【熱門】我的朋友五年級作文400字合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我的朋友五年級作文400字10篇，歡迎大家分享。
我的朋友五年級作文400字 篇1
一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭髮，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個圓圓的小酒窩……沒錯！她就是我的後桌——王兮妍。王兮妍有許多特點，但最顯著的就是“笑起來不要命”。
一箇中午，我們吃完了中飯正在閒聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個笑話。”他剛想講，只見王兮妍突然仰天長笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎麼就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛眯成了一條縫，額頭上的頭髮蹦蹦跳跳，後面的頭髮像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”這魔性的笑聲恐怕幾十裏外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。於是，班級裏出現了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打着桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室裏一片笑聲，連老師也看了過來：“誰笑得那麼瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時不時的發出幾聲笑。
王兮妍平時經常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！
我的朋友五年級作文400字 篇2
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那麼美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，到她做值日組長，管理衛生整潔。那一週正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關係，反正她不會向老師報告。於是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣衝衝地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什麼好朋友，好朋友應該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以後我再也不理你了。”她一句話也沒插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，把清潔區一個人打掃得一乾二淨，不但得到了老師的誇獎，還另平時瞧不起我的同學刮目相看。從此以後，黑板上遲到同學的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經過了許久，我才明白她是爲了我好。如果她沒有這樣做，我怎麼會來得那麼早呢？我急忙找她道歉，“希望品學兼優的你能夠不計前嫌原諒我。”
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，她使我明白了一個道理：當發現好朋友做錯事時，應該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
【點評】小作者從與好朋友蘭蘭交往中的一件小事，寫出蘭蘭真正幫助朋友的美好品德，從而明白了什麼是真正的友誼。
我的朋友五年級作文400字 篇3
我有些許朋友，但我最好的朋友就是黃立言。她總是扎着一個馬尾辮，走路時辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長着一雙又圓又大的眼睛，發射出智慧的光芒。一個小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一隻櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。她特別喜歡學習，不信啊！就聽聽以下幾個例子吧！
有一次，我在樓下喊：“黃立言，下來打羽毛球。”喊了半天，沒有人迴應。我急忙走到她家裏，輕輕的地推開門，走到她的書房。哎！還在那兒看書呢！我輕輕的地走到她的後面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲的地叫了一聲：“黃立言。”她猛的地回了頭，說：“是你呀！”說着，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業！”“你作業不是做完了嗎？”我好奇的地問。“哦，是摘抄好詞佳句！”“原來如此啊！”我點了點頭，無可奈何地走了。
還有一次，我們出去玩，等了半天，車子終於來了。我們上了車，選好座位。人越來越多，位子都佔滿了。這時，有一位白髮蒼蒼的老奶奶上了車。隨後，傳來一陣熟悉的童聲：“老奶奶，請到我這裏來坐吧！”所有的叔叔阿姨用讚許的目光望着她，我一回頭，原來是黃立言哪？緊接着，老奶奶說道：“謝謝你了，小朋友。”聽到這裏，我內心一陣愧疚，把位子讓給了別人。從此以後，我更加佩服她了。
這就是我的朋友——黃立言。黃立言，從此以後，我一定要學習你這種助人爲樂的精神。
我的朋友五年級作文400字 篇4
在我剛學的課文中，這麼一句話：書，被人們稱爲人類文明的“長生果”。但在我眼中，書更像一位活生生的、充滿智慧的朋友。每看一本書就像和一位充滿智慧的朋友談話，每次都收穫許多新的知識。
我的童年就像一條奔騰歡快的小溪，奔向知識的海洋，而書本就像小溪中的石頭，或大或小，總能激起我智慧的浪花。我的童年又像一首悠揚悅耳的歌，而我看書讀書的時光就像一串串躍動的音符，總能演奏出動聽的交響曲，讓我回味無窮。
我最早的讀物是童話故事書。小時候睡覺前媽媽總會拿着一本書給我講故事。一個個有趣動人的故事從媽媽嘴裏流出來，就像一首動聽的歌，我聽得可着迷了。後來我開始留意媽媽手中的書，不經意間看到書中的一切：絢麗多彩的圖畫和一行行黑豆般的小黑點。當時我就有這樣一個念頭：趁媽媽不注意，我一定要把書翻開好好看一看。後來有一天，媽媽出差去了，爸爸又沒空給我講故事，我只好自己翻開那故事書看。我立刻被書中那五彩繽紛的圖畫吸引了。這時，我眼前不再是一本簡單的故事書，而是一座美麗的童話城堡，我就像一隻快樂的精靈，結識城堡裏的各位朋友，有勤勞樸實的灰姑娘，有善良美麗的白雪公主，有機智勇敢的小紅帽……他們讓我在小小的年紀就在心裏種下美好的種子：要有一顆純潔善良、堅強勇敢的心。
後來，隨着我慢慢長大，故事書已經滿足不了我好學的心，於是我又結識了另外兩位充滿智慧的朋友——名着和科普書。它們就像慈祥的老者，笑眯眯地向我講述人世間的真善美和人生道理；傳授着科學的知識，讓我感受到科技改變世界的偉大力量……
感謝我的朋友——書，它們讓我的童年變得充實而多姿多彩。
我的朋友五年級作文400字 篇5
我上從一年級到四年級不是在我的家鄉，而是在那嶺南香都、文明東莞。在那裏，我交到了許多好朋友。我本以爲我會一直住在那裏，可我錯了。因爲我要考中學，所以不得不離開。
期末考試正在一步一步的向我們走來，媽媽對我說了一句話：“女兒啊，你這次要考好。考完試，放暑假了，我們就回老家讀書。”我本來是想要拒絕，但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪裏敢啊。晚上，我躲在被窩裏哭了起來。誰都沒有發現，我不想讓別人知道我在這裏哭。被爸爸媽媽知道了，他們會訓我。我自言自語的說道：“張鬆鋒，你不應該那麼脆弱。離考試還有9天呢，幹嘛要這樣。和好朋友一起度過這短暫的9天也不錯啊……”說着說着，我睡着了。
時間猶如水一樣，從瓶子裏流了出來。期末考試結束了，領通知書了。我心裏不知道是怎麼了，那種感覺如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說再見了，我的淚水不由自主地流了出來。我們要回家了，可我還是沒有把這件事說出來。我不知道該怎麼說，如果我現在不說，她們就要走了。我立馬衝出路隊，跑到了她們的面前。我哭訴：“你們永遠是我最好的朋友，我永遠不會忘了你們。我放暑假就要回老家了，但我還是會想你們，我們永遠都是最好的朋友。”說完，我看見她們的淚水也留了出來，但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊裏。因爲我們做的不是一輛車，所以沒有向隊長請假。我本以爲隊長會訓說我，但他走過去說：“希望你在老家快樂，沒有憂傷。”
再見了，我的朋友——劉鴻洲、周瑩瑩、何丹丹、江樂、溫荔枝……你們永遠都是我最好的朋友，永遠……永遠！
我的朋友五年級作文400字 篇6
剛跨進新教育的大門，我就認識了楊華藝。她長得特別文靜。一頭又長又直的黑髮，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，1米48的身高。她的個性是堅強，天真。
說她堅強要從她管理組員開始：每天吃完飯後，她的組員在外面玩，不回教室背英語，還捉弄她，讓她生氣，但她總是想方設法讓他們學習，她柔弱秀氣的容貌掩飾不住那顆堅強的心。
別看她外表纖弱、文靜，嚴肅起來也挺有威力的，還別說，她還真有辦法，一個個小“調皮鬼”最後只能乖乖服從，瞧，她是不是很堅強啊！
楊華藝還是一個獨立的女孩，她自己的事情自己做。我和楊華藝在一個鋪上休息，天氣熱了，我們就鋪一牀被子，早上起牀的時候，我們兩個都爭着疊被子，結果，我拗不過她，只好讓她疊了，每天的洗臉水，她也非要倒，從中，可以看出楊華藝是一個獨立的女孩。
楊華藝也是一個虛心，取長補短的女孩。虛心要從她的數學成績來說了：她的數學成績一直很好，但她從不驕傲，她不懂就問，直到自己會做那一類型的題了。說她取長補短要從她的變化來說了：我還清楚地記得，楊華藝剛來的時候，不好與人交流，不好講題，不敢管組員，但是她現在變成了一個廣結好友的女孩了，也是一個合格的小老師和一個合格的小組長了。
楊華藝一向按規矩做事，那一次玩蹦間，說捱到畫的線就輸了，但是又些人捱到了也不下去，還繼續玩，以爲這樣能矇混過關。但楊華藝捱到了線，她就不玩了，我問她：“你爲什麼不玩了。”她說：“我捱到線了。”看，楊華藝多麼遵守規矩啊！
楊華藝的愛好是：學習數學、英語；強項是：跳皮筋：轉呼啦圈。在我的眼裏：楊華藝是一個十全十美、天衣無縫的人。你覺得呢？。
我的朋友五年級作文400字 篇7
我有個書迷朋友，吃飯看書，下課看書，睡覺之前也看書，她那眼睛前的架子就當做給她的慰勞品吧！我和他之間有許許多多有趣的事情，你想知道嗎？就來看看吧！
有一次放學，她拿着她的寶貝書緊緊地捧在手中，目不轉睛地盯着那書上的字，一刻也不想放下她手中的寶貝書。我對她說：“別看了，再看你就撞牆了，不是，是撞樹了。”可她把我的話當成了耳邊風，就像沒聽見似的，我有點生氣了，直接把那本書搶過來，對她說：“別看了！”她怒目圓睜地看着我，對我說：“還給我，不然我就跟你絕交！”我有點怕了她了，於是把書還給了她。走着走着，她撞到了一棵大樹，我迅速地把她扶了起來，可她跟那棵樹道歉，直說：“對不起，對不起！”我看傻了，周圍的人都看着我們兩個，我帶着她迅速地逃走了。逃到沒人的地方，我問他爲什麼跟那棵樹道歉，她說：“什麼？是樹？我以爲是人呢！”
還有一次，已經晚上8點多了，她還在看書，她爸爸叫她睡覺，她勉爲其難地說：“再等等，我馬上就看完了。”她爸爸同意了。就這樣，她看了一篇又一篇，還沒有看完，當他想去睡覺的時候，她去找她爸爸，可她爸爸正在那香噴噴的睡覺呢！
你看，我的'朋友愛看書吧！他就是我的書迷朋友-李文秀！
我的朋友五年級作文400字 篇8
在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學。她是一個樂於助人的好學生。
記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎麼？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的。”我真爲有這樣的一位好同學而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶着病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學了我真捨不得你這個好朋友。
現在，我只要看見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！
我的朋友五年級作文400字 篇9
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長着兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長着一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂於助人的人，班裏只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下流，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等於幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
我的朋友五年級作文400字 篇10
我有一個最要好的朋友——書。它常常帶我去知識的海洋裏暢遊，幫我打開了智慧的大門，在我內心展現了更開闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話》告訴我們要像醜小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》裏的小男孩那樣誠實說真話；還要像《海的女兒》裏的小公主那樣充滿愛心和善良。
我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動創造的。
每天晚上，我都會捧起心愛的書，在燈下如飢似渴地吮吸着知識的甘露。有時，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書裏的人物追逐嬉戲。有時，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂着薄薄的霧，好像披着輕紗，周圍的景物一片矇矓，就像走進童話般的仙境。有時，我被書帶到一處具有歷史意義的建築——盧溝橋。橋上的獅子多得數不清，大小不一，形態各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝着遠方長吼；有的低着頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷裏，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個難忘的日子，更加緬懷在抗日戰爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。
我愛書，因爲每一本書都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃着奇光異彩，令人遐思飛揚……
