【推薦】五年級啓示的作文300字集合九篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級啓示的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級啓示的作文300字 篇1
那是一次科學考試，老師把試卷發下來以後，我看了看成績，只有76分！我頓時垂頭喪氣，心情差到了極點。
放學回家的時候，天空中烏雲密佈。不一會兒，狂風大作，電閃雷鳴，暴風雨來了。豆大的雨點從空中傾瀉下來。樹枝被打折了，樹葉也被橫掃得七零八落。橫七豎八地貼在地上。花瓣被打落了一地，只剩下一根光禿禿的杆兒。
無意中，牆角磚頭縫隙中一株不知名的小草，引起了我的注意。那株小草雖被風吹得左右飄搖，但它卻沒有從磚縫中掉下來。白色的根緊緊地巴着磚塊，這是一種多麼頑強的生命啊！
不久，雨停了。我又仔細看了看小草，它絲毫沒有受傷，變得更加翠綠和生機勃勃，像一位經歷過各種磨難的士兵。夕陽下，小草葉子上晶瑩的雨水發出耀眼的光。微風拂過，小草輕輕地左右搖擺，似乎是在歡樂地向我招手。看着它，我陷入了沉思：經歷過暴風雨後的小草，樂觀向上的精神不值得我們學習嗎？
望着這株雨後的小草，我似乎明白了什麼。回到家，我趕緊拿起科學試卷，對照着科學書本上的答案，認真地訂正了起來……
五年級啓示的作文300字 篇2
生活中，我們可以得到很多啓示。今天，我就來說一說我在小區得到的啓示。
今天早上，我在小區裏散步，突然一陣涼颼颼的冷風吹來，我擡頭一望，天空烏雲密佈，還真的是“六月天空像小孩子的臉——說變就變”。
剛走到家門口，我發現一棵樹下有個螞蟻洞，洞裏陸續爬出螞蟻，嘴裏咬着沙粒狀的麪包屑，往陰冷的石頭縫裏跑——那裏是它們的新家。
過了一會，樹下螞蟻洞裏出來了許多螞蟻，比剛纔還多一倍，它們在搬一個巨大的爛蘋果，時不時換“人”繼續搬。螞蟻搬這個蘋果的樣子千奇百怪，有的在拉，有的在背，有的在馱，有的在推……
大概過了半個鍾，終於到了石頭縫旁，就在它們想休息的時候，天公不作美，突然電閃雷鳴，狂風大雨呼呼襲來，螞蟻立馬把爛蘋果搬進石頭縫裏。
在我們的生活中，有些人一遇到困難就放棄，甚至朋友有難卻不給予援手。但是螞蟻不一樣，不管路途有多困難，它們都是互幫互助，解決困難。
這就是螞蟻搬家給我的啓示，難道我們不應該學習螞蟻互幫互助、解決困難的精神嗎？
五年級啓示的作文300字 篇3
冬日裏的一天，我剛跳完舞回家。正跟媽媽分享着新學的動作，看見車窗外有一對年邁的夫婦着急地看着路上的車，手裏還牽着一個大概四歲的小女孩。
小女孩捂着肚子，臉色蒼白，嘴脣發紫。年邁的夫婦一直招手示意要搭車，臉上的皺紋因爲着急越陷越深。
媽媽看見了，把車開過去。“老人家，有什麼急事嗎？”媽媽問道。“我的孫女兒生病了，想打個車就是打不到……”老人着急地說着。“醫院不順路，我幫您叫車吧？”老人感謝地點點頭。
過了幾分鐘，一個騎着一輛破舊的三輪車的老爺爺，只見那個老爺爺一臉皺紋，衣衫單薄。他看見後，騎着“嘎吱嘎吱”響的三輪車向那對夫婦騎了過來。三輪車上裝滿了廢品。我猜想這位三輪車爺爺應該是賣廢品的。
看老爺爺與夫婦交談了幾句，便卸下重重的廢品，讓夫婦和小女孩坐了上去。夫婦向媽媽致謝後，就駛向了醫院的方向……
三輪車越來越遠，最後消失在我的視線範圍內。我，被感動了！
無論你富貴或是貧窮，都無法阻擋你幫助別人的腳步；無論你是開着寶馬，還是騎着破舊的三輪車，都沒有什麼牽制你成爲善良的人……
五年級啓示的作文300字 篇4
人人都受到過啓示，有的是助人爲樂的啓示，有的是愛護環境的啓示……而我今天得到的啓示是：永遠要做文明的人。
記得有一次，我和幾個同學在大街上散步。這時，有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球，球撞倒了路邊的一個垃圾桶，他卻大聲罵到：“該死的垃圾桶，把我的新足球都給弄髒了！”說完，還用腳使勁踹了幾下垃圾桶後就走了。
看到這一幕，我們幾個都對那個小孩產生了反感。高譯訓厭惡地說：“這是誰家的孩子呀，也太沒有教養了。”林曉學也隨聲附和道：“可不是嘛。”儘管我們都對這種行爲不滿，但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來，包括我自己。
這時，一個大概三十幾歲的叔叔走過來，面帶微笑的把垃圾桶扶起來，看得出來，他用了好大的力氣。然後，這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來，重新裝入垃圾桶裏。其間有好幾次，我們都想過去幫助他，可是又都覺得垃圾太臭太髒了，最終也沒有過去。
叔叔一個人做完這一切，轉身走了，我急忙追上去問：“叔叔，您爲什麼要扶垃圾桶？”叔叔笑着說：“因爲我們要愛護環境，而且，還要做一個文明的人。”
從此，我得到了一個啓示：我要永遠做文明人。
五年級啓示的作文300字 篇5
人們觀察大自然，得到啓發，有所發明，如：通過研究蝙蝠發明了雷達；通過觀察蝴蝶研製出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啓發吧！
一天，我放學回家，做完作業，便開始觀察起家中的金魚來，發現金魚毫不費力地在水中自由自在地遊着，時而上，時而下，時而左，時而右，我想：爲什麼魚在水中能自由自在地遊，而人卻要穿上潛水服才行，我懷着這個疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因爲魚的身子裏有一種叫魚鰾的東西，魚鰾裏空氣變多，魚就上浮，魚螵裏空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。
聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點。再按上兩個按鈕，點擊一個紅色按鈕後，隨着潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點擊第二個藍色的按鈕後，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時，能幫助潛水員儘快地脫離危險，真是一舉兩得啊！
大自然有許多事物，只要我們仔細觀察，去發現，就能得到許多啓示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
五年級啓示的作文300字 篇6
大自然中的一切事物都曾經帶給我們很多啓示，下面我來介紹我的`發現吧！
我最喜歡的是荷花池中的荷葉，因爲我一直有一個疑問，就是——爲什麼荷葉能夠把打下來的雨水接住，然後把它變成水珠？這究竟是爲什麼？
我走到荷葉的旁邊，用又眼緊緊盯住，忽然，我發現了荷葉的葉面上有着許多密密麻麻的小毛，像一根根極細的銀針一樣。雨水滴到上面時，因爲它有非常細的小毛，那些小毛當雨水落在那時，它會把雨水落石出分來，就像兩人家互不相看，我們看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒時，你去看，你看到的各我們站着看到的是不一樣的。這讓我想到了一種雨衣，這種雨衣表面要有荷葉一樣的小毛，能讓水完全不粘在雨衣上，下雨天時，穿上這種雨衣，在外面，到了你想要去的地方時，再把水一甩，你雨衣上的水就會全部被甩掉，這樣你不會弄溼身上的衣服，也不會爲怎樣把雨衣弄乾而煩惱！這該多好啊！
我以後要常常留心觀察身邊的事物，追尋事物的奧妙！
五年級啓示的作文300字 篇7
一天中午，我正在吃麪包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一隻小螞蟻爬了過來，原先想把麪包運回家，但就是麪包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，麪包還就是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃着麪包，突然發現來了一大羣螞蟻，這些螞蟻齊心協力運麪包，最後高高興興的把麪包運回了家。我心裏想：小螞蟻的這種團結精神多麼值得我學習呀！
一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌着運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏雲也沒有。我心裏想：可能就是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏雲密瀰漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啓示可真大呀！
五年級啓示的作文300字 篇8
生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因爲它們，才使我受到許多啓示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。
記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只鬥敗了的公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然爲，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！
一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折並沒有想像中的那麼難面對。
從這件事以後，我開始對許多事都表現得很樂觀，因爲我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢去面對，那麼成功一定離你不遠了，因爲機會是留給永不言棄的人。
五年級啓示的作文300字 篇9
大自然給我們的啓示是無窮無盡的，關鍵就在於人類有沒有去挖掘。人類有沒有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲個體小，種類和數量龐大，遍佈全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚歎不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它後面的翅膀在陽光的照耀下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究，爲軍事防禦帶來了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標和其他防禦設施。
蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對僞裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝。因此，儘管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
後來，根據同樣的原理，人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。
有關於大自然的啓示還有很多，它等待着人類去發掘……
