吸水蠟燭作文（精選18篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吸水蠟燭作文（精選18篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

吸水蠟燭作文 篇1

今天中午，我和爸爸在家做了一個有趣的實驗。

實驗材料有：一個透明水杯、一隻打火機、一根又細又短的蠟燭、一盆乾淨的水。

實驗開始了，老爸先用打火機把蠟燭點燃，把燃燒的蠟燭豎立在水中，用透明的水杯扣住燃燒的蠟燭。不一會兒，神奇的事情發生了，只見蠟燭緩緩熄滅，水杯裏的水位卻逐漸升高。在蠟燭熄滅的那一瞬間，杯子裏面的水位已經比杯子外面的水位高出好多了！

我又驚又喜，急忙好奇地問老爸：“這是怎麼做到的呢？”

老爸一臉得意地說：“杯子扣在水裏的時候，裏面還有空氣，蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒後使得杯子裏的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外，接着杯中氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓下降，同時燃燒所產生的二氧化碳溶於水，也會使杯中的氣壓下降，於是杯外的氣壓高於杯內的氣壓，結果就把杯子外面的水壓進杯子裏去了。”

多麼有趣的小實驗呀！其實，我們生活中處處都是學問，只要我們敢想敢做，就一定會有所收穫。

吸水蠟燭作文 篇2

星期天，我做了一個實驗，就是在一個盤子裏，裝點水，點燃蠟燭，並把蠟燭放入盤子用杯子蓋上，會發生什麼樣的情況？

根據實驗，我發現，杯子蓋下的那一瞬間，火熄滅了，而且水慢慢地往杯子裏擠，杯子裏的水慢慢地，就有1釐米那麼高，但這又是爲什麼呢？

於是，我在網上查了一下，說：蠟燭燃燒使得杯子裏的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外。接着杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，之後杯內空氣冷卻，氣壓下降。同時，燃燒所產生的二氧化碳溶於水，也會使杯中的氣壓下降。於是杯外的氣壓高於杯裏的氣壓，就把水壓進了杯子裏去了。我看了後才恍然大悟，知道爲什麼了。

不久之後，我又在一本書上看見和這個一模一樣的題，題上說手不能沾水，把裝水盤子中的硬幣拿出來。可以用玫瑰花、帽子、燒杯、玻璃杯、粉筆、蠟燭、手電筒、量杯、鉛筆、火柴、小盤、剪刀、磁鐵、雞蛋、皮尺、圓規、蠟筆、刀子、陀螺和糖果。這道題就是用氣壓原理來出的，玻璃杯裏面的氧氣一旦被消耗掉，杯裏氣體壓力就會小於杯外的大氣壓力，這個時候水就會被擠壓進杯裏了。

吸水蠟燭作文 篇3

有一天，我在一本實驗書中看到有一個“吸水蠟燭”的實驗很有意思，於是就實際操作了一下。

我先在盤子裏固定一根蠟燭，然後在盤子裏注滿水，再把蠟燭點燃，最後用一個透明玻璃杯倒扣在蠟燭上。很快，蠟燭就熄滅了，在燭火熄滅的那一瞬間，盤子裏的水就被吸進杯子裏，杯子裏的水面比杯子外面高很多，這是爲什麼呢？

我的心裏有兩個疑問，第一個是蠟燭爲什麼沒有燃燒完就熄滅了？是巧合嗎？我又試了幾遍都是一樣的結果。第二個是爲什麼杯子外面的水會被吸到杯子裏呢？是因爲這根蠟燭有魔力嗎？但爲什麼用其它蠟燭也是這樣？

於是，我看了實驗書後面的解答，原來是因爲杯子裏的氧氣被燃盡，所以蠟燭才熄滅了。之後杯子裏的溫度降低，空氣壓力下降，杯子外的空氣壓力高於杯子裏的空氣壓力，就把水壓進杯子裏去了。

這個實驗非常神奇，有趣，其實各種科學實驗都來源於生活，只要我們善於發現，肯動腦，就一定能發現它。

吸水蠟燭作文 篇4

上課一進門，我看見老師拿着一個袋子，裏面裝着蠟燭和盤子之類的東西，哦，這是要做一個小小的實驗呀。

老師把材料拿了出來，有盤子、杯子、蠟燭、打火機等等。老師先把蠟燭點燃了，又把燭淚倒進盤子裏，你知道這是爲什麼嗎？原來，是爲了固定蠟燭呀。蠟燭的火像金色的水滴，整體像支火炬，又像個騎士。然後老師把水杯裏的水倒進盤子裏，用顏料把水染紅，又攪拌了一下。最後，老師把杯子扣在蠟燭上，忽然蠟燭慢慢滅了，蠟燭像有了魔法似的，盤中的水被吸到了杯子中。

我問老師：“蠟燭是不是有魔法呀？”老師說：“不是蠟燭會有魔法，這是有科學道理的。蠟燭燃燒，杯子裏的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣的，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子裏與杯子外的空氣產生了差別，外面氣壓高，裏面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子裏。”

哦，原來是這樣呀，不是蠟燭會魔法呀，而是蠟燭懂科學呀！

吸水蠟燭作文 篇5

今天，我們做了個實驗，叫“會吸水的蠟燭”，都說“水火不相容”，蠟燭怎麼會吸水呢，下面我就揭曉答案。

老師從揹包拿出盤子、蠟燭、打火機、顏料。你可別小看它們，這些東西可是實驗裏不可缺少的物品。

老師先把盤子放在中間，再把蠟燭點燃，把蠟油滴在盤子裏，這樣可以讓蠟燭固定住。蠟燭的火焰像雲朵一樣變來變去，又像朝霞一樣明亮，還像被飄落的花瓣。老師又往盤子裏放清水，擠了點紅色的顏料攪拌了一下。“下面就見證奇蹟吧！”老師說。她把杯子蓋住蠟燭，蠟燭的火焰上升了，接着就熄滅了，杯子外面的水進到了杯子裏，好像蠟燭很渴，就喝了一大口水。

“知道蠟燭爲什麼吸水嗎？”老師說：“燃燒的蠟燭會使空氣的溫度加升，熱空氣膨脹，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就滅了。熄滅後杯內外產生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子裏，就像被蠟燭吸進去一樣。”

我感到科學真神奇啊！

吸水蠟燭作文 篇6

今天我們和老師一起做了一個實驗，名字叫“吸水的蠟燭”。

老師拿的工具有：蠟燭、打火機、杯子、盤子。老師首先把蠟燭點燃了，又讓蠟燭燃燒了一會，接着把蠟油倒在了盤子裏，把蠟燭固定。這時的蠟燭就像一個正要開花的花苞，也像一點小雨滴，整個蠟燭像一個正在守衛祖國的戰士，也像一根甜甜的棒棒糖。老師又把水倒在盤子裏，接着用一個杯子慢慢扣住蠟燭。蠟燭的火忽然消失了，我發現盤子裏的水少了。都去哪了呢？它們居然在杯子裏。

這是魔術嗎？我們很好奇。老師說：“這是科學。”老師說原理是：蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅後。蠟燭熄滅，杯子裏的空氣就冷卻了。玻璃杯內外產生了氣壓差，杯子外面的水就被壓進了杯子裏，產生了蠟燭吸水的現象。

我回家也要做一次這個實驗。

吸水蠟燭作文 篇7

上星期，我做了一個神奇的小實驗，名叫蠟燭吸水。

我先準備好了材料：食用色素（紅、黃、藍）、蠟燭、量杯、清水……

開始做實驗了，我先用一個盤子，把三種顏色滴上去，加點兒清水，水變成了我最喜歡的綠色，然後，我緊張地用打火機把蠟燭點燃，並放在水上，可是，老天不賞臉，蠟燭因爲沾上了水，但想到失敗是成功之母，我又開始的了實驗，這次，我吸取上次的經驗，把水的顏色調好，我蠟燭點燃，輕輕的放在水上，這次，蠟燭並沒有滅，我又把量杯倒扣在水上，突然，只見蠟燭火光越來越水小，一下子，熄滅了，這時，水高了3毫米，量杯也變高了，蠟燭也高了一點。“成功了，成功了。”我開心的叫起來。

水是怎麼進入量杯的呢？我的腦海裏浮出了一個大大的問，於是，我去書上查找，原來，水是被大氣擠進去的。

我又學會了一項知識，心裏充滿了快樂。

吸水蠟燭作文 篇8

今天我們做一個吸水蠟燭的實驗。在做實驗前我們先需要準備：杯子、水、蠟燭、淺盤子、打火機。首先把蠟燭點燃，將幾滴蠟燭油滴到碗的中央，然後乘蠟油還未完全變成固體，立即把蠟燭滅掉，固定在蠟油上。接着在碗裏倒些水，爲了觀察方便可以把水加上顏色。最後重新將蠟燭點燃，拿起玻璃杯，小心地捏住杯底，杯口朝下，對準碗中的蠟燭，輕輕地把玻璃杯扣下去，罩住蠟燭。過了兩秒鐘，滅的同時奇蹟發生了，水從倒扣的玻璃杯口往上漲，盤中的水已所剩無幾了。

杯中的水漲時一直冒泡。 我打開電腦百度了一下：蠟燭燃燒需要氧氣，在密封的空間內氧氣耗完之後，蠟燭就會熄滅。密封空間裏因爲少了氧氣而導致杯裏氣壓比杯外的低，杯子外面的大氣壓強就會把水壓進杯子裏。水杯裏的水上升，杯子裏的體積減少，氣體被壓縮，壓強增大當玻璃杯裏邊和外邊的氣壓平衡時，水就不再上升了。 其實有許多問題都想不出來的，只有通過實驗去發現，去理解爲什麼會這樣，就會知道更多的知識。

吸水蠟燭作文 篇9

你們聽過蠟燭會吸水嗎？現在我告訴你，蠟燭真的會吸水哦。

今天老師走進教室，從揹包裏拿出一個袋子，袋子裏都是一些奇怪的東西。有一個同學問：“老師，今天我們要做飯嗎？”老師說：“不是，我們要做一個實驗。”

老師拿出盤子，然後拿出蠟燭、水杯、顏料、打火機。現在實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然後將蠟油滴在盤子上，接着把蠟燭固定，我覺得蠟燭好像一位哭泣的孩子，看上去好孤獨。

接着老師去接了一杯水，倒在盤子裏，然後把顏料擠在盤子裏，把水和顏料攪拌了一下。這時的蠟燭像一隻螢火蟲，又像一位站在舞臺中央的舞者，真美麗啊！最後老師把杯子扣在盤子上，忽然蠟燭滅了，而且杯子裏進了一些水。

我很想知道蠟燭爲什麼會吸水？老師告訴我們：燃燒的蠟燭會使杯子裏的空氣變熱，熱空氣膨脹，“跑”出杯子。玻璃杯罩住蠟燭，蠟燭缺氧，就熄滅了。熄滅後杯內空氣冷卻，氣壓下降。杯子內外產生了氣壓差，杯子外的水被壓進了杯子裏，就像被蠟燭吸進去一樣。

今天的實驗，讓我有很大的發現，我很喜歡今天的實驗。

吸水蠟燭作文 篇10

你們肯定聽說過“水火不相容”這句話，蠟燭在燃燒，又如何吸水呢？今天，咱們的課堂上就要讓你大吃一驚，開開眼界！

實驗工具有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水等。老師先拿起蠟燭和打火機，並點燃了蠟燭，火光亮亮的，像一滴會發光的眼淚，而且這眼淚是美人魚留下的。蠟燭還滴下了燭淚，你們知道燭淚有什麼作用嗎？可以來固定蠟燭用。老師把水倒入了裝蠟燭的盤子裏，爲了讓我們看得更清楚，老師放入了紅色的顏料，然後把顏料進行攪拌。攪拌均勻後，就是見證奇蹟的時刻了，瞪大眼睛好好看哦！老師拿起杯子，把它慢慢蓋在蠟燭上，蠟燭的火光忽然消失了，盤子中的水被吸到了杯子中。這難道是魔法嗎？

我非常好奇，便問了爲什麼。老師一一給我們解釋，原理是這樣的：“蠟燭燃燒，杯子裏的空氣就變熱了。蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了。這時，杯子裏與杯子外的空氣產生了差別，外面氣壓高，裏面氣壓低，就把杯子外的水壓進了杯子裏。”

哦，幸虧老師解釋了一切，要不然，我以爲蠟燭真的能吸水呢。

吸水蠟燭作文 篇11

老師今天拿着一個神祕袋子走進教室，上面寫着“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎？原來，今天要做實驗呀！

我先來告訴你工具吧！有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。

開始做實驗啦！老師先把蠟燭點燃，放在一個大盤子裏。我發現蠟燭居然會漏油，那叫燭淚，也叫蠟油，它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭，它的火焰像花苞一樣，很美麗，又像一位軍人直立着。老師把一杯水倒進盤子中，再把紅色的顏料滴一滴放在水裏，攪拌一下，就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔，照亮四周……最後，老師用杯子蓋住蠟燭，忽然，火滅了，杯子裏進了很多水，這是爲什麼呢？

原來，蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了，燃燒的蠟燭會使杯子裏的空氣變熱，而它熄滅後，杯子裏的空氣就冷卻了。玻璃杯內外產生了氣壓差，杯子外的.氣壓高，杯子裏的氣壓低，結果，杯子外面的水就被壓進了杯子裏，產生了蠟燭吸水的現象。

這個實驗真是太神奇了！我回家也要試一試。

吸水蠟燭作文 篇12

週末，爸爸說要和我一起做個蠟燭吸水的小實驗，我非常興奮地按爸爸的要求準備好了材料。

我迫不及待地開始了實驗，首先，我拿着一個鐘錶一般大的臉盆，去衛生間接了半盆冰冷冰冷的涼水，然後，我小心翼翼地把還沒有點燃的蠟燭放入水中，生怕把蠟燭弄斷了，再拿出打火機，因爲我從小就怕火，所以就讓爸爸幫我點燃了蠟燭，接着，我拿出一個透明的玻璃杯，把蠟燭罩在了裏面，只見蠟燭的火焰一點一點地熄滅了，神奇的一幕發生了，杯裏的水位慢慢地上升了，把整個蠟燭浮了上去，我驚奇地喊道：“發生了什麼事？爲什麼會這樣？”爸爸笑了笑，問我：“那你先說說，蠟燭爲什麼會熄滅呢？”我回答：“因爲杯子中的氧氣被蠟燭燒完了呀！”“答對了！”爸爸說，“那爲什麼水會被吸進杯子裏去呢？”“這我可不知道。”我說。

爸爸讓我把玻璃杯給取出來，我拎起來的時候感覺杯子像被什麼吸住了一樣。爸爸告訴我：“這是由於裏面像你所說的氧氣被燒完的緣故呀！”“哦，原來是這樣，是不是裏面氣壓小了，外面氣壓大了，水被擠進去了。”爸爸誇我真聰明。

這個實驗原來不是蠟燭吸水，而是負壓吸水，差點被自己的眼睛騙了。通過實驗，讓我知道了蠟燭吸水背後的科學原理。

吸水蠟燭作文 篇13

媽媽給我買的《大偵探福爾摩斯》是我最近很喜歡看的書，裏面有一個奇案，講了蠟燭吸水的原理，我覺得很有趣，於是興奮地搓了搓手，想這回終於有事幹了。

我先準備了一個空杯子，一個盤子，一支蠟燭和打火機，接着在盤子裏注滿水，然後把一隻蠟燭固定在盤子的中間，再點燃蠟燭，看着火焰一點點的燃燒起來越來越大，最後用杯子蓋住蠟燭，火焰慢慢變小，變小，然後熄滅了。不一會兒，我驚訝地叫了起來，發現盤子的水居然被吸進了杯子裏。爸爸故作神祕地問我：“你想知道其中的原理嗎？”我一臉茫然地搖了搖頭，覺得不可思議。爸爸告訴我，原理很簡單，當蠟燭燃燒時，杯內的空氣因溫度上升而膨脹，部分空氣會被擠出杯外，與此同時，當杯內的氧氣被燒盡後，蠟燭熄滅，杯內溫度氣壓降低，加上因空氣燃燒而產生的二氧化碳也會溶於水中，這也會降低杯中氣壓，於是杯外的大氣壓就會把盤子的水擠進杯內了。我聽了驚訝的長大了嘴巴，覺得太神奇了。

這次的實驗讓我懂得了世界上有許多奇怪的事，只要我們去破解去思考，就會發現他的祕密。

吸水蠟燭作文 篇14

星期四晚上，我正在津津有味地看電視劇。忽然"嘀"地一聲停電了，周圍一片漆黑，伸手不見五指，爸爸費了九牛二虎之力終於點燃了蠟燭，纔有了一點微弱的光芒。

我們掃興極了，無聊地乾坐着，一向點子多的爸爸又靈感突現："猴孩子們，咱們來玩個遊……不，準確地說應該是你們兩個的智力打比拼。"我和弟弟一下來興趣："怎麼個比法？"爸爸拿了一個裝了水的碟子指着說："你們兩個誰要是讓杯子自己把水吸進去，記住，是吸進去而不是倒進去，爸爸就給他十塊錢，要是你們兩個都沒招的話就……給我洗十次腳。怎麼樣，幹不幹啊？"說完，爸爸掏出一張嶄新的十元紙幣在我們面前晃了晃。我和弟弟是個十足的"小財迷"，想都沒想就答應了。

吸水蠟燭作文 篇15

蠟燭可以吸水？不可能吧？不過我在書上看見一個實驗，可以讓蠟燭吸入許多水。我很好奇，所以想做這個實驗。

我在洗手間裏準備了一個淺盤、一支蠟燭、一個打火機和一個大大的玻璃杯。

首先，我點燃蠟燭，在淺盤上滴幾滴蠟，把它粘在淺盤中央。

然後，我在淺盤裏放了一點點水。爸爸說：太少水了，不會看出水量的變化的！所以我就往裏面加了許多水。接着，該點燃蠟燭了。因爲蠟燭較短，用打火機很容易燙到手。所以，我找來了一根幹木棍，把它點燃，再把火引到蠟燭上。火焰正在跳舞，像一個淘氣的小娃娃。

我想趕快看到蠟燭吸水，於是便快速把杯子僅僅倒扣在了蠟燭上。結果，蠟燭不但沒吸水，杯子反而被粘在了淺盤上。爸爸說我蓋得太緊，導致水進不來，大氣壓力則讓杯子拔不下來。

我重整旗鼓，準備第二次的實驗。這一次，我把杯子輕輕放在淺水中，不離水面太近也不離水底太遠。只見可憐的蠟燭一點點熄滅，一點點暗淡。最後，一束青煙在杯中盤旋。就在那一瞬間，大股大股的水涌進杯子裏，淹沒了整個蠟燭，水量達到了原先的五倍，實驗成功了！我的內心充滿了喜悅。

可是，是什麼神祕力量推動着水呢？

是大氣壓力。蠟燭燃燒使產生的熱空氣溢出杯外。然後氧氣用盡，蠟燭熄滅，空氣冷卻，氣壓下降。於是，杯外較高的氣壓就會把水擠進杯中。

科學小實驗可真有趣！以後我要多做一些長知識的實驗。

吸水蠟燭作文 篇16

今天，老師指導我們做了一個有趣的小實驗——“蠟燭吸水”。

我們準備了以下實驗材料：透明容器（水槽）、透明玻璃瓶（杯）、清水、墨水瓶蓋、墨水、蠟燭、打火機。

第一步，我們在容器中倒進約2釐米深的清水，加少許墨水晃勻，便於觀察蠟燭吸水。

第二步，我們用打火機點燃蠟燭，傾斜蠟燭將幾滴蠟油滴到墨水瓶蓋裏面，然後迅速將蠟燭立在瓶蓋裏，蠟燭便被蠟油牢牢地粘住了，再輕輕將蠟燭放到容器中。

第三步，我們拿起透明玻璃瓶，扣住燃燒的蠟燭，慢慢把杯子沒入水中。奇妙的一幕出現了，蠟燭的火焰越來越小，很快就熄滅了。玻璃瓶中的水卻漸漸升高，最後，高出容器水面約2釐米左右，不再升高了。

“蠟燭真的會吸水哦！”我們歡呼道。老師笑着告訴我們，其實不是蠟燭會吸水，而是大氣壓把外面的水擠進了瓶中。原來，瓶子扣在燃燒的蠟燭上時，杯裏的空氣變熱膨脹，有一部分會溢到杯外。接着，蠟燭燃燒耗盡瓶中的氧氣後就會熄滅。這時，瓶中溫度下降，空氣收縮，氣壓就會下降。所以，瓶外的氣壓高，就把水壓進了瓶中。其實，瓶中的水就相當於來填補原來氧氣佔的空間了。

生活中真是處處有科學啊！我喜歡這個有趣的實驗。

吸水蠟燭作文 篇17

最近我在書上看到了個實驗，名叫“吸水蠟燭”，可是蠟燭真的會吸水嗎？我十分好奇，決定親手做一下這個實驗。

說幹就幹，我準備了一個淺盤，一根蠟燭和一個玻璃杯。我首先把蠟燭固定在淺盤上，又往盤子裏注滿清水。接下來到了最危險的一步，我開始打起了退堂鼓：火可是很危險的，萬一失手碰翻了蠟燭，把這張桌子給燒了，怎麼辦？再說萬一不小心把手燒傷了，那就真的玩完了！

可是轉念一想：老爸用打火機打了上萬次火，都沒出意外，我怕什麼，這一次應該不會有什麼問題的！

我定了定神，哆哆嗦嗦地點燃了打火機，再緩緩地把點燃了的打火機伸向蠟燭，火苗快點着蠟燭了，就在這千鈞一髮之際，我的手滑了一下，“啪”的一聲，火苗熄滅了！我不死心地又試了一次，這回終於小心翼翼的把蠟燭點燃了，搖曳的燭火映紅了房間。整個過程我都屏氣凝神，緊張地注視着那歡快跳動的火苗，而後飛快地用玻璃杯扣住蠟燭。終於長舒了一口氣——總算不會有什麼危險了！

時間一分一秒的過去，杯內的氧氣漸漸耗盡，火苗也漸漸暗了下去，最後化作一縷青煙。過了一小會兒，奇蹟發生了：杯內好像裝了大功率的水泵一樣，水位漸漸上升，而盤子裏的水位卻在下降，真是太奇怪了！

我百思不得其解，就去問教物理的老爸，終於找到了的問題的答案：原來，蠟燭燃燒使杯子裏的空氣變熱，熱空氣膨脹就會溢出杯外；接着，杯中的氧氣耗盡，蠟燭熄滅；之後杯內空氣冷卻，氣壓下降，同時燃燒所產生的二氧化碳溶於水，也會使杯中的氣壓下降，於是乎，杯外的氣壓高於杯內的氣壓，就把水壓進杯子裏去了。

真真是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

吸水蠟燭作文 篇18

“千萬不要吸，千萬不要吸。”我的心中不停地念叨着。你們知道這是爲什麼嗎？

今天我來到教室，看見桌子上多了杯子、打火機等物品。難道是要做美食，還是有人要過生日，我們準備蛋糕呢？正當我們不知道要幹什麼，而七嘴八舌地談論起來的時候，小飛俠告訴了我們答案。原來是要做實驗呀，看來我得好好表現，這節課一定自己親手要做實驗！

只見老師把瓶子裏的水小心翼翼地倒入杯子，有些人在喊：“小心點！”接着小飛俠又把色素倒入杯裏，有些浮在上面，有些已經迅速地跑到下面睡覺去了，還有一些在它們之間玩滑滑梯呢。小飛俠迅速地拿起一支鉛筆在杯中不停攪拌，杯中的色素開始擴散，變成了一片藍色海洋。

這時，小飛俠右手拿着打火機，左手拿着蠟燭，要開始點蠟燭了。只聽打火機發出“啪”的一聲。蠟燭亮了，發出了一絲小小的火苗，像從地下冒出一點小紅芽。是要把蠟燭放進水裏吸水？還是讓蠟燭在水中變大變色呢？我心中正想着。就在這之間發生了一件搞笑的事情。小飛不小心吹了一下，哎呀！蠟燭上的小火苗一下子滅了！小飛俠再次點燃了蠟燭，上面的火苗時大時小，晃來晃去，像我們小孩子一樣，有時聽話，有時調皮。我心想：離蠟燭近的人可千萬不要把蠟燭吹滅了呀！

小飛俠讓蠟燭滴了幾滴眼淚放在了盤子上，把蠟燭貼了上去，又把“藍色海洋”倒入盤子中。奇蹟的事情發生了，老師把空杯子放在蠟燭上面，蠟燭慢慢熄滅了，而那些“藍色海洋”卻像坐電梯一樣全都升起來，蠟燭下面一段似乎變成了紫色，美麗極了。

這節實驗課真有趣呀！