假文盲作文大全[15篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的假文盲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假文盲作文1

“寒風蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒落到地上，就已結成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來了。人山人海的公交車站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊有兩列，有一列上豎着一個醒目的牌子：母子上車處，可……幾個五大三粗的大男人站在了這列上，而一個衣着單薄抱着哭哭啼啼的嬰兒的母親卻無處可站。那幾人，第一個像是個當官的，身着毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風；第二個個子高高，如同一棵挺立的樹，像個軍人；還有兩個，一個身材矮小，精緻的金絲邊眼鏡框架在高挺的`鼻樑上，一看就是高級知識分子，看他若有所思的樣了，教授都說不定；另一個好似一個醫生……”

這是我在語文書上看到的一則小小的漫畫，畫面簡潔，內容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……

這些人也許是因爲着急，但他們都是上層人羣啊！理應爲大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認識字嗎？不！他們只是出於自私嗎？不！他們這簡直就是一種不講文明。他們對這個牌子視而不見，更是對這對母子視而不見！

生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛幼；不禮讓行人；公交車不給弱勢人羣讓座……我曾經也碰到過――在迪士尼樂園裏，由於是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見人頭。轉眼……1小時過去了，看着前面如長龍般的隊伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個衣着打扮十分漂亮的小姐姐用着相當標準的普通話對我們很有禮貌地說：“我的家人在前面，請讓我走一下，謝謝！”我們也沒說什麼，讓出了一條道。她走到了離“終點”不遠的地方，直接插了進去，一個年幼的小男孩指着她說：“媽媽！那個小姐姐插隊！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。

這個道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫着“按秩序排隊”幾個清晰的大字。

文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會變成什麼樣？讓我們永久地記住這幅漫畫，永遠做一個講文明懂禮貌的好市民吧！

假文盲作文2

老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》，它是華君武先生筆下的一副漫畫，畫面很有意思，讓我有了一定的啓發。

畫面的內容揭露了社會上一些不文明行爲：在一個大雪紛飛的`冬天，候車處掛着一個告示牌，上面寫着“母子上車處”，可在牌子後面卻站着四個壯漢，他們的身上穿着厚厚的襖子，手插在口袋裏，包的緊緊的。他們把原本站着“母子上車處”抱着孩子的母親擠到了一旁，那個母親狠狠地瞪向站在告示牌後面的那幾個大男人，似乎在問“你們目不識丁樣，看不到告示牌嗎？”可那幾個壯漢眼睛緊閉，無視告示牌的存在，根本就沒有讓開的意思。母親對那些“文盲”無奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡單，但這幅漫畫諷刺了社會上一些沒公德心的行爲。

在我身邊就有許多這樣的事情發生着。公交車上，總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位，而一些小年輕人坐在那玩手機、聽音樂完全無視她們的存在，甚至霸佔兩個人的座位。

還有呢，前不久，聽到這麼個新聞：幾個小夥子來到了一個空曠的廣場打籃球，可沒過一會兒，一羣大媽來到這兒跳廣場舞，看見有幾個小夥子搶先去了這個廣場，非常氣憤，直接搶過籃球，往草叢裏扔去，小夥子們生氣極了，可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過招呼，我們天天在這裏跳，這是我們的地盤……”說罷便擺開陣勢，霸佔了整個廣場。

小夥子們是爭不贏你們老婦人嗎？不，他們也有媽媽、長輩，他們尊老愛幼不與你們計較。相反，而你們這些長輩呢？倚老賣老，公德心也隨着年齡老化掉了嗎？

公德是衆德，需要我們每一個人去遵守。我呼籲並希望“假文盲”越來越少，只有這樣，世界纔會更美好，人與人之間纔會更和諧。我們更應該以身作則，管好自己，再去提醒他人，讓一些不文明行爲徹底消失！

假文盲作文3

在一個霧氣濛濛的早上，寒風刺骨，讓人瑟瑟發抖。

在一個車站，車站旁豎着一個牌子，上面寫着幾個亮堂堂的大字“母子上車處”，我的鄰居陳阿姨頭戴絲巾，着一身冬裙，懷中抱着一個小孩，看樣子是準備外出有事。陳阿姨走進車站，遠遠地就看見這個牌子，欣喜若狂，馬上奔了過去。

而當陳阿姨走近一看，卻看見四個大老爺們站在通道里面，陳阿姨馬上泄了氣。

只見第一個人穿著名牌大棉衣，牛皮鞋，看起來是個老闆，雙手插在衣兜，若無其事地目視着前方，臉無表情，根本不把“母子上車處”放在眼裏。

第二個人，好像是個軍人，頭戴綠色大蓋帽，身穿綠色大棉襖，他雙眼緊閉，好像內心很緊張，生怕別人發現了他。他閉着眼睛，看不到“母子上車處”幾個字，難道別人看不到他嗎？

第三個人，矮矮的個子，頭戴小帽子，皮鞋黑得發亮，鼻樑上架着一副眼鏡，看樣子是個知識分子。只見他雙眼斜視着下方，裝作沒看見那個牌子。好像眼鏡上起了一層霧呢，難怪他看不見。

第四個人臉上帶着口罩，身穿白大褂，原來是一個醫生。他兩顆眼珠子朝下，好像在研究前面那個人的`後腦勺。

陳阿姨瞧了個遍，原來都是些有身份的人啊，忍不住衝上前去，指着他們，大聲對他們說：“你們————你們難道看不見這個牌子嗎？”

第一個聽了，漠然說道：“對不起，我們是文盲。”陳阿姨一聽，氣不打一處來，對着人羣大聲說：“好，那我念給你們聽聽。母！子！上！車！處！”

幾個人一聽，連忙說：“好好好，我們走，你別念，別念。”說完，幾個人羞得無地自容，一溜煙跑了。

唉，爲什麼總有些人不自覺呢，明明是方便別人的綠色通道，偏偏有些人不知羞恥，爲了自己的私利，侵犯別人的權利。如果我們每個人能多替別人着想，那我們這個世界將會變得更加和諧，更加美麗。

假文盲作文4

世界上有很多種假：假藥、假票、假錢……

但沒想到竟然還有假文盲:在一個寒風刺骨的早晨，“母子上車處”站着四個有知識，身強力壯的大男人，而那個瘦小的抱着幼嬰的母親卻只能站在一旁，對這四個大男人感到無奈而又驚奇。那四位高大男人呢，對這位抱着嬰兒的母親不但不給予幫助，且表現漠不關心，更有些人對其視而不見。

這是著名漫畫家華君武的一幅《假文盲》，它極有力地抨擊了社會上那些文化水平高、道德水平低的人羣，揭露了“損人利己，自私自利”的醜惡靈魂。

他們真的是文盲嗎？不是！那他們搶佔了母子上車處爲什麼還裝作文盲一樣不識字呢？這是值得我們深思的！

我們不妨再來看看以下片斷：

草坪上明明寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌，可是仍有許多“假文盲”在上面隨意踐踏，可憐的小草傷痕累累，可他們卻視而不見。他們是文盲嗎？也不是！

英國的培根曾說過：“人應當把利己之心與利人之心理智地分清，在爲自己謀利益時不要損害他人！”畫中的假文盲則是一些自私自利的人，我們生活在這社會中，不管什麼樣的人，都應該有一個高尚的道德準則，這樣纔能有利於社會的文明與進步！

政府已決定將人民素質徹底提高上去，爲2008年北京奧運會做好紮實的`功底。像這種有文化、沒素質的“文盲”顯然談不上爲北京奧運會出一分力，倒是會給社會帶來困擾，影響社會的文明與進步！

寫作提綱：

1、對畫的內容進行簡述；

2、點出華君武先生畫此畫的用意；

3、結合生活實際與名言談看法；

4、將內容延伸到北京奧運會，假文盲將帶來重大影響！

這是語文書六年級下學期的第一單元作文，由於看了很多，所以可能在文章內容上有所影響，但保證是自己寫的，希望大家指出不足～

假文盲作文5

狂風夾着雪花席捲而來，撲向忙碌一天的人們。公交車站牌處已人聲鼎沸，母子上車處旁，一位年輕的母親衣着單薄，懷裏緊抱着一個“哇哇”大哭的孩子，用乞求的目光望着母子上車處的壯漢們。

這些大漢有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽絨服，戴着厚厚的氈帽，一個個文質彬彬，一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。一個戴着氈帽的男子緊皺眉頭，閉目養神，彷彿眼前的這一切從沒有發生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮靜下來，悠然自得地哼起歌來......

生活中，這樣的例子司空見慣，不禁令人憤慨不已!一些遊人不顧環衛工人的勞動辛苦甚至生命危險，在景區內隨手扔垃圾;公園的.草坪旁，明明標註着“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢”的警示語，大人們卻依舊帶着孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝於言教”的教育準則;公交車上，年輕人低着頭，玩弄着手機，聽着歌，忘乎所以，老人上了車因爲沒有座而顫巍巍地站着，年輕人卻視而不見，置之不理，反而是那些小學生們起身讓座;公共場所本就有禁止吸菸的警示標語，一些人卻熟視無睹，吞雲吐霧;圖書館裏小聲說話，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧譁......

爲一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥着越來越多的人的心靈，中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣，但他們醜陋的心靈會使他們永久地埋沒於自私自利的沼澤中無法自拔，這是一種不良的社會風氣，終將會被人唾棄、譴責!

我們應引以爲戒，弘揚中華傳統美德，創造社會美好氛圍，這需要大家共同努力，讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明!

假文盲作文6

今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫，這幅漫畫的名字是“假文盲”，它的內容是這樣的：

一天，寒風呼嘯，街上的行人都穿着厚厚的棉襖。在一個車站的候車區，四個男人站在標識着“母子上車處”的地方，閉着眼睛，表情冷酷，假裝看不見那幾個大大的字。而一對真正的母子，卻因爲本該她們站的位置已經被人佔了，只能站在一旁。那位母親臉上的表情，彷彿在說：“這些人難道不識字嗎?”

那幾個男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚，看起來“文質彬彬”的人，怎麼會不識字?他們是假裝看不到，以此獲得優先上車權。這些連基本的謙讓他人的.禮貌都不懂的人，識字，又有什麼用呢?這些規則，恐怕連一年級的小孩子都知道吧！

這一類事情我也遇見過不少了。有一次，我放學坐地鐵回家，地鐵上的人十分多，所以我也只能站着。地鐵到站，進來了很多人，其中有一位大肚子的孕婦吃力地走進來。她靠着欄杆站着，皺緊了眉頭，額頭上沁出點點汗珠，表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁，希望有哪個人能好心地讓座位給那位孕婦。可是那些人要麼盯着手機，要麼呆呆地望着某個地方，全都無動於衷。我轉過頭去，卻在無意間瞧見：那一排座位上標着“老弱病殘孕專用座”！這些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然說那個標註的地方不是特別明顯，但他們坐下去那些座位前，肯定是能看到的啊！這些人就是不懂文明的人，和那動物園裏的猩猩有什麼不同呢?經過訓練，猩猩也能明白，分香蕉時，不能互相爭搶，應該謙讓。可這些人，已經是麻木不仁的了。這是多麼可悲啊！

現在的人中，有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思，爲什麼，人們會這麼麻木不仁，不知道禮讓他人，更是不懂文明呢?我希望我自己永遠也不會成爲這樣的人。

假文盲作文7

初冬，像一位高貴矜持的公主，舞動她那神奇的面紗，邁着優雅的小碎步，送來陣陣凜冽的寒風，如成千上萬頭咆哮的獅子。風像一把把刀，無情地刺向我們，又像個調皮的'孩子，儘管我們已經把衣服攥得緊緊的了，可他還是鑽進了我們體內，令人忍不住打了個哆嗦。

清晨，我來到公交站，準備乘車去叔叔家。

來到兒童上車處等候公交車，卻看到對面的母子上車處站着四個年輕力壯的男子。奇怪，難怪我記錯了，對面改成成人上車處了嗎？我疑惑地再望過去，在通道的上面立着一個大大的牌子，上面寫着五個格外顯眼的大字——母子上車處。我揉了揉眼睛，沒有看錯呀！可是那四個高大的男人卻把一對母子擠到了通道外。

究竟怎麼回事，站在最前面的男人穿着灰色大衣，雙手插在衣袋裏，像一位權威的官員，雙眼微微眯着，好似鼠目，難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。

排在第二個的男人戴着一頂厚厚的大棉帽，把手縮在袖子裏，閉上了雙眼，裝作沒有看到牌子上的字。

緊挨着的是個臉上駕了一副大眼鏡，戴了一頂大鴨舌帽，帽檐壓得低低的全副武裝者，生怕別人認出他來，遠遠望去，很像一個知識分子、文藝青年，但臉上寫滿了冷漠，像是“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”的人。

最後一個，穿着一件棉大衣，帶着大口罩遮着臉，還哼着歌，一臉毫不在意，一副若無其事的樣子。

“這公交車管理員怎麼這麼不負責任！”我正想着，卻看到母子上車處那裏擠滿了人，大家都在譴責那四個男人：“你們怎麼這麼沒素質啊！”“母子上車處是爲關愛婦女和兒童而設立的，你們怎麼爲了優先上車而寧願充當文盲呢？”終於在大家的羣情激憤中，那四個男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。

社會你我他，文明靠大家，現在的社會已經不比從前，很多人都寧願充當文盲，讓我們行動起來吧，作一個有文化，有素質的公民吧！

假文盲作文8

看了華君武先生的漫畫《假文盲》，我驚奇的發現，在一塊寫着“母子上車處”的牌子下面卻站着四個青壯年男人。從這幾個人的裝束，你不難看出這幾個人都不是文盲。而這幾個人呢，有三個人閉着眼裝作沒看見身邊標有“母子上車處”的牌子，有一個人望着其它的方向，好像這兒根本沒有這塊牌子，而這四個人中竟然有一個是軍人！這四個人可能這樣想：母子上車處，我怎麼不能上，只不過是我媽沒來嘛！如果有人問我，我就說我是文盲。再看看旁邊的婦女，正吃力地抱着孩子站在一旁等車。

同學們看了這幅漫畫，有人說應該批評管理員，不能只設立牌子卻疏於管理。我卻不這麼認爲，像這樣的公交車站有成千上萬個，就算管理員不停的.一個一個巡查，也只能管一時，管理員一走還會發生這樣的事情，公交公司不可能每一個站點都設一個管理員。

有人說應該批評那位婦女，她自己不知道維護自己應該享受的權利。但是你仔細一看，不難發現那位婦女頭上裹着頭巾，很顯然她是從鄉下來的，而那時的鄉下婦女一般都是文盲，不識字，也不知道自己有哪些權利，更談不上維護自己的權利了。

我認爲僅僅在街頭設立這樣一個“母子上車處”的牌子是遠遠不夠的，關鍵是要培養人們樹立尊老愛幼、同情幫助弱者、富有愛心和同情心的優良美德，教育引導人們樹立講文明、講禮貌、有愛心、守紀律、有秩序的良好風尚。在每一個人的心中樹立起一個良好道德標牌，讓漫畫中的醜陋現象不再發生，這纔是杜絕這種現象發生的最好辦法。這也可能是華君武先生做此漫畫的目的。

目前在我們的現實生活中，這種醜陋現象還時有發生，像草坪旁明明立着“愛護花草，人人有責”的牌子，有些人卻視而不見，依舊我行我素，在草坪上亂踩亂踏，硬是把好好的草坪踩出幾條小路。在大街上不能隨地吐痰這是婦孺皆知的社會公德，好多地方也設有“不能隨地吐痰”的警示，但是有些人卻仍舊隨地亂吐痰，亂丟垃圾。

這些人不是不知道自己的行爲不文明、不道德，而是把這些陋習養成了一種壞習慣，不知不覺中就違反了社會公德。因此我認爲教育大家遵守社會公德，養成良好的行爲習慣比在街頭樹幾個牌子更重要。

假文盲作文9

車站，母子上車處。

在這個異常方便於孕婦和攜帶孩子的母親上車的通道，被一羣“文質彬彬”的中年男人佔用了。

一位母親，抱着孩子，焦急地張望着。寒風刺骨，她不禁緊了緊身上的衣服。到處張望，她想趕快找到母子上車處，趕快進入那暖烘烘的車廂，不然自己的孩子會生病的。

所有人都想走這條快捷的`通道，那些人索性裝起了文盲。

這位母親找到了這個地方，那幾個中年男子看了她一眼，卻也沒有讓步的表現。這位母親也只好止步。

寒風刺骨。母子站在通道外。

這些人是文盲嗎？肯定不是。他們的舉止灑脫文質彬彬還衣冠楚楚，在交談時也是言辭風雅，一看就知道受到過極高等的教育。

但是，這樣優雅的舉止，僅僅也只是表面而已。他們所學的僅僅只是知識，他們骨子裏品質根本就不是一個讀書人所擁有的。

道德文明不僅是表面上的，而是發自內心的。即使是個文盲，只要看到了一個母子，也一定會讓道的吧。這樣的文明人，僅僅只是看起來非常高雅而已，可是真正的文明是樸素的，文明不需要太多的裝飾，即使你並沒有那種所謂的“紳士風度”可只要發自內心的爲別人着想，就是文明人。

許多人都是打着“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看着“禁止吸菸”“禁止吐痰”的標牌而視而不見的；許多人都是說着“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。

文明禮儀不用學，不用交。假如這個人本來就是個“假文明”的話，教得再多也是無用的。然而，假如這個人十分樸素文明的話，即使他沒有多少文化，也是會用行動來證明他是個文明人。

這個世界上不需要文質彬彬的“假文盲”，假如學習了那麼長時間只是將自己的外表改變了，內心還是一度爲自己着想的話，那還不如一個文盲呢！

文明，其實很簡單，它不需要很多華麗的包裝與修飾，只需要一顆真誠的心，即使你是個文盲，也沒關係。作文

假文盲作文10

今天，我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》，讓我感到震驚無比。

在一個北風呼嘯的日子裏，一位瘦小的婦女正抱着一個號啕大哭的嬰兒來到車站候車，此時，她驚喜地發現候車區立着一塊牌子，牌子上寫着“母子候車區”五個大字，而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道，她心裏暗喜道：“太好了，這裏爲乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的'話，小寶寶就不會着涼了。”就在此時，一位穿着皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進衣袋，正閉目養神着，他好像一個目不識丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接着，另一位神情冷漠，穿着棉襖，戴着帽子的男子也緊跟其後，慢條斯理、不緊不慢地走進了通道，他似乎對頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟着，又來了第三個、第四個……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望着這四位壯漢，她簡直不敢相信自己的眼睛，她還以爲自己看錯了，揉了揉眼睛，可那五個大字卻還清晰地印在牌子上。

看了這幅耐人尋味的漫畫後，我恨不得想把這幾個“假文盲”從漫畫中揪出來，狠狠地教訓一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德並且不講文明。他們這種冷漠的態度與低劣的道德品質讓人感到十分氣憤與不滿。而在當今的社會中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無幾了，大多數人們都意識到了這種行爲的可恥，不會再將個人的利益放在首位了。現在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個五歲多的孩子爲一個老人讓座。相信每一個人看到了這些文明的舉止，溫馨的場面時，都會有一股暖流涌上心頭吧！

讓我們用行動和愛心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動和愛心去幫助那些弱勢者吧！讓我們用行動與愛心把這個社會裝扮得更加文明、更加美好吧！

假文盲作文11

四個身強力壯的男子站在母子上車處，牌子上醒目的母子上車處五個大字那麼惹人顯眼，可這四名男子祥裝沒看見，他們有的漠視前方；有的閉目養神；有的滿不在乎，心裏都有一個共同的想法：我沒看見那個牌子！多麼可笑的想法，當今社會還有人自願當文盲？瞧瞧，這四個人各個都虎背熊腰，與旁邊抱着正在哇哇大哭得小寶寶的婦女，顯得那麼瘦弱單薄、無助渺小，只能眼巴巴的望着無能爲力，不敢維護自己的利益。

現實生活中，也有類似的小情況，例如，在公共汽車上，常常有一些座位是給殘疾人坐的'，但是又常常發生一些假文盲事件。又如在我們介休的世紀廣場、蘇果超市都有一大片草地，而這些草地上又插着愛護花草，人人有責等告示牌，可這些告示牌又有什麼作用呢？還是一些頑皮的假文盲在草地上嘻戲、打鬧、玩耍，這些不都與漫畫上所畫的情況相似嗎？這是因爲他們一個個都是文盲嗎？不！絕對不是！這是因爲現在的人們太不講道德，太不懂得謙讓了！他們已把我們中華民族的美德拋之腦後了。試想：如果世界上少了漫畫上的那種現象，少了那些假文盲，我們都遵守社會公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護公共安全，自覺愛護公共財物，自覺保護人類賴以生存的環境。那麼，我們的地球，將會變得更加美麗，更加漂亮！

我想：這些假文盲形成的原因，一是他們的道德品質低，二是周圍人們不管他們，讓他們太囂張了。我多麼希望那位婦女走上去說：同志，這是母子上車處，請讓一下。我更希望有位旁觀者上去說：同志，這不是您上車的地方，請到那邊上車。

如果，真像歌中唱那樣就好了：只要人人都付出一些愛，我們這個世界就會變成一個美好的人間。

21世紀已經到來了，只要我們每個人遵守公共道德，不像《假文盲》中的幾個男人那樣，我們這個世界就會變的美好。

假文盲作文12

一個人的道德修養，成就了他的一生，如果連這個都沒有，那該有多麼糟糕。

漫畫裏是幾位高大的男人，裝作文盲，站在母子上車處候車，而一位嬌弱的婦女抱着小孩，站在他們旁邊，眼巴巴的看着他們。

這是多麼羞恥啊！明明不是文盲，卻爲了這一點點利益，裝作文盲，讓本應該在這等待上車的一對母子，在這個冬天，看着一羣穿着厚厚的棉襖而高大的.男人，自己卻穿的單薄，而且被搶走了屬於自己的候車處。這是多麼沒有道德呀！這是可恥，下流的，是應該受到懲罰的。

一次坐公交車，看到一位大叔，明明看到那寫的是“愛心專座”，卻還是坐了上去，以爲自己沒看見。過了幾站，來了一位孕婦，那位大叔卻毫不理會，當什麼都沒發生一樣，繼續玩着手機。

直到過了一會兒，司機停下了車，那位大叔卻說道：“走啊！怎麼還不走，這裏又不是車站，這個司機怎麼了？真是的。”司機緩緩地說道：“我看你什麼時候把愛心專座讓出來，我就走。”那位大叔卻理直氣壯了，說：“不就是個座位嗎，讓別人讓一下座位不行嗎，偏偏要我讓座位，我又沒欠他們家米。”

司機開車了，此時一位小孩讓出了座位，說：“姐姐，你做吧，別傷着了肚子裏的孩子。”孕婦感激不盡，說：“謝謝你啊，小朋友。”那位大叔又說話了：“你看這不就有人給她讓座位了嘛，坐個公交都有人指指點點。”

到站了，那位大叔下了車，車上開始沸騰了：“那個人怎麼這樣啊，真是沒有教養。”“這人也太壞了。“這樣的人就不該坐公交啊，搞得大家都跟着受罪。”

是啊，明明可以和睦相處，可以多交一個朋友，卻偏偏搞得沸沸揚揚，玷污了這個公共場合。

漫畫中的這幾位假文盲，就像這位大叔一樣，不講道理，以爲自己是多麼的聰明，用“智慧”取得了“勝利”。實則，在人們心中已經壞透了，這個人。將會被所有人啓歧視。

讓我們一起做文明使者，做人們心目中的“大英雄”。

假文盲作文13

漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現象中取材，通過誇張、比喻、象徵等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。

這幅漫畫上描繪的是一個讓人看了生氣的景象：

瞧他們那鎮定自若的模樣，一點害羞之心都沒有，難道他們不識字嗎？正在這時，一對母子走了過來，呼嘯的大風把婦女手裏抱着的小孩吹得大哭起來。此時，婦女一邊哄孩子，一邊焦急地朝第一個男人望了望：只見他穿着雪白的大棉襖，皮鞋刷的反光，一看就是文化不弱的`人，可對於眼前的這對母子，面對“母子上車處”這幾個大字，他卻可以視而不見，裝作沒事發生，站着一動也不動。婦女失望了，只好把目光投向了第二個男人。這位是穿着軍裝，戴着軍帽的軍人。大家都知道，軍人是爲人們服務的，曾經有多少軍人英雄爲了人民而犧牲的呀！他們的事蹟，人們如今也不能忘懷！可眼前這位軍人呢？非但沒有幫助婦女，還自認是文盲，把眼睛閉了起來，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在了一邊……

看了這幅漫畫後，我非常氣憤。難道畫中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎？他們怎麼可以對身旁的母子倆視而不見，蕩然無存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？

現實生活中，“假文盲”的現象杜絕了嗎？沒有。“假文盲”事件隨處可見。無論是商場，還是學校，等公共場所都能看見這樣的“假文盲”。在公共汽車上，經常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車上的走道上。那些人見了也視若無睹，繼續坐在座位上，想也沒想過讓坐。在公園裏的花壇，草坪旁也常可看到“*止摘花”“請勿踐踏”“不要進入”等。有的人爲了貪圖一時的方便，裝作沒看見，故意違反。

想讓“假文盲”在社會上徹底地消失並非沒可能，關鍵在於我們大家。只要我們自覺遵守社會公德，維護公共秩序，爭當文明，有公德心的接班人。我將期待那沒有“假文盲”出現在社會上的一天。

假文盲作文14

假文盲

今天，我看到了一幅由我國著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》，我深有感觸。

這幅漫畫畫了一個車站，車站立着一個醒目的牌子，寫着“母子上車處”。但站在這的卻不是母子，而是四個身強體壯的男人。第一個人雙手插在口袋裏，一臉高傲；第二個人似乎是個軍人，他閉着眼睛，很是淡定；第三個人穿着皮大衣，嘴角和眼角都向下耷拉着，十分可笑；第四個人爲了不讓別人認出自己，還戴上了一個大口罩。這四人都像是知識分子。而不遠處，一對真正的母子卻被擠在一旁，在刺骨寒風中瑟瑟發抖。

看了這幅漫畫，我痛心極了。難道那四個男人是真的看不懂字嗎？不，看他們的'模樣，都是知識分子，又怎麼會不認得字呢？既然他們都認得字，爲什麼還要裝作不認識字站在母子上車處呢？還不是因爲能更快上車！可是那位母親也不會站出來維護自己的利益嗎？還有車站的營業員，他們不應該出來制止這種毫無道德可言的現象嗎？所以，正因爲有這些不敢站出來的人，社會上這種良心泯滅的假文盲纔會越來越多！

然而，在生活中，這種現象難道還少嗎？圖書館牆上貼者：請勿喧譁，但是總有人在那裏吵吵鬧鬧；在醫院時，儘管牆上貼了：請勿吸菸，但總有人在那裏“吞雲吐霧”；在衛生間時，儘管牆上貼了：節約用水，但總有人不關水龍頭，讓白花花的水肆無忌憚地流。

記得有一次，我看見一個小男孩在津津有味地吃着一包零食，但是一吃完，他就瀟灑地往地上一扔，一蹦一跳地走了。剛纔，在他不遠處就有一塊牌子，上面寫着：請勿亂扔垃圾，旁邊還有一個垃圾桶。那麼近的距離，小男孩是一定看得見牌子上的字的，可他爲什麼要裝作沒看見，把垃圾隨手一扔就走了呢？還不是爲了能夠少走幾步路嗎？看來，他也是個“假文盲”。

隨着中國人數的增多，這種令人痛心的現象也在增多。同學們，我們中國可是一個禮儀之邦呀！怎麼能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國的道德呢？就如《傳習錄》中的一句話：“種樹者必培其根，種德者必養其心”。說的是種樹要澆它的根，而培養一個人一定要教養他的思想。這樣看來，道德對人是多麼重要啊！所以，同學們，我們一定要嚴厲打擊這種現象，不當“假文盲”。

假文盲作文15

今天，我從書上看到了這樣一幅漫畫《假文盲》這是一個車站口，上方明明白白地寫着五個字“母子上車處”，然而站口卻站的是幾個高大強壯的青年，一位婦女卻抱着個嬰兒怯生生地站在站口外面，我心頭一把怒火立即燃燒起來……

平時，有空的時候，我會看一些漫畫來充實自己的生活，然而，今天所看這幅漫畫卻隱含着極大的諷剌性。

在我們的現實生活中，的確有許許多多這樣的假文盲，他們並不是假文盲，而是思想品質上的真文盲。他們不懂得文盲是什麼，只是膚淺地認定不識字的人才是真文盲。其實，有的人雖然不識字，但卻不做品質上的文盲；而那些表面飽讀詩書，而內心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，認識字有什麼了不起，連小孩都很容易學會，而想要在道德品質上做個不文盲的人卻並非一件容易事。

如今，社會上的假文盲，用個詞來，可以說是比比皆是，隨處可見，醫院裏、圖書館裏往往掛着一個大大的.靜字。但許多人都是視而不見，依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣，這不是假文盲？在街心花園草地上立着一塊牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人卻爲了抄個小小的近道，就對地上的木牌置之不理，殘忍地往小草身上踏，這不是假文盲？在小商販的小地攤上，明明白白寫着“童叟無欺，假一賠十”幾個字，然而，顧客如果買到的東西不如意，再回找小商販，得來的居然是一串難以入耳髒話。這不是讓地攤上的幾個字都受侮辱嗎？更是讓自己坐上了假文盲，真自私的“寶座”嗎？

社會上的假文盲已經夠多了。我們雖然現在無力去改變這個事實，但是，我們從小就要在思想品質上做個不文盲的人，做個處處替別人着想的人，這樣，長大了，我們才能使世界的人都變得不文盲，都變得真正地在各方面都知識極廣！