我的朋友五年級作文400字合集六篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的朋友五年級作文400字6篇，歡迎大家分享。

我的朋友五年級作文400字 篇1

我的朋友朱貝林朱貝林是一個非常愛護環境，保護環境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個紅包公。

有一次，朱貝林在博雅小區裏的綠化帶上，拾塑料，拾着拾着，他看見兩個十五六的大男孩，叼着煙抽着，抽兩口，就隨手一扔。又接着抽……朱貝林壓住心中爲保護環境而涌出的火氣繼續是垃圾塑料。可是那兩個的男孩兒，抽着一顆有一顆，眼見地上的菸頭起了片，地上的草着了火也不管，這時，朱貝林趕快過去把火踩滅。說：“你們怎麼能抽這麼多煙呢？要低碳生活，要保護環境。你們還把菸頭仍在草地上，菸頭是可以產生腐殖質的東西，可是你們卻在菸頭沒有滅的情況下扔進了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那後果經不堪設想，你看現在的大部分地區出現了霧霾天氣，這都是人們不注意保護環境的結果。”男甲：“哦，你一個小孩子還挺能說的。好，保護環境！”男乙：“我也向你學習，我要戒菸，和你一起加入保護環境的行列。”三個人開心的笑了。

這就是我的朋友——朱貝林，保護環境的朱貝林！以後呀，我也像他一樣保護環境，留下美好的環境。一代一代傳下去。

我的朋友五年級作文400字 篇2

我的好朋友是一個優雅的女孩； 我的好朋友是一個可愛的女孩；我的好朋友是一個是一個憂鬱的女孩； 我的好朋友是一個值得信任的人……這就是她的性格，她是我這輩子最值得深交的人，是我最信任的人，是我最喜歡的人。

她小小的'眼睛裏透發出的是萬仗光芒，而她那張“血盆大口”裏吐出的卻全是些閒輩之言，讓人不得不對她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯合發出的瘋言瘋語，讓人不敢走近她半寸。

但是，現實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”（指多種性格的人）。而她，也是“多面人”中的一個。

當她正經起來時，卻是讓人自覺的退出她周圍的三寸遠……因爲，在她認真時去打擾她的人，就只有這幾個後果：一、被罵走；二、被無視；最後一個，也是最不可能的一個：她的事情剛做完，然後興高采烈地拉我們一起去……發瘋……

當她優雅時，她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵（俗話說“人是鐵，飯是鋼。”嘛）給“吸”過去，巴不得與她暢談所有。

當她調皮可愛時，卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那麼的細膩，那麼的……神經質。

當她憂鬱時，卻又能勾起所有人的憐憫之心，讓人不得不去安慰，不得不去心疼。只因爲，那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。

她，就是我的好友，從一年級就一直陪伴着我的好友——許文雯。她是我的信仰，也是我心靈上的依靠。就算我們會在不久後分開，但我也相信——心不在，人在。念一生、姐妹情深！只要心中有對方，那麼我們的友誼就依舊存在！

我的朋友五年級作文400字 篇3

她，是風雨後的一道彩虹，在你傷心的時候，給予你一絲安慰；她，是冬日裏的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時候，給予你一絲希望……她，就是我的同學兼朋友——小薇。

小薇，一個開朗的女孩子，長得非常漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人爲樂的精神和正直。因爲這，同學們都非常佩服她。

在班裏，上至班裏前幾名，下至班裏倒數幾名，和她的關係都非常好。因爲，不管你遇到了什麼事，她都會像一個大姐姐一樣安慰你，開導你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會做的題，來向她請教，就算她再忙，也會放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會爲止；xxx今天心情不好，她會主動去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個同學吵架了，而且是你的錯，那麼她一定幫理不幫親，好好數落你一頓。但是事後，她又會以自己的方式，讓你知道你的錯處……每每這時，她的形象就會高大起來。

她不僅在班裏是這樣，在外面也是：路上碰到個盲人叔叔，她會去攙扶；道上碰到個行動不便的老奶奶，她會主動去幫助……最讓我感動的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區的孩子們，資助他們上學。我時常問她：“爲什麼這麼愛幫助別人？”她總是微笑着對我說：“幫助別人使我感到快樂，能爲社會盡一份力，我就感受到了我存在的價值。”

現在，在小薇的影響下，我也成了個樂於助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。

幫助別人，真的會感到快樂！

我的朋友五年級作文400字 篇4

光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎麼會沒有幾個好朋友呢？說到好朋友，我確實有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。

記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次遊玩，”一夜“間改變了我們的關係。

那一次，班裏幾個同學的家長組織去黃河邊玩，本來是有三、四個男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個女生和家長們去做燒烤了，我們剩下的人就到黃河裏的一個大泥潭裏玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對一羣女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個下午。之後，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以後，可能是因爲同甘共苦過的好感吧，我們就成了好朋友。

文武，你的優點不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發現，你的強項正好是我的弱項。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長補短吧。

一想到再過兩個月我們就要分別了，我的心就一直會有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒關係，至少現在我們還在一起！好好的珍惜這最後的小學生活吧。

我的朋友五年級作文400字 篇5

人人都有最好的朋友，與最好的朋友在一起便如在天堂中遨遊，在思想上有了依靠。於是，我最好的朋友便能給予我許多。他就是小時候爺爺那幾簇竹子。

記得自我七八歲時那簇竹子便有了，正好與我一般高，每逢春節，我都會興奮地跑到後院，與那簇竹子一塊比高，當比竹子高時便會歡呼雀躍，比竹子矮時便會下定決心來年再比。因爲竹子長得太快了，我在它面前只興奮過一次，每次它似乎都在一邊對我笑而我也倚在一邊靜靜地注視着它，有時竟會發現幾隻竹節蟲，與它傍在一邊便有了安全感。多麼希望它是一個人，一個可以令我更加開心的人。

有一次，我在後院玩耍，無意間發現了那簇竹子邊居然冒出了幾棵竹筍，我發現了那時的主筍有一圈圈的花紋，盤繞在邊上，多麼希望這筍能快快長大。過了幾天，我發現餐桌上有一盤竹筍，我先嚼了嚼，發現這筍有一股清甜的味道。我發問了，說這筍是哪來的，而聽到的回答卻令我驚訝，因爲着筍便是後院的那幾棵竹筍，我過去看時只見那簇竹子邊只有稀稀落落的幾棵竹筍，我當時流淚了，便在之後的幾個月裏不斷地照料那幾棵“倖存者”並每當家裏有筍時我便不會吃太多，總覺得着筍便是那竹子的孩子。到如今，我對竹子也還是十分喜愛，也許是畫中四君子的緣故吧！也可能是從小所對竹子如最好的朋友似的感情吧！現在，我在週末時還經常去看看那最好的朋友。

我的朋友五年級作文400字 篇6

我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭髮，長着長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實不愛多說話，但他敢於同不良現象做鬥爭。他有時愛開玩笑，因此我非常敬佩他。

那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學把求踢到了外面班的玻璃上了，那個六年級的學生慌了走過來兇兇地說：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因爲我們都知道他是我們學校最兇的人，但讓我們意想不到的事發生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說：“你算哪根蔥，竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時，老師來了，老師看到了，他老老實實的承認了錯誤，就原諒了他。

林國雖然平時不愛講話，但也有調皮的時候。有一次，一個同學問他古詩是誰寫的？林國故作正經的說：“這首詩最後一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎麼不是他寫的呀？”那位同學便信以爲真了。上課後，老師正巧問那位同學這首古詩的作者，這位同學就回答說：“是曹操。”全班聽了哈哈大笑，林國更是笑得前仰後合。事後我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不爲例。”

這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！