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(薦)假文盲作文15篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的假文盲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)假文盲作文15篇

假文盲作文1

一九八四年的冬天,某車站,擠滿了人,在侯車口,立着五個宋體大字“母子上車處”。但站在那兒的,並非是抱着孩子的母親,而是幾個高大的男人:有的.穿着時尚的大衣,挺着背,注視着來往的車輛,有的帶着眼鏡,看上去知識淵博,還有的全神貫注地看着報。好似看不懂那幾個字,也不顧被擠在一旁的包着頭巾、衣着單薄且抱着孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心裏是怎麼樣的。他們幾個大男人,居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女,你又怎樣想,難道不覺得氣憤嗎?難道不認爲無奈嗎?難道不認爲自己的行爲可恥嗎?喂!“假文盲們”,看看自己的心,是紅的還是黑的?就是因爲有你們這些“示範人員”,所以才導致很多人與你們一樣,沒有公心,既自私又叫人感到悲哀。

我就有這樣的經歷。有一天,下着大雨,車站邊擠滿了人。有兩個年輕的高中生,坐在那兒玩PSP,兩個高興得手舞足蹈,你一句,我一句,眉飛色舞的樣子。邊上來了一位比我還矮的老太太,拄着手杖,一步一步艱難地走着,每走一步便要休息幾秒,滿頭白髮,皺紋鋪滿了整張臉。那兩位同志依然不亦樂乎,一唱一和。看到了也不讓座,看到似無視,老太太只好呆呆地站着。我真爲那兩位年輕人作嘔。

然而,生活中使人嘆息的事還很多,像公交車上侵佔“照顧專座”,扔垃圾時不分類,排隊時亂插隊。

像“假文盲”這一類人只是爲了貪一時方便而棄了自己的良心。我們一定要堅持住,不被“一時方便”這個誘惑打倒!

假文盲作文2

今天,我看到了一幅令我印象深刻的漫畫,這幅漫畫的名字是“假文盲”,它的內容是這樣的:

一天,寒風呼嘯,街上的行人都穿着厚厚的棉襖。在一個車站的'候車區,四個男人站在標識着“母子上車處”的地方,閉着眼睛,表情冷酷,假裝看不見那幾個大大的字。而一對真正的母子,卻因爲本該她們站的位置已經被人佔了,只能站在一旁。那位母親臉上的表情,彷彿在說:“這些人難道不識字嗎?”

那幾個男人真的不識字嗎?如此衣冠楚楚,看起來“文質彬彬”的人,怎麼會不識字?他們是假裝看不到,以此獲得優先上車權。這些連基本的謙讓他人的禮貌都不懂的人,識字,又有什麼用呢?這些規則,恐怕連一年級的小孩子都知道吧!

這一類事情我也遇見過不少了。有一次,我放學坐地鐵回家,地鐵上的人十分多,所以我也只能站着。地鐵到站,進來了很多人,其中有一位大肚子的孕婦吃力地走進來。她靠着欄杆站着,皺緊了眉頭,額頭上沁出點點汗珠,表情十分痛苦。我看了看她所站的位置旁,希望有哪個人能好心地讓座位給那位孕婦。可是那些人要麼盯着手機,要麼呆呆地望着某個地方,全都無動於衷。我轉過頭去,卻在無意間瞧見:那一排座位上標着“老弱病殘孕專用座”!這些人怎能心安理得地坐在這些座位上呢?雖然說那個標註的地方不是特別明顯,但他們坐下去那些座位前,肯定是能看到的啊!這些人就是不懂文明的人,和那動物園裏的猩猩有什麼不同呢?經過訓練,猩猩也能明白,分香蕉時,不能互相爭搶,應該謙讓。可這些人,已經是麻木不仁的了。這是多麼可悲啊!

現在的人中,有不少是這種“假文盲”。我不禁沉思,爲什麼,人們會這麼麻木不仁,不知道禮讓他人,更是不懂文明呢?我希望我自己永遠也不會成爲這樣的人。

假文盲作文3

初冬,像一位高貴矜持的公主,舞動她那神奇的面紗,邁着優雅的小碎步,送來陣陣凜冽的寒風,如成千上萬頭咆哮的獅子。風像一把把刀,無情地刺向我們,又像個調皮的孩子,儘管我們已經把衣服攥得緊緊的了,可他還是鑽進了我們體內,令人忍不住打了個哆嗦。

清晨,我來到公交站,準備乘車去叔叔家。

來到兒童上車處等候公交車,卻看到對面的母子上車處站着四個年輕力壯的男子。奇怪,難怪我記錯了,對面改成成人上車處了嗎?我疑惑地再望過去,在通道的上面立着一個大大的牌子,上面寫着五個格外顯眼的大字——母子上車處。我揉了揉眼睛,沒有看錯呀!可是那四個高大的男人卻把一對母子擠到了通道外。

究竟怎麼回事,站在最前面的男人穿着灰色大衣,雙手插在衣袋裏,像一位權威的官員,雙眼微微眯着,好似鼠目,難道連僅有一拳之隔的牌子都看不清。

排在第二個的男人戴着一頂厚厚的大棉帽,把手縮在袖子裏,閉上了雙眼,裝作沒有看到牌子上的字。

緊挨着的是個臉上駕了一副大眼鏡,戴了一頂大鴨舌帽,帽檐壓得低低的`全副武裝者,生怕別人認出他來,遠遠望去,很像一個知識分子、文藝青年,但臉上寫滿了冷漠,像是“只掃自己門前雪,不管別人瓦上霜”的人。

最後一個,穿着一件棉大衣,帶着大口罩遮着臉,還哼着歌,一臉毫不在意,一副若無其事的樣子。

“這公交車管理員怎麼這麼不負責任!”我正想着,卻看到母子上車處那裏擠滿了人,大家都在譴責那四個男人:“你們怎麼這麼沒素質啊!”“母子上車處是爲關愛婦女和兒童而設立的,你們怎麼爲了優先上車而寧願充當文盲呢?”終於在大家的羣情激憤中,那四個男人在嘈雜聲中灰溜溜地溜走了。

社會你我他,文明靠大家,現在的社會已經不比從前,很多人都寧願充當文盲,讓我們行動起來吧,作一個有文化,有素質的公民吧!

假文盲作文4

偶然翻開語文課本,發現了一幅漫畫。我的好奇心被勾了起來:

這幅漫畫上畫着四個中年男子,一個個神態自若、旁若無人。第一個男子眯着眼睛,穿着大皮襖,手放在衣服的口袋裏,從容自若地站在那裏;第二個男子個子稍高一些,帶着棉質的大帽子,閉着眼睛,穿着軍用大皮襖;第三個男子個子偏低,戴着軍帽,眼上架着一副眼鏡,旁若無人的閉目養神,身上穿着厚厚的羽絨服,加下穿着一雙嶄新的皮鞋;第四個男子戴着口罩,穿着棉大衣,神態自若的休息着。

他們看也不看前面的“母子上車處”的站牌,把一個可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發抖。

這四個中年男子看起來也不是沒有文化的人,爲什麼要這樣做呢?這讓我聯想到了當今社會的有些人:

在一些國有企業中,有些領導者倚仗着自己有任職、免職權,就排除別人,安排自己的親人去幹。結果雖然自己掙到了不少錢,但是企業卻垮了,又要國家的幫助。這純粹是一羣蛀蟲!

這些不和諧的.“風景”在校園裏也不是沒有:草坪上明明有幾個大字寫着“請勿踩踏草坪!”可是,還有很多同學依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊,明明有一塊牌子,上面寫着“請像愛護眼睛一樣,愛護護城河!”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾,在這其中,最小的僅僅一兩歲大,最大的是約過三十五的中年人。

他們是“文盲”嗎?不是的。但是他們的那些不良的行爲習慣正充分的表現着他們是“文盲”!

他們不是文盲,卻跟文盲相像!如果我們繼續讓這種不良的社會風氣發展下去,讓整個社會風氣變質,在這樣發展下去,就會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界!

假文盲作文5

隨着生活條件的進步,我們身邊的文盲也愈來愈少了,可是,一些文化優秀的人爲了佔一些小便宜,甘願當起了“假文盲”

――題記

一天,寒風呼嘯,因爲冬天的到來,使氣溫驟然下降了。一天,車站的人絡繹不絕,是因爲星期天的到來吧。

在公交站臺,一個醒目的位置立着一個醒目的木牌――“母子上車處”。突然,一箇中年婦女抱着一個兩三歲的孩子,來到了“母子上車處”。可是她並沒有徑直站到空道上,再看“母子上車處”,明顯被四個“假文盲”霸佔了,使她沒有立身之處。

再看那四個“假婦女”,明顯是四個男人。

看看他們,第一個稍微有點高,他身着厚厚的大棉襖,手還伸進口袋裏,肚子往外挺,他的皮鞋擦得閃閃發光,一眼就讓人覺得是個既有知識又有學問的商人。

再看看第二位,他穿着一身軍大衣,頭戴軍帽,正閉目養神,就像個受了訓練的`軍人,那麼應該知道尊老愛幼的道理吧。可他眯着眼睛,就像沒有看到牌子上母子上車處幾個大字一樣。

再看看第三位,他雖然個頭矮小,但身體強壯有力,像個退伍軍人。他心裏可能會想:我以前在戰場上奮勇殺敵,爲國家殺了多少的敵人啊,有這麼點的優惠是肯定可以的。

再看看第四位,他身着白色的大衣,還戴了一個口罩,像一位有文化的白領,又像一位資深的醫生。可是他對母子上車處這幾個大字看都不看一眼,把自己當作了文盲。

他們爲什麼站在“母子上車處”,他們真的是文盲麼?不是的。

生活中,這種事件常有人在。剪得整整齊齊的草坪上,立着“禁止踏入”,可是有人裝作假文盲,尺高氣揚的走了過去;名勝古蹟上清清楚楚的寫着“禁止亂寫亂畫”,可一些人有裝作“假文盲”,在牆上留下着“足跡”……

像這樣的事情還有很多很多,一個人這樣,十個人這樣,成百上千的人這樣。那麼地球會怎樣?我們要遵守公德,那麼人們就會像個歌中一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”

假文盲作文6

這幾天我看了一幅漫畫《假文盲》,裏面畫的是:在公交車站的“母子上車處”上擠滿了許多貌似“東北大漢”的男人站在那裏,他們衣着光鮮,但對被他們擠在一旁的母子不理不睬。

那麼顯眼的五個大字“母子上車處”,他們不可能沒看到吧!那麼他們是不是不認識字呢?仔細想想也不太可能,他們衣着光鮮,身強體壯,顯然的城市族,怎麼會是文盲呢?要不是文盲的話,那他們就是不折不扣的“假文盲。”

被他們擠在一邊的母子,保持沉默,始終沒有講一句話。人的包容心大是件好事,但是面對他人確實做出違背這個社會的道德原則時,你必須去制止,你不必怯懦,因爲他們做的事不能存在於社會,而且你對他們過於怯懦,他們反而會變本加厲,你應當行使保護自己的權力。

生活中,不道德的事很多,這種“假文盲”現象也很多。

記得在石芽嶺公園山上,分明寫着“不準帶火種上山”!可是一次我去爬山,看到一位叔叔抽菸,一手拿着打火機,一邊吐着菸圈,抽的津津有味,抽完後還把菸頭隨便扔到山上。還好我撿起來拈滅了,不然可能引起森林火災,那樣後果可真不堪設想。

還有一次,我們出去玩,見到一位風度翩翩的電視導演在拍節目,一手拿着香菸,一手移動攝影機。看起來好象離開香菸,他就沒了靈感似的`。我看到站在一旁的萌萌愁眉緊鎖,上去說道:“叔叔,你難道不知道在公共場所不能抽菸嗎?”我和萌萌一唱一合,說的那位叔叔啞口無言,瞅了

瞅我們,繼續抽他的煙了。

我們應該鄙視“假文盲”這類現象,他們是自私的,不遵守社會公德,當他們做出的事有害社會時,我們必須制止。

做文明公民,建和諧社會。

假文盲作文7

星期天早晨,天還沒全亮,我便匆匆起牀,拿起數學作業本做了起來。因爲昨天與同學約定今天去"東方遊樂園"玩。忽然,淋淋瀝瀝下起雨來。我的心也涼了起來,然後,我整理了一下我的"漫畫冊",可是,等我整理到著名作家華君武的《假文盲》時,不禁看了起來。

在一個寒冷的冬天,在一個人山人海的火車站裏,在一處母子上車處裏,有四個"婦女"。在"母子上車處"的牌子旁有一位偷偷流淚的婦女,她手裏抱着一個看起來一兩歲的小嬰兒,她似乎在偷偷訴說着什麼。原來,在"母子上車處"中的"婦女"竟是四個成年的男人。第一人身穿大衣,是一個機關幹部,第二人身着軍衣,因一位高大威武的軍人,第三人是一個工人, 第四人是一名身穿白大褂的`醫生。他們爲什麼會站在"母子上車處"呢?他們是一羣目不識丁的文盲嗎?不是的,他們是假裝自己是文盲的。

看完這個故事,我不禁聯想到那件事:那一天正是星期五下午,我放學回家時,坐上了一輛公交車,"六小"車站時,上了一羣初中的高年級。他們見沒座位,就堂而皇之地坐在了"愛心專座"上。這時,上了一個老奶奶,他見沒了位子,只好忍氣吞聲地抓着扶手,我說:老奶奶,您坐這吧。"老奶奶說:不用,不用。"我說:沒關係,反正到了下一站,我就下車了。"老奶奶坐上了座位一個勁地誇我是個好孩子。

社會公德是永恆的,我們每個人都應該有一個高尚的道德準則,這有利於社會的進步,文明的進步,願有社會公德的人多些,裝"假乞丐""假文盲"的人少些。

假文盲作文8

窗前,清風拂面,和煦的陽光溫柔地撒向地面,可我心卻像被潑了一盆冷水,冰涼凜冽,這全是由於今日見到的一幅動漫漫畫——“假文盲”。

一輛擁堵的公共汽車,爲了更好地讓懷裏孩子的媽媽享有便捷標準,可免於擁堵,增設了母子進入車內處。而站在母子進入車內處的人,卻都是一些身強體壯的男生。站在前邊的倆個人,服裝十分齊整,真皮皮鞋黑亮,看起來嬌生慣養,可她們卻一個個站在不應該站的地區,閉上了眼。第三個人,戴一副眼鏡,身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋,溫文爾雅,可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子裏,彷彿幹了不應該做的事兒。最後一個人也是好笑,他昂然地站着,防護口罩卻嚴嚴實實地罩着他的臉,這使他更醜陋極其了。一位本應享有這便捷標準的媽媽卻只有懷着孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來她柔弱慘白,柔弱乏力。她懷裏的孩子等急了,雙手磨擦着,在她懷中動來動去,而她只有束手無策地懷着孩子,把便捷標準交給這些男人們。

看過這幅動漫漫畫,我禁不住惱怒不己,這些溫文爾雅、嬌生慣養的人,怎麼可能是粗字不知的半文盲?她們僅僅爲了更好地一己私利,當做假文盲來奪得本應歸屬於他人的便捷。這要我想到了一些生活片段:公車上,廣播節目裏,大聲地播放視頻着爲老弱病殘孕及帶小孩的旅客讓位,可有的'人卻直接朝專座坐了下來;書櫃旁,清晰城市地標着愛護書籍的字眼,可有的人仍用污濁的手損壞書籍。這何嘗不是在欺騙自己,爲了更好地自身的權益,當假文盲,對標準熟視無睹,我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年,幾乎全是以禮儀知識而出名,可如今的人卻丟棄了禮儀知識與品行,心甘情願做沒有素養的人。

遵循社會道德,回絕“假文盲”本並不是萬萬達不到的理想,只需大家勤奮,這些傳統美德難道說會找不回家嗎?大家的社會發展不容易更幸福嗎?使我們攜手同行,朝着總體目標前行吧!

假文盲作文9

這是一幅十分沉重的畫,這是一幅機具諷刺性的畫,這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。

我認爲這四個人可真稱得上是假文盲,你看,他們對牌子上的字視若無睹,堂而皇之地站着,好像牌子並不存在似的。要知道城市裏的文盲可是基本上消失了的呀。

如果他們真的是文盲,倘可諒解,若真是假文盲就大叫人深惡痛絕了。顯然,他們是想着自己好早上車搶座位,哪會想到那抱着嬰兒的母親,哪怕她抱孩子抱得手發酸,腿發軟,也與他們無關。就算他們體會不到那母子乘車的艱難,那麼那牌子上的字也是對他們的一種提醒吧!但就有一些人對牌子上的字毫不理睬。究竟是他們缺乏社會公德心,還是自私自利。

在我們身邊,又何嘗沒有“假文盲”呢?公園的草坪上豎着寫有“請不要踐踏草坪”的警告牌,但是,依然有許多人假裝沒看見而走進草坪玩耍、溜狗;醫院的牆壁上貼着一個大大的“靜”字,可是,仍然有人大聲喧譁,使病人們不得安寧;公共汽車上,常有幾個座位上方,明明寫着“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”,然而有些人,在衆目睽睽之下,依舊面不改色地坐在那兒,讓那些孕婦、老弱病殘者站在側邊;公園裏,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻有人隨處亂扔……這些事例都強調了“假文盲”是多麼自私,不講公德。

通過這件事,讓我看到,這個世界缺少一種看不見也摸不着的東西:那就是“愛”!如果人人都獻出一點愛,那麼這個世界將會變的`多麼溫馨、多麼美好!

我不希望再看到這種假文盲的行爲和現象,這不僅是社會的悲哀,更是人類的恥辱,它和我們中華民族五千年的文明格格不入,讓我們每個人“從我做起,從點滴做起”,以實際行動樹立良好的社會風氣!

社會上越多這種人,危害越大,讓我們一起行動,提醒身邊的人,讓世界變得更美好!

假文盲作文10

早上,公交車站中排起了長隊,四個男人偷偷摸摸地走進了母子上車處,“哎,還是這裏人少啊!”一位男子靠着一塊提示牌說,還有一位乾脆閉上了眼。牌子上用大字明明白白地寫着“母子上車處”幾個大字,這四人卻看都不看一眼。旁邊一位母親抱着孩子,母親的眼睛看着那“母子上車處”,對那四個男人流露出憤怒與無奈,她想上前去制止他們,卻又無能爲力,只好無助地望着他們。

看了這幅漫畫,我真想質問那些假文盲:“你們還是個男人嗎?你們還有自尊嗎?做出這種違心事,有爲別人着想過嗎?你們的良心還像以前那麼熾熱嗎?他變得冷漠,你們有想方設法地擺脫它嗎?不。”

生活之中也有類似的假文盲:有一次春遊,全班跟着孫老師在柳浪聞鶯找落腳點,找了很久後發現幾個班級的學生都在草坪上奔跑打鬧,到處玩耍,還有人在吃東西。於是我們也走了過去,沒有一個人看到“禁止踐踏草坪”這六個醒目的大字,當我看到這塊牌子的時候,我也當了一回“假文盲”,我的'眼睛一動不動地盯着那牌子,心想:那麼多人都在上面,上去準沒錯。於是,在休息的誘惑下,我高高興興地撇開那牌子,一邊兒玩去了,一直到下午才走。現在回想起來,我不禁感到十分愧疚:雖然小草“野火燒不盡,春風吹又生”但是世間萬物都是有生命的,每一棵小草都是一個小生命,我這麼做不但摧殘了青草,又給路過的行人留下了不雅的印象,缺失了公德心。

無論何時何地,都不能爲了一時的方便而損害了他人,不能像那四個假文盲那麼自私,應該要有公德心。

假文盲作文11

在一個冬日的早晨,車站中擠滿了等車的人。但在一處寫着標語的入口,卻只站着四個高大強壯的男人:一個雙手插兜,雙眼默然地望向前方,似乎是在張望車來了沒;一個頭戴一頂軍帽,身着軍服,似乎在思考着什麼而雙目緊閉了第三個男人同樣雙手插在衣袋中,鼻子上架着幅眼鏡;最後一個則面戴口罩,雙眼緊張不安地左顧右盼,好像幹了什麼見不得人的事。欄杆邊上站着一對母子,母親驚奇而困惑地看着四人。再看看標語:母子上車處。那麼這四個有文化的男人怎麼……

這便是漫畫家華巖武的作品《假文盲》。我反覆看了幾遍漫畫,不禁對這四個有文化的“文盲”多了幾分鄙夷和疑惑:四個大男人站在“母子上車處”成何體統?爲什麼要幹這種違背道德文明的事呢?難道他們真的不識字嗎?

不,他們不是不識字,而是對自己素質文明的漠視。他們對母子的存在的若無其事、漠不關心重重叩擊着我的'心。如此自私的人,怎麼能稱爲“有文化的人”?如果社會上都是這種人,那麼這個社會還有秩序可言嗎?是什麼造成了這種現象呢?

造成這種現象的無疑是人們心中的自私自利。有些人爲了一己私利或圖方便,違背了社會規則,但他們卻不知,自己的所作所爲將會給社會帶來多大的危害。我覺得“文盲”不是指沒文化,而是指不文明。生活中何嘗沒有這種有文化沒素質的人呢?寫着“禁止踩踏”的草坪上,卻仍有人在這之上嬉戲打鬧,不顧衆人批評的目光;寫着“嚴禁拍照”的畫展上,仍有人對着珍貴名畫亮起了閃光燈;更甚者,竟在文化古蹟上刻寫“某某到此一遊”這種字樣……是文盲嗎?不是,是自私!

杜絕“文”盲是最重要的。我們可以從自己做起,以身作則。也許一個人的力量是渺小,但一個人,可能會帶動千千萬萬的人,讓“文”盲自此遠去……

假文盲作文12

華君武有一幅作品叫作《假文盲》,它讓我又氣憤又哭笑不得。

那幅圖是這樣的:在一個上車處設有兩道護欄,護欄旁有寫着“母子上車處”的站牌,站在護欄裏等車的卻是四個衣冠楚楚的男人,而真正應該站在護欄裏的母子卻被擠在了一邊。

第一名男子他目視前方,穿着棉衣,手插在口袋裏,挺着肚子。第二名男子戴着一頂棉帽子,穿着一件軍大衣,閉着眼,手也插在口袋裏,站得很直。第三名男子他戴着一個鴨舌帽,戴着一副眼鏡,穿着一雙黑亮的皮鞋——好一個有知識的人!最後一名男子目視前方,戴着口罩,穿着一件棉衣,站得很直——好一個愛講究的人!他們看似是很文明、很有教養的人,但他們的行爲太不文明,太沒教養了!

這幅畫上我氣憤是因爲那些看似“衣冠楚楚”的男人卻裝文盲對牌子上的字視而不見,還心安理得地站在“母子上車處”!他們這一舉動讓我十分氣憤!哭笑不得是因爲他們並非文盲也並非“母子”卻裝文盲,裝母子!他們這一舉動惹得我哭笑不得!

這些“母子”不管哪位婦女和孩子的'感受,對那位婦女的勞累和疲憊的眼神視而不見。不管那位婦女的腿都得再厲害,汗流得再多,孩子的哭聲再大也無動於衷!這都是沒有公德心的表現啊!

現在的社會中,也有很多這些的情況!摔倒的老人——扶不扶?扶了怕被訛,不服又被罵沒有公德心,良心上也過不去!但我一定會扶,因爲世上還是好人多,真相肯定會大白。

我奉勸那些自私自利的人少一點自私,多一點公德心,讓我們這個世界更加美好!

假文盲作文13

在一天裏,“呼呼呼”的吹着大風,有一位抱着孩子的婦女站在母子上車處的旁邊。這是怎麼回事呢?原來母子上車處的通道被四個堂堂男子漢佔了。看!第一個人的眼睛平視這前方好像沒看見那塊牌似的。第二位,眼睛閉着,好像自己看不見一樣。第三位呢,戴了一副眼鏡把自己的眼睛閉着以爲自己是瞎子呢!第四位,把口罩呆在自己的臉上,他爲什麼要戴口罩呢?當然是要把自己丑陋的臉遮住。就這四位把那位抱着孩子的婦女趕在了那旁邊。難道他們真的是文盲嗎?不,他們不是文盲,而是爲了自己方便,不顧別人的假文盲。他們的自私佔領了自己的良心。他們爲了自己趕快的上車,就不管是誰都是想着自己,沒有爲別人着想。他們把母子上車處佔了不覺得臉紅嗎?對於他們來說一定不覺得臉紅。因爲他們的道德已經沒有了,它們的心裏只是爲自己人着想,不顧別人的感受。

這幅漫畫畫出了什麼?當然是畫出了那些人們的醜陋的心靈。這一種例子還不少呢!在過紅綠燈的時候,燈上明明是紅燈,有些人卻當沒看見似的過馬路。在車上的時候,有些人看見有老人上車的時候,就把手中的報子,手機,書等東西拿在手中專心致志的看着,當老人不存在。不說其他的.就說說我的學校吧。在教室外的鐵欄杆上明明掛着:請不要掉着欄杆。可是一下課,我們班的同學就掉着欄杆玩耍。難道他們真的是文盲嗎?他們當然不是文盲,只是不遵守學校規定的假文盲罷了。就說有些人不給老人讓座吧,就是爲了自己不站在車上而已,所以就不給老人讓座。還比如說亂闖紅綠燈吧,只是爲了自己不等短短的幾十秒而已,萬一闖紅綠的時,不小小心被車子撞了怎麼

這世間上的假文盲也真多呀!我最恨那些假文盲了,爲了自己方便,不顧別人而做了一些醜陋事的人。

假文盲作文14

“文盲”對於我們來說或許都比較陌生,我們或許都沒有見過。

可前不久我看到一副名爲《假文盲》的漫畫,引起了我深深的思考。這幅漫畫畫的是一個寒風呼嘯的早晨,在某個公交汽車站裏,在標有“母子上車處”的過道中,站着幾個身強力壯、衣冠楚楚的'大男人,在他們的旁邊站着一個懷抱嬰兒的母親。

這位母親只穿着單薄的衣服,弱小的身軀在寒風中瑟瑟發抖,我從她的眼神中看到了無奈。而站在最前面的那個人一看就知道是個大官,肥肥胖胖的,還把手插進口袋,目視前方,好像根本看不到那幾個大字。排在第二個的是個知識分子,戴着頂皮帽,穿着一件大衣,眼睛一直看着自己的鞋子,根本不理會那塊牌子。排在第三個的是個較矮的中年人,應該是個幹部,戴着眼鏡,穿了很多的衣服,穿的皮鞋還油光發亮的,他就故意把眼睛轉過一邊,不看那幾個字。排在最後的是個戴着口罩的人,我從他的眼睛中看到了一絲不安,可的自私還是戰勝了不安,他還是若無其事的站在了過道上。那位母親根本拿他們沒辦法。這時,嬰兒哭了起來,似乎也在爲他們的行爲抗議,可他們還是無動於衷的站在那裏。

我不知道他們的心裏到底在想什麼,難道他們看不懂字嗎?難道他們就不覺得羞愧嗎?看了這幅漫畫以後,我覺得,在我們身邊就有很多假文盲,比如:草地上明明有牌子寫不許踩踏草坪,可草坪上還是留下了讓人們的腳印;明明有寫不準隨地吐痰,可地上還是見到有人吐痰的痕跡……我希望那些假文盲看了這幅漫畫後都可以改正過來,讓假文盲越來越少。

假文盲作文15

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫,有的會讓你捧腹大笑,有的會使你深有感觸。我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》,很受震撼。

《假文盲》的畫面是:冬天的早晨,凜冽的寒風呼呼地颳着。人們冷得不住地打哆嗦。一位衣着單薄的中年婦女抱着嬰兒在車站等車。她手裏提了許多東西,懷裏的嬰兒還不住地哭。

咦, “母子上車處”怎麼被四個大男人佔領了?而抱着小孩兒的婦女卻站在一旁眼巴巴地望着他們。

看,那四個男人都穿着厚厚的大棉衣。一個挺着肚子,裝作看不懂候車室牌子上的字;一個乾脆閉上了眼睛;一個睜隻眼,閉隻眼;一個戴着口罩,把臉轉開了。

看完這幅漫畫,“母子上車處”幾個醒目的大字,他們卻毫不臉紅地站在那兒,不感到羞恥嗎?難道是他們不識字嗎?不是!這些人,只爲了自己能快點兒上車,就裝成文盲,真可氣!真可悲!

這讓我想起了那一天—中午,我來到汽車站,上了11路車,車廂內十分擁擠。

不久,上來了一位懷抱小孩子的阿姨。過了一會兒,汽車一個急剎車,阿姨沒扶穩,摔倒了。小孩子被嚇得哇哇大哭起來。孩子的鞋被碰掉了,阿姨困難地幫小孩兒穿上鞋,很勉強地站了起來。她無助地向四周望了望,希望誰能給她讓個座兒。可車上坐着的人卻一動也不動。

我環顧四周,注意看了看“老幼病殘孕專座”,可專座上的人一個個無動於衷。有的'望着窗外;有的哼着小調兒;有的還抽菸,嗆得那孩子直咳嗽……我真氣憤,這些人和漫畫上的人一樣,都是些假文盲,爲了自己的一丁點兒利益,不爲別人着想,太沒公德了!