【實用】五年級我的作文集錦十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級我的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級我的作文 篇1

我想我長大想要當一位勇敢的冒險家，因爲我如此的活潑好動，如果要我一天不動如山，我絕對會不支倒地，我要當一個遨遊四海的冒險家，要有逆境求生的知識，更要有隨機應變的的智慧才能當個勇敢付出的冒險家。

二十年後的我，我要去杳無人煙的島嶼去冒險，我要去島上觀看有趣又未知的動物，還有前所未見的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發現的星球，有一些科學法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。

我現在要努力去達成我的夢想基礎，俗話說：“夢想不是夢，只要努力就能達成”。我要努力學習，才能達成我的目標，因爲冒險也是需要智慧，所以我要不完成我的夢想，還要去鍛鍊體魄，還要有逆境求生的求生知識，才能完成夢想。

我現在要學習鯉魚躍龍門的精神努力向上攀爬覺不認輸才能達成我的目標，我要向那些追逐夢想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創造歷史根奇蹟，還有像許多精通科學，才能成功闖出名堂，我要當個舉世聞名、受人仰慕的冒險家。

五年級我的作文 篇2

我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學習好，還是個跑步能手，而且做任何事都堅持不懈。你別看他個子矮小做在第一位，他跑起步來可是我們班最快的哦！

記得在一次體育課上，陳老師給我們測試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把後面的同學甩的遠遠的。突然一個障礙物正在姚航的跑到前，由於姚航曾未發現，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看着後面的同學要趕上了，他不知從哪兒來了一股勁，姚航站了起來，擺動着雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點，恐怕褲子下面會有一條裂縫。只見姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關，奮力向前跑去。過了一會兒，由於姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠處終點跑去。最後姚航獲得了優秀的好成績，成爲了第一名，

姚航堅持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學習的好榜樣。

這就是我敬佩的人，他不僅善於跑步，學習好，還是個堅持不懈的人。

五年級我的作文 篇3

我有一個動物朋友——小白兔。

這隻小白兔是媽媽送給我的。它全身雪白，長着一對長耳朵，這對長耳朵十分靈敏，只要有一點聲音，它都能發覺。一雙紅似寶石的眼睛忽閃忽閃的。還有一隻三瓣嘴，一副楚楚動人的樣子，很可愛。

小白兔善於奔跑和跳躍。我最愛看它跳躍了。跳躍時，前腳騰起，後腳緊跟。落下時，卻前腳先落地，後腳緊跟。

小白兔平時很斯文，可是有一次，我發現它像變了一隻兔子似的，變得一點兒也不像原來那麼斯文。一天，我剛從學校回到家，就開始跟它玩耍。我一邊玩，一邊吃着奶糖。在和它一起奔跑時，奶糖從袋子裏掉了出來，滾到了小白兔的'身旁。只見它一口把奶糖吞了下去，一點斯文的樣子也沒有了。當時，我被它的動作嚇了一跳。

小白兔還是隻非常喜歡撒嬌的兔子。每次我從學校放學回到家，它那靈敏的耳朵聽到了我的腳步聲，立刻會從房間裏跑到門口，等待我開門。門一開，它就圍着我打轉，一直轉到我的前面，然後用它楚楚可憐的眼睛望着我，似乎在說：“小主人，小主人，快給我點吃的吧，我快餓死了！”當我從廚房裏拿出一根胡蘿蔔遞給它時，它馬上就開心地跳起來。

小白兔陪我度過了許多快樂的日子！雖然它不會說話，但給了我許多快樂。

我愛我的小白兔！

五年級我的作文 篇4

我是父母的驕傲，這是確定無疑的。在任何地方、任何人面前談起我時，他們的臉上都帶着自豪的微笑。這不僅是因爲我身強體健，虎背熊腰，聰明可愛，更重要的是我具有的令人刮目相看的優秀品質。

他們常這樣談論我。

第一，上進心強。

我從小時候起，無論幹什麼事，都不願意落在別人後面――不願比歲數大的人差，更不遠比同齡或年紀小的人差。每當什麼事落後時，總是苦思冥想整個過程，汲取經驗教訓，決不重蹈覆轍。

第二，有毅力，能吃苦耐勞。

我是從市直一幼的大班直接去師範附小上一年級的，沒有上學前班。不僅比同學們小一歲，而且比同學少學好多知識，要知道，附小是重點學校。剛入校時，責任心很強的周老師留分數差的學生時，總少不了我，但我不氣餒，課堂上專心聽講，回家後認真複習，獨立完成作業，高標準要求自己，不做完作業不去玩，不看電視。結果，不到兩個月時間，我幾乎不再被留下補錯了。期中考試我得了好成績。有一次考試是全班第七名。要知道，我班是重點班，這個名次可不容易得。爸爸、媽媽爲我的進步非常自豪。

再說我吹笛子。當時新生只招了我和另外一個小朋友兩個人，老師只是在一班課間休息時才輔導我倆，但是我嚴格按老師要求的去練習，放學回家後又不顧高溫天氣，一遍遍練吹，結果兩星期後我就可以跟着一班學生上課了――他們比我多學一學期。又過了兩星期，我吹得和他們不相上下了。笛子老師逢人就誇我努力刻苦，青少年活動中心的領導和老師都知道了我。暑假培訓班結束時，我已經比原一班中的許多人吹得好多了。這是爸爸媽媽非常引以爲豪的事，我也更深地理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

還有我的游泳、打乒乓球等。由於我不怕苦和累，練習刻苦，游泳速度比同伴都快，比爸爸遊得也快。我曾是我班獲得年級乒乓球比賽團體第一名的隊員。

第三，聰明好學。

我三、四歲時，爸爸媽媽給我念畫書，他們念幾遍後我就能背下來，所以，他們在念同一個故事時，如有一個字和以前唸的不一樣，我就能馬上指出他們唸錯了。伯伯聽我給他念故事，他說：“怎麼你每個字都認，一個都念不錯呢?”當他知道原因後，他用手捂住圖畫，只漏出文字讓我念，這下子可把我給難住了……。對我的記憶力，他嘖嘖稱奇。

我非常喜歡講解知識的科教片，儘管不懂也看。爸爸反對我看有的電視節目，但卻非常支持我看科教片。

我喜歡看書，家中的書、雜誌幾乎都翻遍了。去別人家時，首先要看人家有什麼好書，我看書十分專心，所以書中的好詞好句記了不少，爸爸媽媽總誇我遣詞造句的能力。

我曾獲得附小第一屆朗讀比賽二等獎。

第四，性格豪放。

我從不計較同學朋友的過失，從不回家彙報同學的小毛玻和同學發生衝突了，爸媽問我時我總是說：“沒事，我們已經和好了”。對於偶爾犯的過錯，也不陷在其陰影裏，而是皺着眉頭靜靜思考後，就去幹該乾的事情了。只是上學早一年，比同學年齡小一歲，以前在公共場合緊張，有點放不開，不過我能考入十中的重點班，就證明我有能力幹好老師要求的一切。我會注意觀察，積極思考，把握機會，主動熱情，不斷提高。

第五，好心腸，樂於助人。

有一次看《人與自然》節目，講老鷹怎樣捕抓狼崽時，我忍不住說：“打這個老鷹!”並問媽媽爲什麼會這樣。

有一次，我餵養的一隻小鴨子死了，我哭得可傷心了，一邊哭一邊喊：“小鴨，可憐的小鴨”，並寫了一篇有關小鴨子的作文，把作文盯在牆上，誰也不準去動它。以後再也不養小動物了。

我小時候看電視，每當看到正面人物受難時，總要換頻道，估計好人受難結束時再換回來。

我熱愛勞動，能圓滿完成自己的任務，同時主動幫助同學，熱心集體活動，一次曾被評爲“校文明學生”，還得了獎狀。

媽媽對我這樣寫道：他是一個辦事專一，看書用心，愛動腦子的孩子。我要向他學習那種愛學習的勁頭，但他唯一的缺點是有時聰明過頭。

總之，在父母眼裏，我是一個聰明可愛，刻苦上進，正直熱心的好孩子。他們沒實現的理想要由我來實現，他們對我充滿了美好的憧憬，我使他們的生活充實、幸福，我是父母的夢埃我是他們的希望，也是祖國的未來，我會盡力而爲，不辜負他們的。

五年級我的作文 篇5

從小到大，父母給我買了許多玩具，其中有用絨布做的兔八哥大型玩偶，用搖控器控制的翻斗車，按下按鈕就能自動行走的機器狗以及各種各樣的變型金鋼……在這諸多玩具中我最喜歡的就一個手裏拿着雨傘能自動唱歌的棕色小熊玩偶。

小熊玩偶是媽媽在我五歲那年買給我的。只見它戴着一頂黃色圓頂禮帽，身穿黃色的雨衣，右手持小花傘，傘的另一端搭在左手上。腳下是一雙可愛的黃色小雨鞋，全身的裝扮就像一個陰天出門不忘帶傘的紳士。偏偏它毛是棕色的，突出的鼻子和又圓又大的眼眼似黑葡萄，乍一看去像是一塊烤的焦黃誘人的巧克力蛋糕叫人忍不住去一探究竟。它不僅外型可愛，還會唱歌呢。其中的祕密就在它雙腳上的雨鞋裏，按左邊的鞋子，小熊就能發出動聽的音樂，而按右邊的鞋子，小熊的頭就會隨着音樂前後左右的擺動起來，像是一個沉醉在美妙音樂裏的“文藝熊”。

剛拿到這個玩具熊時，我正在生病，躺在牀上哪也不能去，天天喝苦藥，打點滴，吃什麼吐什麼，整個人都病歪歪的難受極了。這時媽媽把這隻會唱歌的可愛小熊送到了我身邊，由它陪伴我渡過了艱難、苦悶又無聊的日子。每當我想自暴自棄，聽天由命時，放在櫃上的小熊就唱着悅耳的音樂，像是在鼓勵我“堅持住，別放棄，勝利就在前方”；當我病情好轉時，小熊那隨着音樂搖頭晃腦的樣子，又似在爲我的點滴進步而自豪；在我深感寂寞無助的時候，小熊又成了一位合格的全職心理疏導員。

現在小熊已經變舊了，雖然依舊乾淨，但大概是頻繁使用電池耗盡的緣故，它已經不能發出動人的音樂，也再不能搖頭擺腦了。可是我依舊愛它，它承載了我童年的堅持和希望，看到它我就想起過去與病魔作鬥爭勇敢戰勝困難的日子。它就象一個好朋友永遠陪伴在我的身邊。

五年級我的作文 篇6

我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因爲這首歌教會了我做什麼事都要自信,堅強。

想飛上天//和太陽肩並肩/這世界等着我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這裏我都能實現/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。

從小到大我一直都很內向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，並提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文並思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級裏鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經知道了答案，可不敢舉手，就在這時，我的腦海裏想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚了我。

這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。

五年級我的作文 篇7

我非常喜歡讀書，我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個爲什麼》，因爲它教會了我很多知識。

記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看着滿天的繁星，我問爸爸：“爸爸，你說現在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以後，我笑了，說：“纔不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多着呢！”爸爸問：“你怎麼知道的？”我笑着說：“不告訴你。”

還有一次，我們全家去動物園玩。那裏有許多可愛的小動物，有一隻黑猩猩特別頑皮，它的周圍遊人不斷，還爆發陣陣笑聲。媽媽看着逗人的黑猩猩說：“它還挺聰明的。”這時我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動物。”

由於我經常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實，這些知識我都是從《十萬個爲什麼》中學來的。

我非常喜歡《十萬個爲什麼》這本書。我還要讀更多的書，做一個對社會有用的人。

五年級我的作文 篇8

這是一個冬天的早晨。東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風從昨夜開始就呼呼地刮個不停。現在又下起鵝毛大雪來。大片大片的雪花從烏支密佈的天空中飄落下來。棉絮似的雪團被寒風捲着。在地上打着滾，翻着跟頭，路邊有幾棵落光了葉子的小樹，疲憊的站在那裏，隨風發出響聲，好像不安地大叫着：“凍死我了，凍死我了。”

這一天我起得很早，來到馬路的上積雪處，街上路很靜人稀，我路着路，忽然發現路上有幾個人影，走近一看，原來是幾位清潔工。

她們揮舞着掃帚，“唰唰唰”地清掃着馬路的積雪和垃圾。還有幾位阿姨。推着車子把一堆堆的積雪和垃圾撮在車裏。然後送到垃圾站，馬路上有的地方厚厚一層冰，她們就用鎬頭刨起來。一鎬下來，冰渣濺在臉上。她們毫不在意。這些清潔工工作的地方。積雪和垃圾都不見了。變得乾乾淨淨。她們每一個人眉頭上，頭巾上沾滿了白霜，乍一看，都像個“白鬍子老頭”了。可是，她們臉上卻露出喜悅的笑容。

我讚美清潔工。她爲別人幸福，不畏嚴寒，不辭辛苦，是她們使我們的家園更美麗，更乾淨。

這就是我最敬佩的人——清潔工。

五年級我的作文 篇9

那個暑假，爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興，可是在第三個早晨，我卻被一件事惹不高興了——儘管這是不應該的。

那天早晨我還沒醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來：“人家還沒醒呢！”爸爸不由分說就把我拉出了房間。

我在海邊漫步，踩着細膩的沙子，踏着碧藍的海浪，拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛纔還若隱若現的月亮，一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了，甚至還有人現在就穿着泳衣下海游泳，看着那隨風搖擺的椰子樹、那順着海浪漂來的貝殼，聽着這海南獨有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那麼的美好！我快步走在沙灘上，聽着周圍人的歡笑，我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個如此美麗的城市，來看一次日出，何樂而不爲呢？於是我對爸爸說：“日出真美啊！”爸爸說：“我帶你出來沒錯吧？”我點點頭。

回賓館時，我悟出了一個道理：美好的東西轉瞬即逝，若不抓緊，就沒有了。

五年級我的作文 篇10

我快樂，是因爲我經過努力得到了一百分，我快樂，是因爲我遵守了自己的諾言。

我努力，我快樂

”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去複習數學，爲下一次”華山論劍“做準備。終於到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。

我守諾，我快樂

幾年前的一個上午，同學xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班裏就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高。“”行！明天早上就給你。“我爽快地答應了。天有不測之風雲。老師把全班同學留了下來，並佈置了N多的作業，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業。終於9點鐘寫完了。我剛要上牀時，突然想起紙青蛙的事，又忍着哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。

我快樂，是因爲我經過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因爲我遵守了自己的諾言，沒有辜負他人的厚望，他成了別人的願望。