷看了過去，異口同聲地說：“我們怎麼就沒有用了？”“你瞧瞧你們，”試卷白了鉛筆和橡皮一眼，然後清了清嗓子接着說，“你們看，我身上的100分來頭可不小哩！你們知道嗎？有了這100分呀，小主人要什麼，她爸爸媽媽就給她買什麼，老師在班裏可是經常誇小主人哩！”說完，試卷便得意得揚了揚頭髮。

鉛筆撇了撇嘴，不以爲然的說：“我還以爲有什麼了不起的呢！不就是有個100分嘛！如果你沒有我，你哪兒來的'100分呀！”試卷不解的問：“爲什麼？”“哼，這還用問爲什麼嗎？你想，如果沒有我，你身上不就是一道又一道的叉號嗎？”鉛筆挺了挺胸脯驕傲地說。

“切，鉛筆，你別那麼得意，你們倆有今天的成就，全部都要歸功於我！”橡皮不滿地說，“哼，如果鉛筆寫錯了字，主人不還得找我幫忙嗎？如果沒有我呀，試卷身上早已是叉號叢生，錯題縱橫被你化成‘花’了呀！”說完，橡皮得意地笑了笑。

這時，書包爺爺被吵醒了，它問清楚了整件事的來龍去脈以後，語重深長的對試卷他們說：“其實，你們三個各有各的優點，如果因爲爭功而傷了和氣，那就不值了，你們三個應該團結在一起，更好地幫助小主人才對。”聽了書包爺爺的話，試卷、鉛筆和橡皮羞紅了臉，慚愧的低下了頭。

爭吵的作文 篇3

以前爸爸媽媽愛吵架。有時候爲了一件小事，他們甚至翻出結婚證，準備離婚，但還沒走。最近父母又吵了一架。詳細聽我說：

那是星期天的中午。我在家做作業。突然，媽媽推開門走了進來。我覺得很奇怪：我媽現在應該在店裏幫我爸。有時間怎麼回來？於是，我問我媽：“媽，你現在不在店裏幫我爸看店。你回來幹什麼？”媽媽說：“我回來拿東西。”聽了媽媽的話，我沒有再問什麼，又開始寫作業。

過了一會兒，父親打電話給我，幫我照看商店。我更驚訝了：我媽難嗎？我帶着疑惑騎車去了商店。

來到店裏，我問爸爸：“媽媽呢？”爸爸生氣地說：“我們走吧！”聽了父親的話，我不敢再問了。我去找爺爺，問爺爺：“爺爺，媽媽呢？”爺爺回答：“去吧。”“你爲什麼離開？”“我和你爸爸吵了一架。”“爲什麼吵架？”“她不會讓你爸爸買那批貨的。”這時我才恍然大悟，原來我知道我媽回來拿東西了。

其實之前也有過這樣的`情況，我根本不在乎。但是現在，我真的生氣了，不是爲了自己，而是爲了還不到七個月的弟弟。弟弟需要媽媽的照顧和奶。現在我媽不在了。弟弟該怎麼辦？我很想說：“媽媽，我恨你。你是一個不負責任的母親。既然生了弟弟，就要對他負責，不然也不會生他！”

就這樣，我和父親在一起過了幾天。有一天中午，我驚喜的發現媽媽帶着好多好東西回來了。才知道他還在乎我們，所以我在心裏悄悄原諒了她。

爸媽吵架就這麼不了了之了。

爭吵的作文 篇4

一天早上，我坐公交車去上學，我本以爲這是平常的一天，可是，就在我所坐約公交車上發生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地停靠在了車站前，公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個大汗淋漓的人，看到這樣，不由倒吸了幾口氣。

當時我正坐在其中一個座位上，這時，我聽到一個大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲，我循聲望去，只見一個女人正在對一個十八至二十歲的男孩喊道過去一點兒，擠到我啦，聽到沒有？那個男孩嚇了一跳，那個女人用食指指着他，那個男孩猛地醒悟過來，眼睛鼓鼓的，對她嚷道：大家不都那麼擠嗎？爲什麼你要搞特殊呢？你是誰啊？你是公交車集團的.老大啊呀？女人氣的面紅耳赤，卻答不上來一句話，只見他把指着男孩的手縮了回去，擼起了袖子瞪了一下男孩，男孩一驚眼睛一瞪，要跟我打架，呸，以爲我怕你呀！於是也擼起袖子準備開打。人羣下意識的散開了，生怕打到自己，我心頭一緊，心想：這是要打架的節奏呀！這時，只聽見有一個人怒吼一聲：注意安全，你們在車上打架，瘋了嗎？原來是司機，不過那兩個人已經完全失去了理智，就在這危急關頭，一位年過花甲，鶴髮童顏的老爺爺撥開人羣把這一男一女拉開，語重心長的說：算了吧，別打了，互相道個歉，這個事情就過去吧還沒說完，車到站了，我才醒悟過來，因爲我剛剛一直在處於呆若木雞的狀態，我低頭一看，哎呀，都快遲到了，我衝出了公交車，一股新鮮的空氣刺進我的鼻孔，剛剛公交車裏壓抑的空氣一下子飄散了。

退一步海闊天空，世界纔會變得更加美好。

爭吵的作文 篇5

在熱鬧的文具城，有一支穿着花外套的鉛筆，一把尺子總躺在草地上望着天空，一塊奶酪橡皮擦總蹲在角落裏和一隻睡着的奶牛一起睡覺他們不關心我，我不關心你，他們很安全。但是，每週都會有幾場比最佳辯論賽更精彩的拳擊比賽。聽着，你在喋喋不休，拳擊比賽又開始了！

鉛筆說，我是最好的。我的小主人每天都要和我一起寫，否則他就要用那支冰冷的筆了！而且上次考試，小師傅還利用我考了100分，被老師表揚了！看我五顏六色的衣服，真是漂亮的公主！橡皮傲慢地說:是公主！看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒吃東西了。上次考試就更不用說了，你連續寫了好多錯別字。要不是我，小師傅早就被老師批評了。看我胖乎乎的身體，散發着淡淡的'清香，小主人聞了就會忘記一切煩惱。我是最棒的！鉛筆冷冷的說:“別誇了。你那黑黑的身體就像煤堆裏的黑烏鴉和黑炭頭，你敢說你是最棒的！”哼！橡皮對你大發雷霆，你，你就在橡皮氣得說不出話來的時候，尺子慢吞吞地說:別爭了，我是最棒的，我會畫直線和波浪線。沒有我，小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了。他們說一句話，我說一句話，互不相讓，最後他們打了起來。橡皮裂成兩半，鉛筆的花外套破了，尺子刮花了。看到他們看不出區別，他們只好走開了。他們不知道每個人都有自己的長處和短處，只有共同努力，才能幫助自己的小主人取得好成績。

爭吵的作文 篇6

在一個城堡裏，有文具的人，他們每天都在履行自己的職責。有一天，小主人呼呼大睡，卻吵了一架！原來文具在爭論，他們做的功勞比別人多。鋼筆先跳出來說：“要不是我，小主人能寫出這麼好看的字嗎？”

修正帶的弟弟也不甘示弱，高昂着頭說：“我做出了最大的貢獻。我會抹去你所有的錯誤。哼！你的墨水這麼濃，我的頭都髒了。尺姐也受不了：“我的功勞最大。你能畫一幅漂亮的畫嗎？”“我畫的不止這些，沒有我誰能畫？所以我的功勞最大！”鉛筆哥撅着嘴說。

雪白的'橡皮妹妹不服氣的說，“我做出了最大的貢獻，鉛筆。要不是你老是畫錯數字，我現在還是個漂亮的白雪公主！”鉛筆哥心想：其實不是小師傅把尺子放錯了地方，應該是尺子，是我的錯！尺子姐姐好像聽過我哥鉛筆心。她雙手抱胸，把頭扭開，撅着嘴，大聲喊道：“我沒及時糾正，橡膠妹會怪你糾正的。”橡膠妹附和：“是的。”

“我的功勞最大”“我的功勞最大”“我的才華最大”“我”“我”。文具爭吵不休，互相爭論，指指點點別人的錯誤。越吵越兇越吵。他們叫醒了正在休息的文具盒裏的爺爺。爺爺摸了摸鬍子，笑着問他們：“孩子，你們吵什麼呢？”“鉛筆盒爺爺，你覺得誰的功勞最大？”文具的人都問。鉛筆盒裏的爺爺笑着說：“孩子，你離不開任何人。只有一起努力，才能幫助小師傅取得好成績！”

是的，各有千秋，要取長補短。

文具人羞愧地低下了頭。從此兩人更加團結，碩士學習越來越好。

爭吵的作文 篇7

上個學期的最後一天的一個早晨，到了教室後放下書包，我正準備拿書本時，發現桌子的抽屜裏頭的一張紙。

這張紙破破爛爛的，中間還有一個大“洞”。我想：這張紙肯定不是我的，於是，我把它放進了同桌的鉛筆盒裏，並寫了一張字條，“你的紙，幹麼要放在我的抽屜裏，拿回去”。還在字條的下方留了自己的`名字。

中午，同桌回來了，打開鉛筆盒，發現裏面有一團破紙，她打開破紙團，看到裏面還有一張字條，等她看完字條後，這氣不打一處來，馬上就對我吼道：“幹什麼呢?”還一邊吼着一邊舉起手把破紙重重地扔到了我的桌子上來。

我也火冒三丈，“呼哧、呼哧”地喘着粗氣，這聲音立馬提高了八度說：“這破紙團明明是你的，幹什麼扔在我的抽屜裏?”邊說着邊把破紙團塞進了同桌的書包裏，還罵了她一句。

同桌差一點就哭了出來，眼淚在眼框裏打轉，含着眼淚結結巴巴地說：“你！你！你真不講理。”然後擦了擦眼淚，乘我不備打了我一下頭，並罵道：“神經病！”

這下我也氣的快不行了，拿起那團破紙重重地扔了過去，“啪”得一聲，破紙團又重新到了同桌這邊的桌子上。同桌愣了一小會兒，就趴在桌上哭了起來。

我也差點哭了出來，又一想：男兒流血不流淚。我“哼”了一聲，就跑下樓玩去了。到了樓下，我想：同桌這麼不講理，我要和她絕交，反正今天也是最後一天了，乾脆一個下午都不理她。

就這樣，我們兩個人爲了一張破紙團的絕交了。到現在我還很後悔，其實根本範不着爲這麼一點點小事而鬧爭吵的，也許那個破紙根本就不是同桌的。就算那個破紙團是同桌的，我要是不放在她的鉛筆盒裏，而是扔進垃圾筒裏就不會有這場爭吵了。

爭吵的作文 篇8

一天，小明放學回家，卻發現自己丟了一本書，趕快回學校去取，他快進學校時，卻聽到好像有人吵架，就從後門門縫裏看着，聽着。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作時用力大了一點，黑板說：“幹什麼呀！”板擦心情本來不錯，就笑着回答：“給你洗澡呀”。黑板說：“洗澡有這麼使勁的嗎？我剛擦完防曬霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下來了。板擦很生氣，說：“幹什麼？”黑板說：“支持我的'，請舉手！”大約有三分之一的桌椅舉手。板擦說：“支持我的，請舉手！”其他的桌椅全舉手了。黑板大聲說：“這不公平！”支持它的桌椅也這麼說，黑板又說：“我天天讓粉筆在我身上寫字，我的功勞大！”板擦說：“嘿，要我不天天給你洗澡，你早成大花臉了！”於是桌椅們也你一句，我一句的吵起來了。橡皮去勸架，可它不懂“言輕莫勸人”這句話，被一腳踢出，最後大家都同意，讓書本當法官，書本聽了它們兩人的話說：“板擦，我判你勝訴。”黑板大怒，說：“爲什麼？”書本說：“因爲你沒事找事！”黑板拿起粉筆就向粉筆扔去，書本一閃躲過。板擦連忙弄起煙塵嗆黑板，書本又把鉛筆一飛，黑板把它一抓，往回扔。這時，拖布發話了，它說：“黑板，板擦想給你洗個澡，讓同學們更好的學習，所以用力大了點，你就原諒它吧！它不是故意的。板擦，以後你擦黑板時，用力小一點就行了，沒關係，你們和好吧！”於是，它們和好了。

等到教室裏安靜下來，小明纔敢進教室取書。不過，剛纔發生的一幕，他還是記得很清楚的。

爭吵的作文 篇9

我和小王是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，小王最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的.同學，可都沒借到，非常着急。他又問正在看課外書的我：“小王，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎麼了？”我頭也沒擡地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常着急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裏想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。

第二天，我主動去向小王道歉，鄭重地說：“小王，對不起，我們和好吧！”他接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

爭吵的作文 篇10

這週五，我們班的兩個同學因爲一件小事吵了起來，那可真叫一個驚天地泣鬼神啊。現在想想那動作，那表情，媽呀真是太可怕了……

事情的大致經過是這樣的：甲和乙兩位同學中午在食堂吃飯，結果乙一不小心中了個頭獎，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺得很噁心，就把自己的半碗湯倒進了乙的米飯裏。乙很不高興，告訴了老師，老師說把飯倒了就能夠啦，沒事。乙自討沒趣，既沒有倒飯也沒有走開，而是和另一個同學丙閒聊起來。丙知道乙吃到毛後開玩笑的哈哈大笑起來，乙更加生氣了，竟然覺得都是甲的錯，把餐盤故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的書上。甲莫名其妙的被灑了一書湯水，當然非常非常……（此處省略一萬個“非常”）生氣，就撒了乙一身湯……

結果一回到宿舍這兩人就這個哭那個喊，找來了一羣勸架的老師，招來了圍觀的羣衆。我在瞭解了事情的經過後用我“超高的智商”分析出了以下幾點：第一，這件事情並不大，基本上能夠自己解決，沒必要追究誰對誰錯這麼大動干戈；第二，就算是其中有一方做的實在過分，但也不一定全都是他的錯，所以爲自己喊冤也沒什麼用；第三，我覺得罪魁禍首貌似應該是那頭豬……哈哈哈開玩笑的。最重要的`是，我發現這兩個同學在爲自己編解釋都只說對方的錯誤，難道這不是一個能夠引起我們重視的問題麼？

雖然這件事情已經過去，也許這兩位同學之間的友誼出現裂痕，也許兩人都有重歸於好，但我覺得，在同學們之間發生爭吵時都應該用寬容的心去努力包容別人，而不是各說各的理。

爭吵的作文 篇11

今天，我和葉金喆吵架了，並不是因爲他比我畫得好而嫉妒他。

下午第二節美術課，楊老師興奮地告訴大家，今天大家可以自由畫一幅自己最擅長的畫準備參加六一畫展。我和葉金喆畫雖然不同，卻同是戰爭類的。他畫了突擊隊、衝鋒隊、炮兵連……“啊！才畫了這麼一點攻擊力？”我得意洋洋地說，“還應該畫戰鬥坦克和騎兵連。”“我爲什麼要聽你的？”葉金喆衝我扮了個鬼臉。

結果，我們畫的戰鬥聯合作戰部隊被外國侵略者打敗了。“什麼？被打敗了！”我氣得滿臉通紅，“剛下課還在向同學誇耀我們是戰無不勝的作戰聯隊呢！”我生氣地狠狠轉動了一下椅子，不小心把葉金喆畫的外國人撞得醜上加醜。葉金喆生氣地瞪了我一眼。我揚揚手中的拳頭：“想打架！”“放學了我在‘老地方’等你。”葉金喆的臉紅得像熟透的蘋果，囁囁地說。

第三節是我最喜歡的科學課。但是今天有趣的'實驗卻讓我感覺那麼麻煩，寫字的手也是癢癢的，總有一種想揍人的感覺……教室外樹枝上的小鳥也惱人地吵個不停，終於捱到放學了。我她忐忑不安地向“老地方”走去。

“要是他真的揍我一頓，只要不是太過分，我躲避就是了。……”我一路想着就來到了“老地方”。葉金喆向我伸出了手，我輕輕地阻擋了一下，他已經握住我的手說：“對不起！我不應該那麼小氣，讓我們忘記今天，回到從前吧！”我緊緊地握了一下他的手，眼睛溼潤了。接着，我們和以往一樣手拉着手歡快地回家了。

爭吵的作文 篇12

一個深夜，突然，小李的鉛筆盒裏爆發了一場爭吵。

中性筆自豪地說：“我爲所有文具做出了最大的貢獻！小師傅沒有我能做作業嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆。”

鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“爲什麼說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時候不是一直用我寫的東西嗎？我爲小師傅做出了很大的貢獻，我也貢獻了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我師父能畫直線嗎？”你能拿着你的鉛筆嗎？並不是因爲我的直體所以畫的又細又長，所以我的功勞最大。"

橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什麼。爲什麼說自己貢獻最大？”沒有我，小主人，誰來消除和糾正你的.錯誤？我寫錯了筆，畫錯了線。我該怎麼辦？不用用我！我也有功勞，功勞無與倫比！"

“我不能被忽視，我是獨一無二的。每當我的主人上美術課，他就畫紅太陽和藍天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大。”蠟筆驕傲地扭動着身體說。

各位，你們說點什麼，我說點什麼。所以，請你在鉛筆盒裏評判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個人都是一樣的，每個人都有自己的優點，不要小看別人。我們要記住，團結就是偉大！只有團結起來，才能更好的爲小師傅服務！”

大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。

爭吵的作文 篇13

今天天氣不錯，我早早起來，打算吃了飯後出去玩會兒，卻發現媽媽還沒起牀，心裏已經冒起了小火。到了廚房，我揭開鍋，空空的，小火不禁成了大火，等我把飯熱了吃完，出去玩了一會兒回來卻遭到了媽媽的'大罵，心裏自然不高興，＂看書！一天到晚就知道玩，學習才最重要！真是，想氣死我嗎？啊！快去！＂媽媽又開始了咆哮，我終於鼓起了勇氣大聲說：＂我只是出去呼吸新鮮空氣，你發這麼大火幹什麼，我知道學習最重要！＂＂你還有理了？爲你好才和你說！還不知好歹了。＂說完給了我一巴掌，我氣急了，用手捂着臉進了房門，把門一關，哭了起來。

過了好一會兒，媽媽敲着門，說：＂女兒，開開門，我有話給你說，聽話，把門打開。＂我一想：算了，開就開，還能給自己討回一個公道，便把門打開了。媽媽一進門就拿出一件衣服，給我穿上：＂有點冷，媽媽是因爲今天天氣有點反常，昨晚下了暴雨，你又穿着一件背心就出去了，作業又沒做，媽媽很着急，不知道你到哪兒去了，才罵你，情緒是有點激動，但是是爲你好，對不起啊，下次別這樣了。＂媽媽說完，我的眼淚就出來了，媽媽，我多想對你說聲錯的是我纔對，可面子掛不住，只有借這個平臺對你說：＂媽媽，我錯了，原諒我，我下次不會了，媽媽！＂

我以後再也不和媽媽吵架了。

爭吵的作文 篇14

沙沙沙，這是什麼聲音？原來是夜晚風吹樹葉的聲音呀，這時小明家非常安靜，只聽見文具們在爭吵。

第一個發話的是文具盒，它的手放在褲袋裏神氣的說：“在這裏我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子裏，所以我最重要。”鋼筆接着說：“我最重要，因爲小主人只要寫字就離不開我。”小鉛筆說：“我年齡最小，可我的.功能卻不小，小主人做算術和畫畫都要用到我。”

這時一言不發的尺子終於說話了，尺子問：“橡皮，你有什麼用？”謙虛的橡皮說：“其實我也沒什麼功能，只是幫助小主人擦去錯誤的字。”尺子說：“好了，我宣佈橡皮最厲害。”

其他的文具一起說：“我們爲什麼要聽你的？”

這時筆刨說：“明天我們看結果。”

第二天，小主人上課時打開文具盒發現裏面空空的，他在書包裏仔細找啊找，好不容易纔找到鋼筆，可剛寫了幾個字就出錯了，他又找啊找，找到橡皮。

數學課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。

晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒裏，然後放心的說：“你們呀，一個都不能少！”

爭吵的作文 篇15

我的宿舍在今天晚上的時候突然之間有一個同學過來住幾天，而且牀鋪在我晚飯回來的時候已經鋪好啦！

我覺得這不是什麼大事，過來就過來了，住幾天就住幾天，也沒什麼大不了，大家都是同學，我以爲這已經成爲過去了，可是沒有想到的是這還引起一場宿舍的小地震！

這是因爲他們睡覺的位置產生的問題，劉明在這裏就開始有意見了，因爲我們的宿舍是經過我們重新調整的，所以不是學校原本的位置，有三個牀鋪在一起，所以三個人睡覺的時候就會有頭和腳的問題。

高志龍和劉明的.腳在一起，而且另一個人在擺牀鋪的時候腳就對着劉明的頭，所以劉明就開始了爭吵不休。劉明覺得高志龍和他可以換一下睡覺的位置，這樣就可以使得他們兩個人頭朝一面，但是高志龍就不同意，因爲他覺得自己睡覺的時候不安穩，在這裏就有可能掉下來，於是不同意他的觀點。

這就又是一次爭吵的開端口，就這樣他們兩人在這裏爭論，而且只有聲音越來越大，但是問題還沒有解決，所以我們幾個人就開始讓他們可以停了，這還需要爭吵，實在是沒有什麼意思！問題最終還是解決了，新來的人換了一下位置，這根本就不是問題啊！

爭吵的作文 篇16

每當夜深人靜的時候，忙忙碌碌的人們都進入了甜蜜的夢鄉，我的五個手指頭還在不停的呻吟着：“哎喲！今天累死我了！”

大拇指責怪到：“都是你們不好好跟我合作，各司其職，把字寫的亂糟糟的，害的媽媽把寫好的字都擦掉了，我們又花了半個小時才把字寫好，現在知道後悔了吧？”

食指連忙說到：“不是我不配合你，是那個中指來搗亂，他搶佔了我的位置，非要和你面對面，我無立足之地，只好離開位置，站在高處，看你倆吵架了！”

中指不服氣的說：“我平常都被你們壓在下面，都擡不起頭，你們都沒有意見，我今天偶爾翻一次身，你們就不高興了！”

無名指說：“寫好字主要靠你們三位了。中指無法起到食指的.作用，這樣能寫好字嗎？當然食指也不好，你應該堅守崗位，我和小拇指只能幫你們出一點小力。”這時大家安靜了下來。

小拇指望着大拇指說：“我們五個怎麼做才正確呢？”大拇指一本正經的說：“我和食指緊握筆桿，中指回到食指下面，裏外合力握緊筆，無名指和小拇指在下面平衡一下寫字姿勢。這樣五指並用，才能寫出漂亮的文字。”

聽了大拇指的話，大家一致同意，今後，各司其職，齊心協力，共同書寫端正的字。

爭吵的作文 篇17

我一直性格開朗，人緣好，是大家眼中的開心果。可是那次爭吵卻把我變成了一頭怒吼的獅子。

去年暑假我不幸出了車禍，大腿受了傷，在家休養了幾個月。儘管還沒完全恢復，但畢竟可以上學了，我非常開心。沒想到，那天李超卻嘲笑我，說我是瘸子，可氣的是他還模仿我一瘸一拐地走路。頓時，我的自尊心受到了極大的'傷害，我受傷並不是我的錯，我是受害者啊。我的臉氣得通紅，死死地盯着他，終於，我忍不住了，握緊的拳頭揮向了李超。就這樣，我們邊吵邊打了起來。這時班主任老師剛好看見了，讓我們站在一邊反思自己的行爲。

晚上回到家後，媽媽知道了這件事，就開導我說：“他嘲笑你不對，可是你打人也不對呀，做人要寬容大度，不能因爲一點小事就斤斤計較。況且你們是朋友，相處得也不錯，你有病他還來看過你呢。”媽媽說得對，我太沖動了。

第二天上學，我們又見面了，卻很不好意思。雖然這次爭吵很不值，但我們都已經原諒了對方。我認爲只要尊重別人，才能讓人尊重。

爭吵的作文 篇18

在小林的文具盒中，住着鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團結地爲小主人的學習服務。

有一天，在一個漆黑的夜晚，文具盒裏傳出吵架的聲音。原來，它們在比誰的本領大呢！鉛筆驕傲地說：“主人用我寫出優美的字體，小主人就是因爲用我才受到老師表揚的。”鋼筆說：“我的本領比你大，我寫出的字比你寫的漂亮多了。”尺子傲慢地說：“你們都沒我的本領大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說：“我的本領最大，我能把錯別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對它們說：“其實你們的本領都很大，小主人離開你們哪一個都不行。你們要團結起來，好好幫助小主人學習。”聽了文具盒爺爺的話，大家都不好意思地低下頭，它們決定團結友愛，共同幫助小主人。

這件事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的'長處比別人的短處，應該多看別人的長處，不要太在意別人的短處。

爭吵的作文 篇19

假期裏，我和朋友都用雞蛋殼做了一個小動物，我做了一“鯊魚”，我的朋友做了一個“小山羊”。我們玩的時候，我的朋友不小心把我的摔壞了，於是我們就吵了起來。

爭吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過朋友的小山羊，使勁的扔到地上，然後生氣的說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我朋友的眼淚奪眶而出。

放學回到家，我對媽媽說：“我和朋友吵架了”。媽媽聽完後，語重心長的`對我說：“首先，他把你的作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的摔壞了，你也沒必要把他的摔壞。再說，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學校給他道個歉，人家說不定還會原諒你呢？”聽完媽媽的話，我心裏十分愧疚，決定明天去向他道歉。

第二天，我來到學校看見他在樓梯道坐着，他好像在等我。我慢慢地走過去，心裏不知道怎麼說纔好。這時，沒等我走近，他就低下頭輕輕的說了一句：“昨天的事真對不起，我不應該先把你的作品摔壞，請你原諒我。”他的寬宏大量感動了我：“昨天的事真對不起，我不應該先把你的作品摔壞，請你原諒我。”我說：“我也不該扔壞你的小山羊，對不起！我們握手言和。

這次爭吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。

爭吵的作文 篇20

“主人最需要我”

“哼，我纔是最重要的！”

“你們算什麼，我纔是最重要的`。”

咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！

鉛筆扯着嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎麼能寫出這麼美麗的字呢，怎麼能畫出世界名畫呢，怎麼能彈出優美的曲子呢？”鉛筆說完，心裏美滋滋的。

“住嘴！你怎麼能跟我比呢！”這時半路殺出個程咬金，那就是橡皮，“你怎麼能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯了怎麼辦？畫畫，畫錯了怎麼辦？讓別人看到了怎麼辦，寫錯字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”

“少來這套！要是沒有我，畫直線怎麼畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太醜了！再說了，要是沒有我，該怎麼學好數學量角呢？！”柿子驕傲地說。

可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時候，寫錯了還可以擦乾淨，我都不擔心有沒有橡皮。”

主人聽見了說：“你們個個都重要，只要團結一致才更有力量。”

爭吵的作文 篇21

有一天，剪刀，直尺，橡皮，鋼筆四個好兄弟，不知是爲了什麼事情吵了起來。想知道的話，就接着往下看吧！

他們是爲了誰對小主人的用處最大。這個話題是誰提出來的呢？哦！原來是剪刀大哥提出來的`呀。大哥剪刀說：“你們看，我對小主人的幫助多大呀，我可以幫小主人剪許多好看的春花，貼在玻璃上真漂亮呀！”剪刀大哥正得意，直尺二哥聽了，心裏很生氣，說："憑什麼你的本領比我們大？我還能幫小主人畫線呢，你能嗎？”剪刀聽見了，氣得臉上直冒火，他們吵了起來。

這時，橡皮和鋼筆兩個好兄弟它們是從來不吵架的，可是，今天他們被大哥和二哥帶壞了，也吵了起來。他們吵得滿頭大汗。這時，正在散步的魔筆阿姨看見了，便問最老實的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經過說給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽了，誰都沒有批評，笑了笑說：“每個人都有自己的長處和短處，你們各人有各人的本領呀！”他們聽了都不好意思地低下了頭。從此，他們和睦相處，每天都快樂的幫助小主人完成學習任務。

爭吵的作文 篇22

午夜12點了，可曉林家裏怎麼還有說話聲呢？

噢，原來是兄弟指頭在爭吵。食指“唰”地一下跳上了文具盒，大聲說道：“哼！我食指應該是最偉大的了！沒有了我，看小主人怎麼寫字！”

中指也不甘示弱：“哼！我，絕對得當偉大的人了！不信你們比一比，誰比我的身高還高？”

無名指也氣勢洶洶的說：“我應該是最偉大的了！女人們可是都喜歡把戒指戴在我身上啊！"

輪到小拇指了，只見他也吼道:"我是弟弟！我是弟弟！你們當哥哥的應該懂得謙讓！我纔是你們中間最偉大的`人啊！要懂得謙讓！”

這是，一直沉默不語的大拇指突然發話，把大家嚇了個半死：“討厭！”

“等等，等等！我說是有關於誰是最偉大的人的話！”

“請繼續！”

“我突然覺得誰能舉起一塊橡皮，誰的力氣便是大家之間最大的，也就是最偉大的人。當然我不參加！”

“贊同！”

“贊同！”

可大家誰也舉不起來了。

“那我們一起試試，能不能擡動它呀？”大拇指又說。

果然，成功了！

剛纔還在爭吵的四個兄弟突然明白了一個很重要，也是大拇指想要表達的一個道理：團結就是力量！

爭吵的作文 篇23

我的一顆犬牙快下崗了，可是時間沒有到人家就是不掉。這時我的口腔裏就熱鬧起來了。

一天，大牙提出意見就對那顆犬牙說：“嘿，老公公您該退休了，什麼菜到您那裏都會被卡住的。“不！”犬牙說“你沒聽咱家主人天天晚上讀三國演義嗎，裏面的黃忠也不是老將不服老嗎。向你這樣說那我們這些老將就不能上戰場了嗎！”“不是”“什麼不是”大牙想：唉這個老頭真倔。看來我只有找其它的牙了，唉。大牙把這間事告訴了口腔中的二級人物了——門牙。大牙用自己的無線電報把自己的想法發給了門牙，門牙很贊成大牙的想法就回了個電報說：嗯，你的想法我很贊同，我會找時間於它談的，你放心吧。

幾天後，門牙對犬牙說：“唉，牙老啦就別幹那些年輕人乾的事，下崗吧。下崗了還有退休工資呢，還有大房子。”“切，”犬牙說“no，我不幹。你沒聽主人的外公說嗎，退休了就說明了一顆的.牙生一大半的光陰就沒了！”“那你說要怎麼樣才下崗？”“不下”門牙生氣一腳把它給踢飛了，給踢到口腔外了。哦，終於下崗了。

這個犬牙可真是倔呀！現在大家都高興了，這顆老牙真夠煩的，叫它下崗它不下，這下好了被門牙給踢了下去真夠黴的！

爭吵的作文 篇24

一個美麗的夜晚,天上的月亮妹妹-------月兒和天上的星星-------海兒吵了起來,它們在吵些什麼呢？就讓我們來看一看、瞧一瞧、聽一聽吧！

今天，月兒妹妹去星空中散步，觀賞地下的鎖事，碰巧海兒也在，於是它們就一邊聊天，一邊散步。海兒說：＂喲！難得月兒妹妹也會出不散散步炫耀炫耀自己的光芒，可惜了，你的'光芒與美麗都實在不如我們星星啊！＂月兒生氣的說：＂是啊，黯然無光的小星星今天什麼時候出來瘋了，想和月公主比，再等個七、八十年吧！＂海兒也不甘示弱說：＂你沒聽說人類的語言中常說嗎？湛藍的夜光中，鑲滿了一顆顆鑽石般的閃閃發亮的星星，這就是讚美我們的亮光，你的美麗，完全是靠我們的點綴而來的。＂月兒說：＂老土，沒聽說人類的歌曲十五的月亮嗎？就是在表揚我的。海兒說：＂就叫太陽公公來截定一下吧！

話音剛落，只聽太陽公公大咕：＂我來了！＂月兒急忙讓太陽公公鑑定一下，太陽公公說：＂你們各有所長，各有所短，比來比去有什麼好比的，還要傷了和氣，要取長補短纔對！＂

海兒，月兒紛紛慚愧的低下了頭，

從此，海兒，月兒就成了最好的朋友，

互相取長補，形影不離。

爭吵的作文 篇25

有一個女孩，她得縣裏書法家比賽第一名。

她的文具很驕傲，認爲沒有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發生了爭執。

鋼筆說：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名。”

“就是就是，鋼筆大哥說的有道理。”公正的.鉛筆和橡皮摻合說。

改字液也不甘示弱，說：“虧你說得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯了還是我改的哪！”

“也對也對。”鉛筆和橡皮開口。

又一次比賽，這個女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎麼也擠不出來。結果只得了第五名。

回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問：“我幫主人爭得過榮譽，主人爲什麼這樣對待我。”尺子爺爺告訴它們：“雖然你們幫主人的到過一次榮譽，但不能驕傲，主人得到榮譽百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來幫助主人填補哪剩下的百分之二的，記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’”說完它們慚愧的低下頭。

爭吵的作文 篇26

尖尖、方方和圓圓決定要一起去冒險。但它們也遇到了許多爭吵的事情。就拿這件事來說吧！

在一個夜深人靜的晚上，它們雖然勞累了一天，但蟬叫聲吵得它們不得安寧。尖尖突然說：“你們的作用不夠我的大，我可以做成很多的聖誕樹，連金字塔都是由我的身體做的。”

方方不服氣地說：“你有什麼了不起的，我的'身體還可以做成樓房、房間和中國最有名的天安門廣場、人民大會堂呢！”

話音剛落，圓圓緊接着說：“你們都不夠我厲害，水杯是圓的，水管也是圓的，人們最寶貴的水都是用我的身體來裝的。”“你纔不夠我厲害……”就這樣，你一言我一句的吵到幾乎天亮了才睡着。

“都說讓我來試試嘛……”大家被方方的夢話吵醒。原來，方方夢見了別人在建金字塔，它就變成一塊方方的石頭，但根本粘不緊，很多縫。

“我也夢見了自己在建樓房的時候用自己圓圓的身體蓋，結果不一會兒就掉了下來……”大家又七嘴八舌地議論着。

後來，它們知道了每種圖形都是不可缺少的。

從此，它們互相謙讓，爲世界創造了美好的未來。

爭吵的作文 篇27

在一個風和日麗的星期天，我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到：“你們能不能連打15個球啊？”我和姐姐不約而同地說：“好的，沒問題。”於是，我和姐姐便打了起來。一，二，三……剛打到12個的`時候，撲通，球打了過去，姐姐沒有接到，我們便爭吵起來。

姐姐委屈地說：“對不起”我滿臉憤怒地說：“姐姐，你爲什麼這次沒接到啊？馬上就15個了！”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說：“我不是小心的”“可是，你害得我我沒打到15個球”我氣憤地說。姐姐鼓勵我說：“那下次我們再努力啊，加油！”我的心情平靜了許多。“可——可是”“好了，你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。

這一次我們要連打20個球，我和姐姐一起伸伸懶腰，拍拍肩膀，又開始打了起來，這次打得可有勁了。一個、兩個、三個打啊打啊，忽然，一個球猛地飛了過來，我沒接到，已經是第17個球了。

我認爲姐姐會罵我，可沒想到姐姐卻說：“沒關係，你下次小心就可以了。”我自信地說：“恩，我會加油的。”

今天打羽毛球讓我懂得了一個道理：別人失敗了，不要去責怪，而是鼓勵他，自己失敗時，不要灰心，而是繼續努力，直到勝利！

爭吵的作文 篇28

在夜幕的籠罩下，屋子裏，像睡着了一樣恬靜。

忽然，一陣爭吵的聲音，打破了深夜的寧靜。哦，原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

首先，是鉛筆妹妹上場，只見它身上穿着藍紫相見的連衣裙，腳下穿着粉紅色的`高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說：“在文具的大家族裏，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫畫，畫出那滿天飛舞的雪花，畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。

橡皮哥哥走了過來，只見它穿着帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，你有什麼了不起的，你寫錯字了，還是我幫你擦，你得意什麼？”

鉛筆妹妹被橡皮哥哥這麼一說，臉都紅了。

削筆刀也走了上來，對着橡皮哥哥說：“不如，我們來對戰，決出大王。

然後，它們比了起來，最後，橡皮哥哥勝利了。

第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎麼都拿不起來，因爲，橡皮已經碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。

這個故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭個高低，最後可能兩敗俱傷。

爭吵的作文 篇29

意大利有印度一樣悠久的歷史文化，有希臘一樣衆多的歷史文化。還比歐洲每個國家的鼎盛文化。

一天，意大利各州府歡聚一堂，談論哪州哪府是文藝復興之都。

羅馬搶先道來：“各位兄弟姐妹”，他端起紅酒高腳杯，嗞了一口，“文藝復興之都的每名嘛，肯定是我的呀！”

“憑什麼？”米蘭很生氣，“羅馬哥哥，你太不謙虛了吧！”

“就憑歐洲那最大的教堂，由文藝復興三傑之二共同完成壁畫的——聖彼得大教堂。”羅馬驕傲道。

“哼！”佛羅倫薩不屑一顧，“那早已是過去了，聖彼得大教堂是梵蒂岡的！另外，以但丁與薄伽丘的大名，說我是文藝復興之都，一點不過！”佛羅倫薩更加猖狂！

米蘭面紅耳赤地爭辯道：“喲，我比你強多了呢：李奧納多的《最後的晚餐》，拉斐爾的《雅典教院》不都是米蘭公園的寶貴遺產嗎？”

它們吵得不可開交……

“真無聊！”旁邊的盧加諾看不下去了，“你們哪一個州單拿出來都如白水般單調，只有你們每個州的`歷史、藝術、文學、科學、建築和山水匯於一體，才湊成了意大利這個五彩繽紛的水果拼盤！”

一番話，州府們低下了它們那高傲的頭。

爭吵的作文 篇30

一次，小主人期末考了一百分，媽媽想慶祝一下，於是做了雞、鴨、魚……一大桌子菜，小主人對媽媽做的菜讚不絕口。

可晚上，廚房裏就發生了爭吵，鍋先開口說話了：“能得到小主人的讚賞，應該數我的功勞最大，如果沒有我的'話，就做不出來這麼美味的菜了。”

鏟子聽了不服氣地說：“我的功勞才最大，要是沒有我，炒的菜都糊了，誰還吃呀？”

盤子聽了氣呼呼地說：“我的功勞也很大，如果沒有我，主人的菜盛在哪裏？難道放在鍋裏吃嗎？”

小主人的媽媽聽到了它們的爭吵，走了過來，笑眯眯地說：“那你們各自煮一道菜吧。”

鍋先開始了，媽媽把菜放進了鍋裏，過了一小會兒，鍋裏冒出了白色的煙，發出了滋滋的聲音。鍋卻很得意，鏟子一看，說：“不好！菜要糊了。”他馬上跳進鍋裏不停地翻炒才炒好菜。

菜炒好以後，鏟子把菜放進盤子裏給主人吃。

媽媽看見了說：“你們各自的本領都很大，只有團結合作才能發揮出最大的作用。”

它們聽了，臉紅了，從此以後再也不吵鬧了。

爭吵的作文 篇31

今天，小主人準備畫一幅畫。

小主人拿來蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現在白紙上。這時，蠟筆盒裏，藍蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽了，覺得藍色和綠色差不多，於是換了藍色蠟筆畫草。

草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準備拿起棕蠟筆畫樹身，沒想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機。”“有道理。”小主人贊同道。不一會兒，黃色的樹身出現了。接着，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時粉色反對道：“粉色的樹冠看起來更茂盛。”

接下來，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來，組成了一幢房子。

到天空的部分了，小主人打算用白色畫雲。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的雲更有個性，我來幫你。”小主人笑了笑，聽從了紫色蠟筆的意見。最後輪到畫太陽了。小主人的手還沒碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說：“拿我畫太陽吧，肯定會更明亮！”幾秒鐘後，一個淺綠色太陽出現了。

畫完後，白紙上出現了藍色的'草，黃色的樹身，粉色的樹冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的雲，淺綠色的太陽……

小主人由於自己沒有主見，只聽從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。

爭吵的作文 篇32

星期天的下午，爸爸和媽媽都出去了，只有我一個人在家。我坐在書桌前聚精會神地看《安徒生童話》。

這時，一陣輕輕的對話聲傳進了我的耳朵，我完全沉浸在童話的`世界，並沒有太在意。漸漸地，聲音越來越大，我放下書，打開房門，走進客廳一看：原來是我們家的小黑和小白吵起來了。小黑是一隻小狗，小白是一隻小貓。小黑站在客廳的地板上，頭擡得高高的，雙眼眨也不眨地盯住站在沙發上的小白。大聲說：“我的本領比你大！我可以看家，這可不是誰都能做的！"小白也不甘示弱，站在沙發上居高臨下地看着小黑，不屑一顧地說：“你那也叫本事？我可是抓老鼠的高手！這才叫本事。不服氣的話，你也抓一隻老鼠給我瞧瞧……”“我的本領大！”“我的本領大！”“……”“……”看見它們爭得不可開交，我走到它們面前，用手拍拍小黑的頭，又摸摸小白的背，笑着說：“你們不要爭了，你們倆啊，本領一樣大，都有自己的長處。你們應該成爲好朋友，共同守護我們的家。”

聽了我的話，小黑和小白都不好意思地低下了頭。

爭吵的作文 篇33

在一片茂密的森林裏，有一個大樹和它的朋友，快樂的生活着。

突然，有一天大樹爺爺生病了，正無精打采的說：“哎喲”的叫着。蜘蛛聽見了便說：“大樹爺爺你怎麼了？”大樹說：“我疼的都快撐不了。”蜘蛛急得連忙去找啄木鳥醫生，蜘蛛氣喘喘的`說：“快去給大樹爺爺治治吧！”啄木鳥笑眯眯的說：“沒有問題，給大樹治病我可是能手中的能手。”

啄木鳥便和蜘蛛一起走了，啄木鳥醫生拿出聽診器在大樹身上仔細聽了一下，說：“你的身體裏面有害蟲。我來幫你治一治吧！”“好的。”大樹說，啄木鳥先用它的腳把樹皮抓住，再用它的嘴巴把害蟲鉤出來，大樹突然大聲叫道：“哎喲！疼死我了！”便對啄木鳥說：“我不要你幫我治病了，你給我走開。”啄木鳥說：“你聽我說，只要你忍着疼痛，病就會好的。”可啄木鳥的話被大樹拒絕了，啄木鳥便氣沖沖的走開了。

過了幾天，大樹又開始疼了便叫蜘蛛再次去啄木鳥醫生，可這次啄木鳥醫生不再理大樹了，便說：“我不去幫它治病了。”蜘蛛傷心的把啄木鳥說的話講了一遍，大樹聽了，後悔極了，漸漸的大樹的病越來越嚴重了，最後大樹的葉子全都落光了。

這個童話故事告訴我們，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。

爭吵的作文 篇34

從前有一個國家叫書本國，書本們一直和睦相處。可是突然有一天，他們爆發了激烈的爭吵，這到底是爲什麼呢？

原來是這樣啊！剛開始語文書問了一句：“誰的本領最大？”數學書搶着回答：“我的本領最大！不僅可以教會學生們許多數學知識，還能運用到生活的方方面面呢！”英語書不服氣地爭辯：“我的本領纔是最大的'，因爲我可以教會孩子們另一種語言。幫助大家拓寬視野、與世界接軌！”品德書生氣地反駁道：“你們把我放哪兒去了？我比你們的本領可大多了！我可以教會學生們文明禮貌用語，‘德智體美勞’全面發展，‘德‘可是放在第一位的！”健康書聽後火冒三丈地說：“我的本領比品德書大100倍，都說‘健康是第一位的’，健康課絕對是最重要的！”此時，綜合書已經氣得頭上冒煙了：“我可以教會學生們全世界各地的風土人情，你們誰有我的知識廣博？”大家都爭得面紅耳赤、互不相讓。

忽然，一陣美妙的音樂飄了過來，大家聽着聽着都逐漸恢復了平靜。音樂書微笑地看着大家：“每本書都有它的作用，都能給學生帶去知識與快樂呀！”大家聽了都默默地低下頭，感到慚愧極了。

爭吵的作文 篇35

考試前，我對我的文具們說：“我馬上就要考試了，你們可一定要幫我哦！讓我取得一個好成績！”“我們會幫助你的”文具們齊聲答道。

第二天，我到了考場，開始一道一道地做起題來，考試順利結束了。幾天後，老師發了卷子，我得了一個大大的100分。

終於可以入下緊張和疲憊，可以好好的睡一覺了。但是，我的美夢卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細一聽，原來是文具們在爭吵呢！美麗的鉛筆小姐坐在沙發上聽着音樂，翹着二郎腿，她得意地說：“小主人打100分可都是我的功勞，是我幫她寫上了正確的答案。”看着電視的橡皮弟弟首先忍不住了，他氣憤地站起來，大聲說：“你就不寫錯啊，還不是我幫你擦掉錯誤的答案的。”這時格尺慢條絲理地說:“那好幾十分的.連線題，要不是我，能得滿分嗎？”……文具們你一句我一句的爭吵着……

我打開文具盒對它們說：“你們不要爭了，你們各有各的長處，都是缺一不可的啊，離了誰，我都不會取得這麼好的成績的！”橡皮首先點頭稱對，其它文具們也慚愧地低下了頭，鉛筆小姐也向大家道了歉。

從此，文具們還像原來一樣和睦相處。

爭吵的作文 篇36

上學期，我和好朋友阮雲天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮雲天正在裝着一片細小的零件。正在這時，我剛好從他身邊走過，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的.手一抖，零件就掉到了地上。於是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細小的地板縫裏也找過了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說明書等，就是沒有看到那片細小的零件。此時，阮雲天火冒三丈，“幹嘛！”他生氣地朝我說，“要不是你，我的零件會不見嗎？”我一下子臉都紅了。

第二天一早，我來到教室，心裏覺得很後悔，當初不該碰阮雲天的胳膊肘。唉，要是有後悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說的話我一句也沒聽見。中午吃飯也沒有以前那麼快，下課也悶悶不樂的，不敢跟阮雲天玩，只能偷偷地看他幾眼。

終於捱到了放學，我無精打采地走着。忽然聽到阮雲天在後面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過頭，大聲說：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”

打這以後，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。

爭吵的作文 篇37

一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀爲了誰的本領大而氣勢洶洶地爭吵起來。

鉛筆挺着它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業了，瞧瞧吶，我的.本領多大吶！”

橡皮也不甘示弱，它挺着圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什麼？看看我，可以把你寫的字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎麼辦？還不是要我出馬幫助你！”

“要是鉛筆斷了怎麼辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我纔是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個。”之前一聲不吭的卷筆刀叉着腰，趾高氣揚地發話。

這時，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團結友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。

大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結，大家各有各的長處。

爭吵的作文 篇38

在一個寧靜的夜晚，五個手指開了場聚會。

這是在一次七巧板比賽之後，食指生了場怪病，大家都因他而失敗，大家都責怪他。

食指怒氣衝衝地說：“不要自以爲是，我的用處多着呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以爲然地揚起了頭。大母指聽了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個裏面，我是頭兒，表揚別人時，我是前鋒，所以我最厲害！

無名指瞄了一他一眼，心裏很不是滋味：”瞧瞧我，多麼高貴，你們這一羣鄉下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的.身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。

小母指沮喪地嘆氣：“天怎麼這麼黑，沒見過世面---真丟人。”

中指心平氣和地說：“別說了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會發光，有些人平常不怎麼用，不過，到了關鍵時刻，我們每個人都能發揮不同的作用，就象我，平時都不怎麼露面，但我還是很開心。

大家聽了以後，個個低下了頭，沉思了好一會，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂生活在一起了。

爭吵的作文 篇39

標點和文字一直是一對好朋友。在一篇文章中，你離不開我，我也離不開你。但今天卻在討論誰在文章中起到的作用更重要時吵了起來。

標點說：“要是沒有我們，整篇文章就會變得沒完沒了。讀者會分不清句子到底說完了沒有。這一段話是要思考嗎？這一段文字是要感慨嗎？文章就會變得毫不生動，讀起來會令人乏味、吃力。”文字聽後很不服氣地說：“沒有我們文字，光是你們標點，讀者怎麼能知道整篇文章的中心內容是什麼？讀者看到的只是圈和點，還有各種符號。這篇文章還能叫文章嗎？只不過是小朋友們畫得圖畫罷了。”標點們聽後很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見標點們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當全世界的讀者拿起書本、報刊閱讀時，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發送信息，不能用文字表達情感。

當文字和標點得到此消息，意識到了自己行爲的錯誤，又重新回到書本和報刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長補短，發揮各自在文章中起到的不可替代的'作用。

爭吵的作文 篇40

有一天，我們在學校玩扔毽子游戲的時候，突然我的同學江智恩來了，說：“我可以加入你們的遊戲嗎？”我回答說：“可以啊！”我告訴她遊戲的規則是：輪流扔毽子。我們正扔的時候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來想對她說對不起，請原諒我吧。可是看到她生氣的樣子，我怎麼也說不出這幾個字。結果，我們不歡而散了。

上課了，老師給我們上課，可是我心裏有事，沒認真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說：“嘿，終於捱到下課。”幾個同學又約我們一起玩，現在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對着她說：“你怎麼扔這麼大力呀？”她低下頭說：“對不起，我不是故意的，請原諒我好麼？”我看到她這麼真誠的道歉，我就原諒了她，我也對她說：“上次我也扔到了你的頭上，對不起。”她說：“沒關係。”最後，我們又高高興興地一起玩了。

放學後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸着我的.頭，和顏悅色地說：“朋友之間產生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”

爭吵的作文 篇41

秋天慢慢地來了，一陣陣淡淡的桂花香從窗外飄進屋子裏。

“嘿，牛仔短褲，你是不是該下班了呀？”風衣嫌棄地朝牛仔短褲瞥了一眼。

牛仔短褲生氣地說：“哼，主人穿着我，多麼神氣呀！”

“主人穿着你，是很神氣。”風衣說道，“可是秋天來了，天氣涼了，主人穿着你，可要着涼的呀！”

“我就是不聽，等會兒主人一定穿我！”

“你們別吵了！”運動服大聲喊。

“怎麼了？發生了什麼事情？需要幫忙嗎？是誰吵醒我的？”絲襪從睡夢中甦醒過來。

“不關你的事！”內衣說。

這時，帽子兄弟突然說道：“大家別吵了，我們一起團結起來吧！”

牛仔短褲不開心了，哭了起來：“我不想下班，我不想下班！”

“好了好了。”連衣裙親切地說，“我和你一樣，明年開春你還可以跟着主人一起去外面的。”

“真的？”牛仔短褲睜大眼睛看着大家，說道：“好的.，我再也不跟大家爭吵了，那我去休息了，再見，我明年再回來！”

“再見！”大家異口同聲地說。

在屋子裏，飄滿了桂花淡淡的香味，連衣櫃裏也有。

爭吵的作文 篇42

一天早上，書包裏的書本在爭吵，發出了“頂頂鼕鼕”的聲音，好像是語文書，數學書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書說：“我的功勞最大，我讓主人學習了許多知識！”數學書說：“我的`功勞最大，我幫主人學會計算，學會數數，還讓主人走上數學家的路上！”音樂書說：“你們誰都不大，我是最大，因爲我讓主人走了音樂家的路上，還讓主人學會了很多歌。”文具盒說：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水說：“要不是我，不然主人還會活着嗎？

我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書說：“要不是我，不然主人會學英語嗎？你們的功勞纔是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書說：“我的最大，你們都是一點，我讓主人認識了許多保護環境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀說：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣。”大家異口同聲地說：“也對！對不起，我錯了！”

以後，它們再也不吵了。

爭吵的作文 篇43

今天就剛剛又和媽媽吵架了，當媽媽生氣的甩門而走的時候，淚水不停地在眼眶裏打轉，現在終於忍不住流下來，想找個角落安靜地哭一場。

我知道你是爲我好的，可是你說的我就是聽不進去，說我叛逆也好我們之間有代溝也好，但是你不能說我不把你當媽媽看待，我有那麼壞嗎，你的話也很讓人傷心。回想這幾天這幾年我們一直吵架，雖然沒有那麼兇，但我已經逐漸感覺到我們的融洽氣氛不及當年，我也常常不聽你的話，媽媽，我也不想這樣的，不知道一開始是哪個環節出了問題，可能是你要出去打牌我摔了花瓶的那一次，那時候你還是出去了，後來還讓阿姨來開導我，你以爲我思想出了什麼問題，其實你不知道我是怕你把心思放在別處而關心我不夠，其實我希望能坐下來和我談心的是媽媽你。

我不愧爲媽媽的女兒，真的很像你，吵架了也都不會首先認錯，小事雖然會隨着時間的.推移而慢慢遺忘，但是傷口沒有經過精心修護終會留下疤痕，這次是我掀起了傷疤，真的好痛，媽媽，對不起，其實我也不想的。

爭吵的作文 篇44

晚上，教室裏黑乎乎的。只聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷，原來是大家在討論誰的本領最大，沒想到誰也不服誰，爭吵了起來。

黑板大哥怒氣衝衝地說道：“如果沒有我，老師怎麼寫字？同學們怎麼抄筆記？”黑板大哥的話音剛落，凳子小姐反駁道：“沒有了我，同學們都怎麼聽課？難道站着聽嗎？”桌子弟弟氣得頭上直冒煙，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功勞才大呢！沒有了我，書放哪兒？書包又放哪兒？什麼東西都放在我身上，壓的我腰都快斷了。”講臺阿姨連忙插嘴道：“我的本領才最大呢，而且粉筆沫兒成天都灑在我身上，我都快生病了。”粉筆妹妹聽見了，委屈的說不出話，只能傷心地哭了起來。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了，不高興地說：“她天天寫那麼多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我渾身弄得髒死了。”粉筆妹妹聽完哭聲更大了。

這時候教室爺爺開口了：“你們都不要吵啦，其實你們每一個的.功勞都很大，離了誰都不行，尤其是粉筆妹妹，你們看，她現在都成小粉筆頭了，她的一生都是在犧牲自己。”聽了教室爺爺的一番話，大家漸漸地安靜下來，都覺得很慚愧，不再開口說話了，教室裏恢復了往日的平靜。

爭吵的作文 篇45

從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。

鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯了怎麼改回去！”“纔不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原，所以我的功勞纔是最大的！”橡皮驕傲地說。“你們的功勞都沒有我大，我纔是最大的`。”水彩筆高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數學題，畫畫時都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂塗亂畫，弄得尺子身上髒兮兮的。

就在這時，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個沒完沒了，主人有一點不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個人都像你們這樣，那什麼事都做不了，要做好一件事，需要大家團結。”

文具們聽了主人的話以後，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以後文具們還是像以前一樣，團結友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。

爭吵的作文 篇46

在一個漆黑的深夜，一間房子裏出現了一些爭吵的聲音，它們分別是：上衣、褲子、外套、帽子和口罩。它們在吵什麼呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

“我的作用最大，因爲我可以爲主人提供春夏秋冬的上衣。”上衣大聲地說道。褲子瞥了上衣一眼，認真地對上衣說道：“哼，你還春夏秋冬的上衣，我可以爲主人提供舒適的短褲和長褲，你行嗎？”“喂喂，我說褲子，你驕傲什麼啊！我還可以爲主人提供保暖的外套呢！而且主人穿上還很好看呢！”外套得意洋洋地說。帽子也不甘示弱：“外套啊，主人戴上我的時候，那可是顏值爆表啊！而且她經常拿我向朋友們炫耀呢！可見小主人多喜歡我了。”“唉，帽子啊，雖然我挺老的了，但是主人出門都是必須帶上我的，我不僅能幫主人抵擋灰塵，還能保護主人的.身體健康。”口罩爺爺摸着鬍子輕聲細語地說。

在它們激烈的爭吵中，衣櫥被吵醒了。衣櫥一氣之下大聲地吼道：“吵什麼啊！大家都很厲害，主人的世界中不能沒有我們，所以大家就不要再爭吵了，好嗎？”聽完這話後，衣服們紛紛表示贊同。

在那一次爭吵之後，上衣、褲子、外套、帽子和口罩都明白自己的用處都很大，就不再吵架，和平地生活在一起了。

爭吵的作文 篇47

“我的功能最好！”“不對，是我！”“就是我！”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒裏卻傳來吵鬧聲，原來是小蘭的文具在爭論誰的功能好。

鉛筆弟弟先開口了：“我的功能最好……”

“誰說你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說，“應該是我吧？”

“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。

“是我！”橡皮妹妹說。

“不對，功能最好的應該是我！”鉛筆弟弟說，“要是沒有我，小主人根本寫不了字！”

“那你寫錯字了，該怎麼辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄髒了！”

“你們幾個小不點兒，長長個子再來和我評論誰的功能最好吧！”高個子尺子不緊不慢地說。

文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我，你們這些小東西就會變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長時間！”

“你們不要再吵了。”卷筆刀姑姑語重心長地說，“每個人都有自己的'長處和短處，不要因爲他的長處而看不到他的短處，也不要因爲他的短處而否定他的長處。”

文具們一聽，都慚愧地低下了頭。

從此，文具們和睦相處，再也沒有吵過架。

爭吵的作文 篇48

我和妹妹吵過很多架(從小到大)，但是讓我最深刻的是昨天晚上。

昨晚，妹妹說要畫畫。我跟妹妹一人一本(塗鴉本)畫畫的，因爲上次弟弟偷偷的把我的畫本拿來出來。然後，他又找了一支筆在我的畫本上亂畫。可當我發現的.時候，弟弟已經把一本畫的10之8給畫完了，也就是剩下一兩張了，我大叫弟弟的名字。妹妹見了說：“姐姐我給你幾張吧！”我說好吧！

今天，我們正好畫畫，我讓她給我幾張，可是她給我的都是灰太狼啊！紅太狼啊！慢羊羊啊！等等“可是”我對她說：“我也喜歡美羊羊啊，再說了你都有四五張，你就給我一兩張唄！”妹妹聽了想都不想就說：“可是我都很喜歡啊！都不知道選哪張了！”我有點生氣了了我說：“我不管，反正你就要給我一張。”後來妹妹又給我來幾張但是還是紅太狼，灰太狼們。好看的一張也沒有，剛纔讓她給我一張美羊羊可是她把美羊羊換成了紅太狼！我生氣啦說：“好了，我不要就是了。”然後把全部的畫都放在了她的手裏了。他好像也生氣了說：“不要就不要嗎！我還不想給呢！”我們鬧僵了，不過一會就好了！

你看，我是不是很自私啊！可千萬不要像我這樣哦！