關於五年級單元作文300字集錦8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級單元作文300字8篇，歡迎大家分享。

五年級單元作文300字 篇1

朋友，你知道我最敬佩的認識誰嗎？他就是我班的司永超。司永超的家是蘭溪的，你知道我敬佩他的什麼嗎，我敬佩他的品質。

因爲今天下起了雨，司永超騎着自行車。司永超讓洪洋馱着我回家，他自己走着到我家去取自行車。他還把雨衣給了我，但我沒有要。

這還不算，一次司永超在放學回家的時候下起了大雨。他拐彎的時候看見了我沒有雨衣也沒有雨傘，他把雨衣和雨傘都給了我。我說你怎麼辦，他說我還有，他從包裏掏出了一個把雨傘和一件雨衣，但這都是環的。我不知道，我回家了。第二天司永超沒有來，老師說司永超同學在大雨中交了五個小時。得了重感冒不能開上學了，但他第二天就來上學了。我看見他咳嗽、打噴涕。我心裏不是滋味，我跟司永超說對不起。他說沒事我只是得了輕感冒，他的話讓我的眼淚瞬時飄了下來。

這就是我最敬佩的人最高尚的人：司永超。

五年級單元作文300字 篇2

我的姐姐佳佳長着一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮梳成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，鼻子下有一張會逗人開心的櫻桃小嘴。姐姐是我的開心果，她非常幽默。

我和姐姐共同的愛好是下五子棋。每次下棋，我們都請爺爺當裁判，我們下棋經常不分輸贏，有時候一盤棋要下很長時間，姐姐下棋很快，佈局也很快，我下得很慢，總是考慮如何堵截，姐姐有時候就有些不耐煩，爲了防止我們爭吵，爺爺就叫姐姐快棋王，稱我爲慢棋王。

有一次，我們下了一個小時還沒有分出輸贏，下得非常艱苦。於是，我就發揮了我的“優點”，不斷和姐姐說話、拿東西，分散姐姐的注意力，姐姐耐心地和我說話。姐姐終於上當了，我趁她說話的時機，部了一步棋，姐姐沒有注意到，我贏了！看到我得意的樣子，姐姐氣壞了。重重的拍了一下桌子，臉色非常難看。姐姐很久沒有說話，轉身走了，只留下我呆呆的看着棋盤。

過了一會，姐姐出來說：“你的招數真多，防不勝防啊！”還學小品裏的語言說：“謝謝啊！”說完做了個鬼臉，我的臉紅了，很不好意思。有點心虛，有點得意。這就是我可愛、幽默的姐姐，我很喜歡她。

五年級單元作文300字 篇3

如果讓我爲自己選一條座右銘，我會毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。

我爲什麼要選孔子的這句名言作爲自己的座右銘呢？說來話長。

有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時我纔想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經晚上10點多，就沒有向朋友道歉。

沒想到一個多月後的一天，同樣的事情又發生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終於答應不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時，我突然想起一個多月前的事情，於是我就對她說“對不起。”她莫名其妙。我說：“一個多月前的一天，我和你約好玩，結果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的朋友，對吧！”

雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友纔會越來越多！所以我要把孔子的這句名言作爲我的座右銘。

五年級單元作文300字 篇4

大家好，我是六年級三班的餘曉君，我這次競選的職位是學習委員。

你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們。在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們。當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己複習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑着自己的自信站在這裏競選大隊委，所以希望你們投我神聖的一票。記住哦，我是4號的餘曉君，一個很有自信心的女孩。

五年級單元作文300字 篇5

多功能小風扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節小小的電池就可以使用了。

它的外表是一個小風扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了

它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風了，如果你在走路的時候熱了，就可以拿出它，邊扇風邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的`。可漂亮了。

它還有一個功能。能散發香氣，它散發的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！

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五年級單元作文300字 篇6

我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語文老師，中等的身材戴着一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。

她像媽媽一樣嚴格要求我們、同時也很疼愛我們。她有一顆充滿關愛和善良的心，臉上散發出陽光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽光下。

有一次，徐浩上課做小動作被老師發現了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會神地聽起課來。

朱老師有時對我們也很嚴厲。有一次，王城傑作業沒有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒有訂正好，這時已經到了吃飯的時候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。

朱老師：您是辛勤的園丁，陪着我們茁壯的成長;您是航標燈， 時時刻刻爲我們指引着前進的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無私奉獻的精神，當我作文不會寫的時候，是你來到我身邊耐心的輔導我教我寫作的方法，並且時常提醒我要想寫好文章就要多看課外書，書就是我的另外一個老師。

這就是我的朱老師，即有愛心又很嚴厲;既是我的老師又像我的媽媽。當我有進步的時候你比我還高興，當我犯錯誤的時候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠是我的好老師。

五年級單元作文300字 篇7

感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多麼令人發自內心的感嘆，我曾經被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心裏講述着那感動人心的事。

那是一年前的事了，我吃過晚飯，已是午夜，風呼呼的颳着，好像在表示自己威力強大。此時，我渾身發熱，睡不安穩，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎麼這麼熱？是不是發燒了，快夾一下.體溫計吧！”過了5分鐘後，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反覆覆四五次。爺爺已經大汗淋漓了，爺爺爲了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的疼愛，如春般的舒適。

如果說："父親的愛深如海，母親的愛高如山，奶奶的愛清如水，那麼爺爺的愛溫如春。

爺爺啊！您爲我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠記住這件事！

五年級單元作文300字 篇8

讀了《圓明園的毀滅》後，我感到無比憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，所費的人力物力不計其數，裏面的一景一物都是有來頭的，價值連城，個個都是無價之寶，圓明園大致分成三部分：圓明園、長春園、萬春園。裏面的小園更是數不勝數，園內景物如詩如畫，猶如仙境一般。然而在1860年10月，圓明園被英法聯軍搶劫一空後放火燒燬，大火燒了三天三夜，圓明園的輝煌就這樣在大火下毀於一旦……

作爲一箇中國人，誰不想看看萬園之園—圓明園！那精緻的亭臺樓閣，那奇異的花草樹木，那價值連城的奇珍異寶……然而，這一切都不復存在，留下的只是幾根殘缺不全的石柱。有着狼子野心的英法強盜無視中華民族的尊嚴，肆意踐踏中國的領土，在中國的領土上橫行霸道、爲所欲爲，大地在顫抖，人民在哭泣，多少勞動人民的心血，才換來這仙境般的園林！這殘垣斷壁留給我們的是奇恥大辱！

爲了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各種本領，建設強大中國，我們要讓世界人民知道，中國的領土不可侵犯，中國的人民不可欺侮！