【精品】五年級夥伴作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級夥伴作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級夥伴作文 篇1
我有一個好夥伴，他的名字叫賀嘉皓。
他有一個又大又圓的頭，像一個皮球。他喜歡留一個小平頭，他的眼睛很大，但是他的視力不太好，戴着一副紅色的大眼鏡。
他的飯量很大，力氣也很大。有一次下課了，他說：“我們來比格鬥吧？”我說：“好呀。”他力氣真大呀，比了好幾場，我都輸了。他走路慢吞吞的，有一次秋遊，他差點就掉隊了。他起牀也很慢，每天早上，我們都去洗臉了，只有他還在牀上穿衣服。他還喜歡穿紅色的衣服和藍色的運動鞋。但是他特別喜歡勞動，有一次，老師讓我們全班同學大掃除，老師的話剛講完，他就迫不及待地跑出教室，拎着拖把，到教室裏開始拖地，每天早上我還和他一起去倒垃圾。
他也喜歡看書，我曾經聽他說，一天晚上他在家看書看到晚上十點鐘都忘了睡覺，沉浸在書本的世界裏無法自拔。在課上，他積極舉手，學習可認真了！但是他有一個壞習慣，就是每次老師佈置的作業他都不能及時完成，寫了一會兒，就出去玩了。我希望他以後不要那麼慢慢吞吞了，先寫作業再去玩才能學習進步哦！
我爲有這樣的夥伴感到驕傲。
五年級夥伴作文 篇2
一個人的生命中，一定都要接受過許多人的幫助，儘管只是在失去自信、信心時講一句鼓勵的話，都值得感謝。
曾經，我是如此恨你、排擠你、不願見到你，但你仍處處包容着我，使我至今仍然羞愧不已。你，是一位轉學生，四年級時轉來我們班，當時，我的成績在班上可說是名列前茅，而你的成績非常優異，各方面都非常傑出，有時候甚至超越我，因此你的突然出現使我備感壓力，到後來，我竟努力的想離你越遠越好，生怕一不小心，我原本的表現會被你給蓋過去。
直到有一次，我考差了，呆坐着不知如何是好，你卻上前來安慰我，並告訴我下次再努力就好，頓時，我明白，這些日子以來，都是一場誤會，你不只是成績好，你也是和善的，從此之後，我們不僅是競爭對手，更是會互相鼓勵的朋友！
如今，你轉走了，我們之間的聯繫也就此中斷，雖然如此，但每次挫敗時，我總會記得你的安慰；每次無助時，總會想起你的那一雙鼓勵的眼神；每當得到好成績時總會憶起你那一抹認同的微笑。少了你的陪伴，總覺得好像缺少了些歡笑，這些日子以來，我一直沒有抓到機會對你說一聲“謝謝！”，那些日子，我一直將趕謝埋在心底。感謝你，讓我重新爬起來，是你，讓我在挫敗後不再繼續怠惰；是你，讓我充滿希望、勇氣與自信迎向未來，有你，真好！
你，就像夜裏的燈，照亮了我的路；你，就像天上最耀眼的那一顆星，使我不再迷失方向，謝謝你，希望我們能再見面，讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝！”告訴你！
五年級夥伴作文 篇3
親愛的小夥伴們：
你們好呀！
嘻嘻，我叫肉肉，是汽車大家庭裏的一員！我是甲殼蟲族的，因爲我的體型比一般甲殼蟲要大，所以人們都幽默地認爲我比普通汽車要‘胖’，我的媽媽正是因爲我的這個特點，而給我起名爲“肉肉”。
汽車大家庭裏的“人口”很多，光是中國一年就要生產1379萬輛。而這個大家庭中，也有許許多多的小家庭，我們家就是其中一員呢！我的爸爸是一輛吉普車，人們很喜愛我的爸爸，因爲他的體型很大很寬敞，必要時可以載着全家或運輸行李等；我的媽媽是一輛本田，她可洋氣啦，平常都要我們叫她的英文名“honda”；我的爺爺是輛雪鐵龍，別看他年紀大了，開起來可快啦；我們家最酷的就屬我的哥哥了！他可是貴族車，是蘭博基尼，我得隆重介紹他！
蘭博基尼所擁有的最高超技術並不只限於製造高性能發動機，其巨大成就還包括鋁製和碳纖維的超輕材料，頂級四輪驅動牽引，及其精確而又安全的傳動裝置。蘭博基尼的車型設計總是獨一無二的。他的外形超越時代、引領潮流，而且，就如同整部車子一樣，是桀驁不馴的。即使是在發佈之初，蘭博基尼車型就顯示出徵兆——美麗的車將變成未來的傳奇和受人追捧的典範！
呀，honda媽媽喊肉肉我回家吃飯了，親愛的小夥伴們，我們下次再見吧！
五年級夥伴作文 篇4
今天晚上，我在房間裏看書聽見媽媽在廚房間里弄得“叮叮噹噹”響，不知在忙些什麼。過了來一會兒，我又聽見媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點過來，我有重要事情要宣佈。”我和爸爸趕緊來到餐桌邊，只見桌上放着三杯熱騰騰的牛奶。
媽媽鄭重其事地說：“爲了全家健康着想，從今天起咱家要實行一項重要計劃——牛奶計劃。每個家庭成員每晚睡覺前都要喝一杯牛奶。所以現在請大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒想到媽媽話剛說完，爸爸第一個提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因爲我已經很強壯。”說完爸爸緊握拳頭，擺出一個大力士的姿勢。我看了哈哈大笑起來，也跟着起鬨起來：“媽媽，
我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計劃改爲飲料計劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴厲地說：“抗議無效！大尹先生，你身爲爸爸要起着帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個‘小貓頭鷹’，人那麼瘦小，晚上又總吵着睡不着，更加要喝牛奶了。至於飲料計劃嘛——免談！”接着，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什麼有助於睡眠了，什麼有助於腦發育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個營養專家，又像是一個威嚴的囉嗦大王。
最後迫於囉嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過這牛奶喝起來還挺香的'，我想也許我會喜歡媽媽的牛奶計劃的。
五年級夥伴作文 篇5
我有一個小夥伴，他的名字叫做劉恆，他長的又胖又矮，大家都稱他爲“小胖”，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭髮很長，臉型是圓的，活像一個快樂的“小天使”。
他身上有許多的優點，老師還誇他能幹，能吃，能說的三好學生，劉恆吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時睡覺，按時起牀，晚上一打熄燈鈴他就躺在牀上睡覺，他不管別人怎麼大鬧，他也按時睡覺；他每天按時洗漱，大家都誇他：“真乾淨！”；每次下課，他都找我來玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時候，我們就慢慢地走，說說話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。
劉恆的學習成績很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學習園地上還有他的作品呢，他的學習成績很值得我學習，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業，別人都玩去了，我給劉恆說；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽劉恆說；“不，我還要寫作業。”說着便趴在桌子上寫起作業來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問我們誰寫完了？都給我站起來。我和劉恆站了起來，我環視了一下了四周，只有我和劉恆站起來了。老師當着同學們的面表揚了我們。
劉恆學習方面不僅優秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學習園地”需要一幅精美的圖畫，於是，劉恆毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個輪廓，當他還沒有塗彩色的時候，同學們就開始議論紛紛，其中的一個同學說：“這是什麼畫啊明明是亂畫的。”說完，教室裏鬨堂大笑，我看恆錦很傷心，我很難過，但是，劉恆並沒有理同學們，只是不以爲然的繼續畫畫。第二天，那張圖畫塗上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恆開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恆的畫貼在我們班的“學習園地”，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的夥伴劉恆，他生活方面，學習方面，才藝方面都非常好，我要學習劉恆，把自己的缺點全部改掉。
五年級夥伴作文 篇6
從前，有三個小夥伴，它們是小象、小豬和小袋鼠。
在一個陽光明媚的早晨，他們一起去草原上栽樹，小象扛着樹苗，一蹦一跳的走在前面兩個小夥伴走在後面，他們一路上興致勃勃，有說有笑，小鳥還帶頭唱起了歌，聽着這美妙的歌聲，三個小夥伴也高高興興地唱起了歌。
他們走了好一會兒，終於找到了一塊泥土肥沃的地方。問題又來了，我們有沒有工具，怎麼栽樹呢？正當他們發愁的時候，小象眼睛一眨，大聲說到：“有辦法了！有辦法了！我的長鼻子可以給小樹苗澆水，小豬的大門牙可以用來挖土，至於小袋鼠嘛？就給我們加油，幫助做一些小事情，這樣不就兩全齊美了嗎？”大家一致贊同小象的辦法，就開始幹活了；小象把水提來、小豬把土挖好、小袋鼠把樹苗輕輕放進坑裏，把土埋好小象給小樹苗澆水，不一會兒，一棵小樹苗就栽好了。它們望着自己的勞動成果，心裏別提有多高興了！
五年級夥伴作文 篇7
今天爸爸給我買了兩條金魚，一條黑的，一條紅的。它們在水裏活蹦亂跳的，一會兒在水底轉圈，一會兒浮支水面上，一會兒又在水面上吃東西。可愛極了。
我準備給它們起個名子，這條黑的叫小黑，紅的就叫泡泡，我管這條紅色的小金魚叫泡泡，是國爲看到它就讓我想起了《小鯉魚歷險記》裏的主人公泡泡，它和泡泡是一個顏色，所以就叫它泡泡，這條黑的金魚叫小黑，是因爲它全身都是黑色的。
開始的時候，它們最怕生人，本來在水面上吃食物，一見到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊麪包，它們好像選出了一個“偵察員”去看一看有沒有危險，果然小黑先游上來了，它咬了一大口，再看看有沒有危險，又游下去對泡泡說“沒有危險，快上來吧！”它們迅速的游到水面，大口大口的吃着食物，好象一億年沒有吃到東西似的。
一會兒的功夫，它們好象認識我了，我偶爾給它們製造點“地震”，他們也不是很驚慌，慢吞吞的游下去，又游上來，很狡猾，也很頑皮，好象在說“人外有人，天外有天，我纔不怕你呢！”
我不服氣，把手伸進魚缸，這時候它們可嚇得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑問的樣子瞪着我。
水裏的氧份可能不夠了，小黑游到上面吐泡泡，紅金魚泡泡看看我，我動一下魚缸，它們又迅速的遊了下去。難道泡泡給小黑報信了嗎？魚也有語言嗎？我問了媽媽。媽嗎說：“動物都有自己的語言”。哦，原來魚也有語言呀！
我真的好喜歡這兩條小金魚，它們將成爲我永遠的夥伴。
五年級夥伴作文 篇8
我的小夥伴是一個活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，閃着天真的光芒。
她的語言能力很強，說起話來有條有理，使人心悅誠服。學習在班上也是數一數二的。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學習，記得有一次中午放學回家她因爲有一道題不會做，在路上一直自言自語地算着，“哎，真是典型的數學迷呀！”不少人這樣說。可她像沒聽見似的，還在算。她認爲學習是樂趣。
她很樂觀，面對任何一件事她總是以一顆平常心來面對，她從不哭鼻子，臉上天天掛着春風般的微笑，連呼呼地西北風都甘拜下風了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時有一個特點，她總是情不自禁得模仿着人物的神態，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。
她是一個很懂事的孩子，她總會主動去幫助父母幹家務，一些事都要經過父母的同意，她纔去做，有時她會到我家去寫作業，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因爲她怕黑，大部分是因爲她怕父母擔心。
她總是嚴格要求自己，有一次上課有個同學講了個笑話，不料被她聽見了，因爲這個笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當發覺這是課堂時已經晚了，她讓旁邊的同學懲罰自己，同學不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心裏不禁爲她感到疼，她卻像沒事似的，繼續寫作業。
她樂於助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學忘記帶文具等東西，她一定會毫不猶豫的借給那個同學（男同學也不例外喲！）
這就是我的小夥伴，聽了我的介紹相信你一定會喜歡她的！哎喲！看我這記性，說了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小夥伴火雲丁香！
五年級夥伴作文 篇9
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個週末，媽媽準備帶着妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時的我正津津有味的看着《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進左耳出，我並沒有把它記在心上。
過了一會，洗衣機發出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個洗衣過程就結束了。又過了一會，洗衣機發出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書中，並沒有發覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我帶着惶恐不安，萬分憂慮的心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時關煤氣竈，你因爲看書而忘記了的話很可能會釀成大禍的！”我急忙點點頭，趕緊放下書本，跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時也給了我“災難”。但儘管這樣，我還是和這個好夥伴——書形影不離！
五年級夥伴作文 篇10
我有一個好夥伴，它就是我心愛的唐老鴨小鬧鐘。
這個小鬧鐘是我去年暑假裏，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對它產生了深厚的感情！你看，這隻唐老鴨身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還繫着一根蘭色的領帶，遠遠看上去英姿颯爽，顯得格外威風。從外表看，在它圓圓的錶盤上有着三個兄弟，他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業業，發揮着各自的價值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。錶盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標明確，從不迷失方向，而且每個刻度和每個指針上都鑲着淺綠色的熒光片，使我在看時間的時候能夠做到一目瞭然，準確掌握時間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點半的時候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：快起牀，快起牀！我聽到它親切地呼喚就按時起牀，上學從沒有遲到過。中午，小鬧鐘指向十一點的時候，催媽媽去做午飯。放學後，小鬧鐘提醒我做作業，如果我在做作業的時候，邊做邊玩，小鬧鐘又會發出滴答滴答的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：上壯不努力，老大徒傷悲我聽了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。
晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進入甜蜜的夢鄉！但是當人們都進入夢鄉的時候，它卻還堅守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地爲我們服務着！每當我凝望小鬧鐘時，不禁被它永遠向前，默默無聞，無私奉獻的精神感動，我將以它的精神來激勵自己，在學習上還是生活上，一往無前，奮發向上！
