我也可以作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我也可以作文，希望能夠幫助到大家。

我也可以作文1

原來，我也可以富有詩意一個人獨步穿行於山水之間，沒有遮擋，長袍在身後飛舞，我站在絕壁，以狂傲的詩句抨擊着人世的不公，抒發對大好河山的讚美，從未畏懼，以天爲帳，以地爲牀。

我是狂傲之仕，我是李白。

狹窄無法束縛住我，傲骨已把我改造成了一個俠士。吾與世無爭，與清風美酒作伴，與絕句史詩並有，夫雄哉吾中華上下千年的絕句史詩，真爲詩意之人爲幾何，使吾益沮喪。

攬一壺清酒，邀一輪明月，腳踏大唐盛世的河山，手與清天欲比高！高山峽谷之中，具吾之蹤跡，我不敢高聲語，恐驚天上人，令思緒沉淪於山河之中；野嶺孤峯上，亦有吾之蹤跡，吾舉杯邀明月，對影成三人；江河湖海之間，亦有吾之蹤跡，此刻，吾抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；大川之旁，亦有吾之蹤跡，吾仰天長嘯，欲渡黃河冰塞川，欲登太行雪滿山……

那是我，李白，千年之後的我，亦是如此。

檯燈下，我雙手捧書，欲飽讀一番，成爲歷史的一部分。光滑的按鈕上還留着我粗糙的指紋，天空還是原來的天空，大地亦是曾經的大地。一杯清茶孤立於桌面，好似一個絕對光滑的鏡面，反襯着喧鬧的世界。

清茶的霧氣氤氳了乳白色的燈光，水霧的印跡令人驚迷。

我早已不是十年前的垂髫了，現在的我，仙風道骨，鶴髮童顏，這是千年之前的我，我是李白。

那三千多個夜晚，被科學的力量麻木了頭腦，現在的我，需有詩意。原來，我也可以富有詩意。富有詩意的我，站在高堂上，仰天長嘯，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明月悲白髮，朝如青絲暮如雪。人生短暫，爲何還苟活圖存，快奔赴戰場，光榮地戰鬥。

曾經的.我，天真，迷信科學，甘之如飴，無知地享受着工業革命，現在的我，李白，狂傲之仕，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。此刻，我尚知：原來，我也可以富有詩意。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來。我仍然狂傲，獨步山水間，富有詩意，吟唱着中華民族的史詩，從未停止，直到生命的盡頭。

我面對大海的怒吼，高山的狂嘯，天空的挑戰，恆星的爆發，無所畏懼，向整個宇宙吟唱“我是李白，我也可以富有詩意。”

我也可以作文2

風吹皺了江南，撫起女子青絲微揚，只見她執筆繪扇，一筆一劃皆爲驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。

定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。

這就是我初遇她時的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個物慾橫流的時代，堅守自己喜歡的東西，用心守護，用心追尋。受她感染，我纔不會迷茫，堅定不移地追尋我心中的遠方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。

丹青堆疊几案，擡眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗佔據了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的徵文比賽，投稿，結果卻和前七次一樣，一場空。我賭氣發誓再也不寫徵文了，心裏卻有一個疑惑的聲音：你說過要挑戰自己，這麼快就服輸了？寫作可是你最愛的東西啊！

矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......

索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢正大，雨聲嘩嘩。這純淨的天然之音不但沒能使我平復得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。

轉過橋頭，忽然發現小巷深處有家精緻的小店，古色古香的陳設，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風，氤氳繚繞的醉人檀香······

我產生了好奇心，想一探究竟。

跨進小店，才發現這是一家賣紙扇的小店，店中掛着許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這纔有了開頭那一幕。

在她一筆一劃的點墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風中傾吐芬芳，爭奇鬥豔，似有春風襲來。

“小姑娘，是來買扇子的.嗎？”她笑問。“嗯，我看看，冒昧地問一下，現在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，爲自己喜歡的事堅守，不是很好嗎？”

突然間，我明白了：原來，爲了心中的遠方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅守初心，用心追尋，如此，方好。

微雨過，輕風拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執筆，寫鳥語花香，寫塵世風景，寫用心追尋。

不必點綴，自成風景。

我也可以作文3

我是一隻看門狗。

我在這狗窩前趴着，不知看了多少場花開花落、燕去燕歸。就這麼慵懶地躺在地上，暖陽照得我全身都舒服得彷彿要融化掉。可儘管如此，我只是一隻看門狗，不是萬千寵愛集一身的寵物。我這麼提醒自己。

我是一隻差勁的看門狗。

我很差勁，這是我從那天就知道的事。那天深夜，月困星倦，春風惹人醉。我眼皮子直打架，隔壁的貓不知疲倦地從早都叫到晚了。我又煩又困，想着反正大門鎖着，就算主人們不在家也不會出什麼事，乾脆進了我的窩呼呼大睡起來，那樣子像是天塌下來也吵不醒。因此，釀成了大禍。

昨天的幾隻小麻雀又來了，站在白楊果樹枝頭嘰嘰喳喳說個不停。我睡飽了，心滿意足地起來跟它們打了個招呼，心情愉悅。

"啊！"尖銳的女聲涌起，嚇得我拔腿就跑，可鐵鏈子拴着，生生給我拽了回來。

"養這麼只狗有什麼用！"女主人狂怒地叫着："小偷進家了都不知道！人家的`看門狗光叫都能把十里八方的鄰居都叫來了！它呢？有個什麼用！”

我是一隻自卑的看門狗。

我沒有用，比不上別的狗，我知道，我一直知道，就從那之後，主人沒給我過好臉色，我問心有愧，我活該。

夏日的一天夜晚，明月當空，星星眨眼，我沒臉再鬆懈了。這些天我總緊繃着神經，就當補償吧。不，這是我的責任。

夜深了，萬家燈火也已停熄。我強打精神，我是一隻看門狗，當然也必須盡到責任。

一道黑影閃過，窸窸窣窣地響。我耳朵筆直地挺立。那人好像摸索着要進來了。不好，是小偷！我一下清醒了，深吸一口氣，盡平生氣力嚷起：“汪汪汪！”聲音之大把我自己都嚇到了，小偷一驚，慌忙逃跑了。

主人摸着我的毛，嘴裏誇讚不停。

別的看門狗可以做到的，我也可以！

我是一隻很棒的看門狗！

我也可以作文4

幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛；蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神祕。而我，卻因那次相遇發現：其實，我也可以！

揹着吉他走在路上，已是初秋，冷風從耳旁呼嘯而過，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績，都出現在我的.腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……

拐過幾個小巷，來到一家安靜的音樂書吧。店內少些有幾個看書的人，推門進去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱着歌，我便打量起她……

她長得很好看。沒有濃妝豔抹，也沒有衣着華麗，只是清新恣意。悠揚的樂曲從她的脣齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……

我不免沉浸其中，羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她，擡起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我，彷彿有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會盪漾出迷人的暈。

要是我也可以這麼優秀，應該也會笑吧。想着，她朝我招招手，我愣了下，低着頭走過去。她見我揹着吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時而詫異，時而擔憂，時而羨慕……原來，她曾經也是一個內向的女孩，上臺彈琴會臉紅，自我介紹都會結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最後克服自身難點，取得傲人成果。說到這裏，我黯然。“如果我也可以就好了。”她聽見後，彷彿明白了什麼，微笑着對我說：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。

回到家，我拿出琴譜，將複雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時間我就用心記譜子。

日復一日，我終於有了一次展現自我的機會。站在舞臺上，心無雜念，樂曲響起，手指在琴絃上躍動，樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音，沒有錯音，沒有忘譜，也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……

還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然揹着那把吉他，但我仰望天空時，是發自內心的喜悅：“其實，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……

我也可以作文5

窗外，陽光撫過樹葉，反射出柔和的光斑，迎春花的香氣滲入黝黑的墨汁裏。我將毛筆擱在筆架上，望着眼前那張被老師批改得通紅的書法作品，又閉上眼睛，浮現出老師的那張賞心悅目的作品，心中有些疑問——我也可以嗎？

下課了，同學都放下了筆，興致勃勃地談笑着，而我仍像蔫了的草。想拿起筆，卻又猶豫。天色黯淡了下去，我的.眸中盡是黯淡。當初選擇書法是我，而今想放棄又是我。我是要堅持，還是要放棄？

這時，老師好像注意到了我，輕輕向我走來。他用他那粗糙的手摸摸我的頭，又看我眼前那張練習紙，說：“隨我來。”我慢吞吞地起身，隨着老師步入一個安靜的房間：房間裏，三公尺長的桌上，鋪着一層灰色的毛氈，堆着大大小小開本不一的字帖，筆架上，毛筆還沒有洗，旁邊是硯臺，一旁放着磨了大半根的“徽州胡開文精製金不換”。老師搭着我的肩，來到一個牆角邊。我被震撼了：那一張張黃色的毛邊紙堆積在牆角，像一座小丘，上面密密麻麻寫着字；我的餘光瞥見了一邊的空墨汁瓶，排成一排像個聲勢浩大的方陣；垃圾桶裏是幾根寫禿寫壞的毛筆。原來，成功要努力，只要努力，就能成功，我應該也可以！

老師又隨手拿起一本字帖，隨手打開一頁，我看見：空白處用鉛筆密密地寫着批註，仔細一看，都是老師的感悟，我突然明白了一些什麼：勤奮是必須的，而方法也是不可或缺的。老師寫得那麼傳神，原來是努力和技巧的結晶。我驀然想到，老師年近古稀，卻沒有放棄，而年少的我，又有什麼理由放棄呢！我的信心又燃了起來。老師用慈愛的目光注視着我，好像有一隻無形的大手拍了拍我的肩，“你也可以！”

這一個月，我臨摹完了吳昌碩的《石鼓文》，顏真卿的《顏勤禮碑》、《麻姑仙壇記》，褚遂良的《倪寬贊》《雁塔聖教序》，王羲之的《懷仁集聖教序》，馬上就進入米芾的書法學習。爲什麼？因爲老師的那一句“你也可以”，是的，我也可以！

我也可以作文6

學生的自卑，無非就是膽小，不敢在課堂上發言，以及對考試成績的不自信。其實——曾經，我也是這樣一個人。

在每一次的考試中，我似乎永遠保持着這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠沒有拿班一的慾望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學六年級時，遇到了一位全新的.數學老師。

有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什麼“危險”降臨到我的頭上。“葉某某，看你的作業與班級前面的幾位同學比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過班級第一吧！”數學老師問道。“對。”我匆忙地答應了一聲，撒了個小謊。沒想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發了下來，不僅沒進步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來的規矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室裏一趟。我十分沉重地邁着步子來到了老師的辦公室裏。

“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說過能考班級第一的嗎？算了，後天還有一場考試，老師相信你！”聽完老師講完這些後，我立馬回到了家裏，將小考試卷拿了出來，心中嘟囔着想：我怎麼可能拿班級第一名，有班級前五名就不錯了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開始一步步的自改起來。冷靜後的我，彷彿像換了一個人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫出來了，那麼後天的考試不就美滋滋了？

一天的時間很快就過去了，很快就到了階段性檢測。我自信滿滿，一想到老師對我說的話和快速寫完一張小考卷的經歷，我就覺得自己已經是考班級第一的料了。試卷很快就發了下來，我立刻就埋頭苦幹了。45分鐘很快就過去了，我第一個將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過去了，緊接着我便聽到了一個聲音：“100分。”我興奮不已。在同學們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級第一名應該不愁了。

也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個來指點你、帶你走出自卑的人。比如說我：原來，我可以考班一！

我也可以作文7

掉進岩石縫中的種子每次看見遠處盛開的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學步的小獅子每次聽見獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開眼睛的雛鷹每次學着雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。

那是一段灰暗的時光，我每天窩在家裏哪兒也不去，爲什麼呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經最喜歡，最想堅持的事業舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當中，我的腳踝扭傷了

直到我無意中看見了那條項鍊，圓形的透明的吊墜看起來並不起眼。很小很小的時候，我在家看電視，電視機裏有兩個人，一個叔叔一個阿姨他們穿着蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優雅。那時候我就在想，這是什麼？好漂亮！什麼時候我也可以像他們一樣呢？後來我知道這是芭蕾舞，我覺得自己已經愛上了這項舞蹈了。答應媽媽一定會努力，我開始了芭蕾舞的學習旅途，我一直在練習室練習，等所有人走我纔回家。我知道這條路很累，很長，但是我沒有想到，原來這麼累。或許要放棄了吧，我揉着自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺，我睡着了，夢裏我看見那個金髮的小姑娘瞪着大大的眼睛，手裏拿着那條項鍊，一臉的嚮往。她彷彿有些失望，看着我，你還沒有盡全力去做想完成的.事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個念頭從腦海中蹦了出來，沒錯，我還沒全力以赴！怎麼能輕言放棄？睜開眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！

於是，我開始每天晨跑，鍛鍊身體，基礎功也不能落下。腳踝會治好的，只是練習時很痛。每一次轉圈，都彷彿在刀尖上跳舞。我用醫療膠帶把腳踝緊緊纏起來，這樣我會站得更穩，我相信自己可以。果然，在大劇院獨幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出

夜幕降臨，精緻的妝容，纖細的身姿，我像小時候看到的舞蹈演員一樣，長長的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，彷彿又看見了小時候的自己，我自豪地說：我，也可以！

我也可以作文8

“不經歷風雨，怎麼見彩虹?”我以前對這句話的認識很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正意義，我的夢想是當名游泳運動員，我可以實現我的夢想，一定可以。

學習游泳的第一堂課，教練就給我們來了一個下馬威，說什麼想試試我們的膽量，如何讓我們跳板。教練在說什，我在想:“跳板有什麼難的，往下一跳，多麼的.輕鬆。”可是直到我上去，我的人生觀徹底改變了。“太高了!”實時高度只有兩米。 可是我不知道，我恐高，我上去之後一下子腿就軟了，回去也不敢回，跳又不敢跳，怎麼辦?在我絕望時，教練在下面看我不往下掉便問:“是怎麼回事?”我小心翼翼地說:“我不敢跳”我害怕自己掉下去，會摔得粉碎。

教練就語重心長地告訴我:“來我給你講一個故事，我生氣的小都什麼時候了，還要給我講故事。”。“從前有一頭狼，他很弱小他每天膽戰心驚的生活，他從小就沒有人，媽媽沒有人保護他，他害怕別人欺負他。他被欺負時他感到絕望。爲什麼我這麼弱小，別人都那麼強大。他想我一定要改變自己，他每天堅持去練習“武功”，每天堅持把更多比自己重的石頭，讓自己身體變得更加強壯練，我讓自己變得更加厲害。練習“武功”讓自己變得更加厲害，漸漸地沒有其他人敢欺負他，並且還有很多狼來投靠他，他的部落越來越大，他成爲了狼王。”你聽到了嗎?連一隻狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎麼能?變得更加強大呢?怎麼實現你當游泳運動員的夢想呢?要勇敢的往下跳。我想教練說的很對，我要戰勝畏懼，戰勝困難讓自己變得更加強大，我可以的，我可以-只聽見我跳到游泳池裏的聲音，我跳下去了。

我戰勝了困難太開心了，我覺得那句話說的太對了，不經歷風雨，怎麼見到彩虹?戰勝困難是我們成功的第一步，這是我遇到的最好的教練了，他告訴了我人生哲理，讓我明白了怎樣克服困難。 我相信我的夢想一定會實現，我可以從一顆小樹芽變成一棵參天大樹的。我不會對不起你的教練。我一定可以。

我也可以作文9

我一直自以爲並不是沉着的人，也很想成爲那樣的人。

有時候大大小小的事情總會令我手忙腳亂，突入而來的意外緊接着是焦慮與一絲無措。表面看起來似乎一如尋常，實際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀者清，總會用一兩句話或幫助安穩住我，有時也會幫我安然度過或大或小的插曲。我總實在依靠他人的善意。

假期不愧是宴請多的時間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務。客人還在家裏相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點人數。觥籌交錯間，只聽見阿姨詢問“那五個禮盒在哪？”一番尋找後得出忘在家裏了。大廳內的宴會已接近尾聲，應收下禮盒的五個人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時去裝禮盒，我也連忙找空餘的禮盒與糖果。聽着旁邊的'說話嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見撤下來的一碟糖果，迅速分裝，繫緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，誇一句：“想不到你這麼快。”我按捺急促的呼吸，自己也有些錯愕，但更多的是一絲肯定。

與朋友在外地相遇，相約一起去書店待一下午。出來時正值車輛高峯期，公交車半小時硬是隻挪幾米。盤算着離住所不遠，毅然決定走回去。過了一個路口，我環顧四周陌生的建築，不安襲來，隨黃昏的涼風滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風。徘徊一段時間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過朋友，打算再試着憑記憶回去。畢竟，下車走回去也是我提出的，那麼，我一定要找到回去的路。努力搜索着住所那棟樓的標誌，提一些剛剛看的書與朋友聊，壓抑着她與自己內心的慌亂。奔波着，憂慮已消隱無蹤，最終在暮色降臨前回到住所。

原來我也可以沉着，可以冷靜處理好曾經依靠別人的事。所謂侷限，不過是心中一道無形的坎。原來，我可以做到一直想成爲的那個樣子。

我也可以作文10

小時的我，不愛分享，一有什麼新玩意兒帶到學校，總是小心地護着，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什麼借給你？”

在家也是不愛分享的。爸爸有什麼好東西給我，我總是毫不客氣地接下；自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃着。媽媽總是嘆氣：“你不能這麼自私啊。”我總沒有養成分享的`習慣，自己也就這麼放任自己了。

小學裏也是有值日生的，由於他們戴着頂黃色的帽子，就被親切地稱爲“小黃帽”。一次午飯後的大課間，我正在走廊上悠閒地散着步，旁邊一羣瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊着“小黃帽來了！”就跑開了。我沒幹什麼壞事，自然也不心虛。

誰知小黃帽徑直走向我，笑眯眯地說：“同學，帶筆了沒啊？我這得記點名字，筆不知落哪了……”我一時有點猶豫，這可是我的新筆啊！但是，對“小黃帽”這麼小氣，可不應該是優秀學生的作爲。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，並委婉地請求她用完後將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應聲：“肯定還，肯定還！真是謝謝了，我問了幾個人就你願意借——午靜之前我一定還你！”

小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時也是笑着的。不知是她記錯了班級還是什麼原因，那支筆最後竟沒有回到我手裏。但我已經不在意這個了。縈繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。

原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂於助人啊！

轉眼間，我上了初二。而那個有些自私的小屁孩也漸漸變得樂於助人、活潑、友善了。

自習課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒裏的橡皮。同桌的聲音響起：“借個橡皮？”

我哧地笑出聲來：“你手都伸進去了，拿去，拿去。”

“謝謝兄弟。”

我咧嘴笑道：“嘿，這有啥。”

遠處，風過林梢，驕陽正好。

我也可以作文11

“呼……”又要輪到我上臺了，我深呼吸一口氣，儘管自己已經做了充分的準備，可當要上臺時，還是會難免感到緊張。畢竟，“誰又能保證準備充分就一定不會出錯呢？那次不就是這樣嗎……”我的思緒不禁飛了出去……

那是我第一次參加英語演講比賽，我深知自己和別的選手在經驗上已經落差了一大截，便想在稿子的熟練程度上制勝。可我接到通知時已經有些晚了，距離比賽時間只剩下一個星期了，望着那密密麻麻的英文單詞，我整個頭都蒙了，一遍讀下來不僅磕磕絆絆，還有好多是讀錯的。再看了看桌上堆積如山的作業，我煩悶極了。

之後的幾天，我如同陀螺一般，一刻不停地被抽着轉，一有時間我便背稿子，連下課都鮮少離開座位。

終於到了比賽的那天，我坐在候場區，回頭看，便看到整個大廳幾乎座無虛席，黑壓壓一片！我原本慌亂的心跳動得更厲害了。

＂請下一位選手上場。”我看了看自己的號碼牌，“呀，到我了！”我放下稿子，顫抖着雙腳向臺上走去，心裏不停地爲自己加油打氣：“沒關係，我都把稿子背得那麼熟了……”。

站在話筒前，我感受到臺下無數道視線都向我投來，我不禁冒出了冷汗，舌頭像打了結似的，說話都有些不利索。

“同學，請開始你的演講。”主持人向我示意。我清了清嗓子，開始將自己背好的稿子背了出來，最初一切進展得都挺順利的，可當我背到一半時，大腦卻突然變得空白一片……毫無意外地，我落榜了！本來因爲經驗和時間的原因，我便對自己沒抱那麼大期望，但卻也沒想到會那麼差……

後來，怎麼回去的我已經記得不太清楚了，只記得在自己的記憶中，那天的天氣灰濛濛的.，還有媽媽安慰我的話：“孩子，在哪裏摔倒就在哪裏爬起來……”。

“是的，在哪裏摔倒就在哪裏爬起來……！”我的思緒回到現實中，踏步向舞臺走去，“如果因爲一個比賽我便退縮了，那我還怎麼重新爬起來！”想到這兒，我心中如同卸下了一塊巨大的石頭，連呼吸都輕鬆了許多，揚起自信的微笑，我又站在了舞臺中央……

雖然我依舊沒有獲得傲人的成績，但我認爲我超越了自己，在摔倒的地方站了起來……原來，我也可以不膽怯！

我也可以作文12

淅淅瀝瀝的雨霧爲天地蒙上一層紗布，我極目遠望在一片朦朧中讓自己的心沉靜下來。伸出手，雨絲在指尖跳躍、舞動，我閉上眼，任往事隨雨絲浮出腦海......

彷彿一切都發生在昨天，我一如既往地在家裏聽着線上老師的講課，中午時分，我滿心歡喜地等待着媽媽回家來給我送上午上完課老師佈置的數學作業紙。擡頭望向窗外，聆聽着雨水打在玻璃上嘩嘩的作響。心想：“這麼大的雨，媽媽要是趕回來，肯定會被雨水淋成“落湯雞”了，要不試試上次媽媽教我的打印程序自己打印資料吧！”

語罷，我來到了電腦跟前，打開電腦，學着媽媽的操作方式，在電腦裏登陸微信，打開數學作業紙的文檔，緊接着，打開打印機開關，在打印機放紙處添上白紙，然後在文檔裏找到文件菜單下的打印按扭，又在打印設置裏選擇打印範圍裏的頁碼範圍框內輸入數字1，按下“確定”鍵，不一會兒，打印機開始工作起來了，一張印有題目的紙從打印機的一側緩緩出來了。我拿起這張佈滿密密麻麻小黑字的作業紙，高興地轉了一個小圈圈，自言自語道：“原來打印這麼簡單！”隨手就拿起旁邊的手機：“喂，媽媽，今天外面下雨，中午您不用特意回來了，老師佈置的作業紙，我自己已經打印出來了。您忙您自己的工作吧！”隨後掛斷了電話。“叮咚”一聲，打開一看，原來是一個豎起“大拇指”表情符號，後面又來了一句“我家寶貝真能幹，自己都能打印了，新的一年裏，長大了，懂事了，可以爲媽媽分擔一些事情了！”

看着作業紙的那一刻，想着媽媽的讚許，心底的暖意也隨着揚起的`笑容盪漾開來。一路走來，發現自己在不知不覺中已經慢慢長大，慢慢變得成熟起來，直到此時此刻，我才真正懂得長大的含義，不是所謂的外在表現那麼膚淺，真正的長大是要讓自己明白：自己應該承擔的責任，履行好自己的義務，這纔是真正心靈上的成長。

我也可以作文13

對我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時候，有一次我和朋友們去玩攀巖遊戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以後，我對失敗有了陰影。

直到有一天，同學們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海裏不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當我看到同學們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學好像看出了什麼，鼓勵我說：“那我們先來練習一下怎麼打羽毛球吧。”我說好吧，我在心裏對自己說，失敗並不可怕，但你一定要勇敢去面對失敗，失敗是功之母。

我舉起羽毛球拍用力地揮了一下，趕走了心中的'陰影，心裏只想着怎麼接球，怎麼發球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓着球拍，眯着眼睛，目光牢牢地盯着球的運行軌跡，用力地用球拍將球準確地向同學的方向回擊出去，只見球在空中一個漂亮的迴旋轉身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學。我的同學也不甘示弱，一個小箭步急衝向前，用他的球拍穩穩地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞着，活脫脫地就像一個穿着一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍着，旋轉着，優雅地跳着芭蕾舞蹈。

就這樣，球在我們之間打了十來個回合，我看到同學站的方位離球有點遠，就心生一計，輕輕地將球吊向了遠離同學那一邊。同學沒有想到我還會這一招“聲東擊西”，一下沒有反應過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時，他反應過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經掉在了地上，我勝了！

幾隻鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄着清脆的喉嚨，唱着優美的歌兒，地上的花朵綻放得那麼燦爛美麗，似乎在祝福着我的勝利。

原來，成功並不是那麼難，只要你堅持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實失敗並不可怕。只要你敢於面對，不斷努力，你一定會成功的！

我也可以作文14

我是一朵小小的野菊，生長在一片碧綠的草地上。在我的附近有許多嬌豔的花朵，它們的美麗常常使我自愧不如。

當春天的第一絲和風吹過草地時，一朵朵迎春花在溫暖的陽光下，悄然開放。它們開心地聚在一起，互相談論着自己的開花經驗與收穫的歡樂。那時候的它們，如一串串精緻、小巧的風鈴，又似一羣穿着嫩黃色紗衣的仙子。我忍不住跑到它們身旁，一臉佩服地說道：“你們真美，我也想開出這樣可愛的花朵兒！”它們笑了笑，一齊對我說道：“其實，你也可以開出美麗的花朵兒！”我不禁怔住了，搖了搖頭，在心中默默想：“這怎麼可能？像我這樣平凡無奇的野菊花怎麼可能會開出像迎春花姐姐一樣可愛的.花朵兒？它們一定是爲了安慰我，才這樣說的罷？”我無奈地苦笑了笑。

慢慢地，季節的過山車來到了夏天這迷人的季節。我無精打彩地坐在草地上，無聊地四處張望着。就在這時，一抹淡淡的粉紅映入了我的眼簾——原來是小池塘裏荷花露出了它那迷人的笑臉。我頓時來了精神，一下子站起來，向小池塘邊飛奔過去。我盡情地欣賞着荷花在暖暖的微風中，輕輕搖曳着自己柔軟的身姿，向人們展示着曼妙的舞姿。它看着我癡癡的表情，溫柔地說：“其實，你也可以！”

轉眼，又到了冬天，正當我昏昏欲睡時，一陣嘹亮的歌聲吵醒了我。我睜開朦朧的睡眼，發現在茫茫大雪中，一枝血紅的梅花毅然挺立在枝頭，我讚歎不已，它對我大叫道：“你也可以！”

我怔住了，迎春花、荷花和梅花都說我可以開出美麗的花。難道我真的可以嗎？從此，我在心中有了堅定的信念，每天不停地努力生根、發芽，因爲在我心中只有一個目標——開花。終於有一天，我開花了，開出了我那夢寐以求的花——淡藍的花瓣鑲嵌在潔白的花蕊四周，樸素而又清新。看着花朵兒，聞着花香，我流下了激動的淚水。

最後，我不禁仰天大笑：“原來，我也可以！”

我也可以作文15

我是一株小草，雖然渺小，卻活出了生命的精彩...

春

春天來了，春姑娘融化積雪，輕輕地撫摸着土地。我吃力的從土裏鑽出來，揉了揉惺鬆地睡眼。咦？他們還沒醒來，還是我最勤快！轉眼間，到了四月，柳樹伯伯桃花姐姐也都醒來，我自豪的挺着胸脯，桃花姐姐的話好似一盆冷水，澆在了我的頭上，“小土地精，起那麼早有什麼用！反正你也開不了花。”桃花姐姐鄙夷地望了我一眼，能開花固然好看，雖然我開不了花，結不了果.但我活的久，生命力強呀！總而言之，我命由我不由天。他們開花結果，生命活得精彩：我雖然無法開花結果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的精彩。

夏

果不其然，春天的花兒在夏天就敗落了，但我卻由嫩黃變的嫩綠，一直到現在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、梔子花姐姐都相繼開了花，茉莉姐姐一枝獨秀，梔子花姐姐清新脫俗，不食人間煙火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳時機，也是考驗耐力的時間，驕陽似火，他們都曬得彎下了腰.低着頭，該我大顯身手啦！擡眼望去，唯有我們小草一族昂首挺胸，這就是毅力。

秋

秋天來了，秋姑娘拿着彩筆，爲大地化妝，秋高氣爽，正是我所期盼的'，可花兒，葉子們都調零了，枯萎了，哎！

冬

大地銀裝素裹，像一個未洗乾淨的牛奶瓶，天氣很冷，大風呼呼大地吹着，冷到骨子裏，我也昏昏欲睡，生命過道了盡頭。野火燒不盡，春風吹又生，這不是結局，是另一次開始。

別的植物靠開花結果，充實自己，活得精彩，可笑道最後纔是贏家，我的生命力強，我頑強的走過了四季，看過了一切生命的過程，賞過四季的美麗。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒風的刺骨，頂夏日的炎熱，挺傾盆的大雨，我也可以！

陳美瑤老師作文點評：作爲筆潤輕鬆，以輕鬆的語氣娓娓道來，展示一株草的內心獨白，寓意着我依然美麗，因爲努力過，所以無悔。作爲敘述自然生動，銜接自然連貫，中心突出。