關於五年級六一兒童節作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級六一兒童節作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級六一兒童節作文 篇1

6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道爲什麼吧，對，因爲是兒童節，我早早地寫完作業。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。

我熟練地打開電腦，連上網，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。遊戲開始了，我把“M6。0”用花輪調成“軍用匕首”，往A點跑去（再加一句，我玩的地區是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧！）5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨着時間提起來了，2、1“生化幽靈出現”，屏幕上出現這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對着周圍猛打一氣，“籲，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。

“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走着，一個人背對着我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我衝上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”！我就這麼一直玩，玩到第17回合時媽媽回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。

這就是我的六一兒童節，你的呢！

五年級六一兒童節作文 篇2

在這個炎熱的六一兒童節裏，我去了在白雲區新建的兒童公園，在那裏的經歷讓我流連忘返。

滿頭大汗的我到達公園內部後，並沒有因爲炎熱而坐下來休息，反而還去參觀兒童公園去了。

我先走進了一個有哈哈鏡的地方。第一個哈哈鏡是我的腿變得很長，又使我的頭變得極矮，不禁讓我“ 撲哧”一笑。第二個哈哈鏡讓我的整個身體都比原來大了一倍，活像一個大胖子。這個哈哈鏡又再一次的使我發笑了。

我懷着戀戀不捨的心情又向下一個美麗的地方進發了。

這是一個普通的遊樂場，許許多多的孩子在這裏玩耍。鑽尼龍繩做成的洞、滑滑梯、玩雙槓。真是讓人眼花瞭亂 。好玩的器材讓我玩了個痛快，大汗淋漓。

遊樂場的沮喪並沒有讓我打退堂鼓，我反而感覺後面有更好玩的。

果然，又讓我發現了一塊好地方。在我發現之前，我走過了一座橋，看見了小溪裏頭那些在玩水的小孩，我從他們的臉上看到了天真、快樂。真不愧是兒童公園。在我回頭的瞬間，我看見了一座像城堡一樣的遊樂場。我馬上飛奔而去，三步並作兩步地“噔噔噔”跑上了樓梯。當我在遊樂場的最高處往下俯視時，我看見了一個拐彎處很多的滑梯，於是我迫不及待地向那兒奔去。

“嘭”隨着一聲巨響，我的頭狠狠的撞上了塑料的擋板上，弄得我頭昏腦脹。真是樂極生悲啊！當我仔細觀察了一下樓梯和頭上的塑料擋板時，才發現間隔的高度不適合我。那時的我突然明白了什麼叫兒童公園，兒童公園是泛指一至六歲兒童的，而我早過了！我不禁感覺有些失落。

六一兒童節，這是一個對於孩子們來說多麼有趣的節日，它的每一次都值得懷念。每一個孩子都想重複這一天的美好。

五年級六一兒童節作文 篇3

好吃、好喝、好玩這就是我的六一，爸爸的兒童節就是怎麼過六一的呢？

我把水杯當話筒，湊到爸爸跟前：請問，您小時候的六一就是怎樣過的？爸爸很配合，認真地接過話筒，沉思着，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然後，慢條斯理地說：我的童年在農村度過，那個時候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精緻的玩具，就就是連小人書、報紙也很少看到。家裏有幹不完的農活，空餘時間都要用來幫大人幹活。

那，你就沒收過禮物？我有點不甘心。哪有禮物啊，你爺爺奶奶爲了調動我們幹活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的嚮往和期待中認真幹活，可就是每次願望都落空，我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。

啥都沒有，這算什麼六一啊？大概就是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說不過呢，我的童年還就是很快樂，作業沒現在多，有那麼多的小夥伴在一起玩，還有許多玩不夠的遊戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個遊戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家，村裏的孩子都集中在打穀場上，分好組槍戰就開始了，呵呵，現在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴裏啪啪地叫着，手裏舉着槍，煞有其事地扣動着扳機，被射中的人要假裝哀嚎着倒下，裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿着棍子來打人時，才依依不捨的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。

接受完採訪，爸爸把話筒交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時隔那麼多年，當時的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿着幸福與滿足。相比之下，我們現在的`作業也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現在有豐富多彩的遊戲、紛繁多樣的課外書、琳琅滿目的玩具、各式各樣的零食，假期裏，爸爸媽媽還經常帶着我去外地遊玩，讓我更多的瞭解大自然，他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這麼多，這麼好，有什麼理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以後，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，充滿着幸福和滿足！

五年級六一兒童節作文 篇4

“六月一日”是國際兒童節，每年我都過得很開心。今年卻很難忘，因爲我去參觀世界首個“海上世博園。”

錦州世博園以“城市與海，和諧未來爲”主題，是世界首個“海上世博園。”園區佔地面積7平方公里，水域面積佔地面積3。7平方公里，陸地面積佔地面積3。3平房公里，是世界上最大的博覽園之一。

早上，我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區。我們隨着五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“20xx中國錦州世界博覽會”幾個大字。然後我們進入到城市展園。首先我們去了鐵嶺園，裏面貼滿了剪紙，很漂亮。兼職上畫質賽龍舟的圖案；瀋陽園裏長滿了玫瑰花，一進去就聞到一股清香；撫順園裏擺放了一尊將軍起馬，好威風呀！接下來我們又去了本溪園，大連園……

之後又去了國際生態館。門口站着一隻恐龍，我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲，把我嚇了一跳。

時間過的好快呀，不知不覺就到了展園閉館的時間了，我們依依不捨的離開了展園。

五年級六一兒童節作文 篇5

“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從牀上爬起來，因爲今天是“六一”國際兒童節，因爲要與同學登臺演出，這心裏啊已經激動了好幾天。

今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼裏一切是那麼美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，一下車，我就飛似的奔向學校。

一進學校，學校門口掛着幾個引人注目的大字“祝同學們“六一”快樂。”學校操場上彩旗林立，五星紅旗迎風招展，發出“嘩啦啦”的笑聲，彷彿在跟我們同樂。走進教室，“哇”教室裏的氣氛可真活躍，五顏六色的氣球到處飛揚，張燈結綵。

爲了歡慶“六一”，老師和同學們共同設計了一臺戲。節目精彩，內容豐富：獨唱、相聲、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中《超人》最受大家歡迎，由徐言非，沈乙胤……表演了超人與壞蛋之間的決鬥，他們惟妙惟肖的表演惹得大家拍手大笑，個個笑得前仰後俯，連我們的陸老師也哈哈大笑起來，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢！

愉快的時光總是短暫的，當雷鳴般的掌聲響起的時候，表演結束了，接着老師給我們發了禮物，一套精緻的學習用品，並祝我們節日快樂，好好學習，天天向上。當我拿到禮物，笑得合不攏嘴的時候，我的眼前浮現出災區小朋友的身影，是啊！他們已經習慣了沒有禮物的兒童節，要是他們也能像我們一樣收到一份禮物，那該多快樂呀！想到這裏我決定把我收到的禮物全部捐到災區去，讓災區的小朋友跟我們一樣過一個快樂的“六一”國際兒童節。

今年的“六一”兒童節真是太有意義了！

五年級六一兒童節作文 篇6

清風拂拂，雲兒飄飄，伴隨着同學們的歡笑聲，嬉鬧聲，議論聲，六一國際兒童節已悄然走來。今年的“六一”，也就是5月31日，我們將與往常一樣，舉行文藝演出，不過，今年也有“新成員”的加入，是什麼呢？讀下去你就知道了。

今天的同學們興高彩烈，今年的同學們興致勃勃，伴着悠揚悅耳的音樂，我們來到體育館，開始進行文藝演出。這次的文藝演出，可謂是一臺“大晚會”，形式多樣，內容精彩，有唱的，有跳的，有演奏的，還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節目一共有13個呢！其中，我印象深刻的便有好幾個。首先，是由街舞社團帶來的“打頭陣”節目，街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝，激情似火的音樂，標準、好看、有力的動作，絕對爲這場演出開了個好頭，也令老師和同學們熱烈鼓掌。第二個，是由“獨舞女王”唐欣怡帶來的獨舞蹈“醉紅顏”。她那優美的舞姿，高難度的舞蹈動作，配上那音樂、那服裝、真是蕩人心扉，動人心絃。當然，我最不能忘的節目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學也參加了這個空竹表演。他們手持空竹的棒子，靈活使用，各種動作，都萬元一失，在最高潮之時，空竹老師登場了，各種高難度動作，全部上線，多人傳空竹，兩個、三個空竹一起來，令我們嘖嘖稱讚，都站起來鼓掌了，人羣中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲，這絕對是最爲精彩的節目！

在不知不覺中，上午的文藝演出就告一段落了。下午，我們迎了“新朋友”：“千人繪長卷”。這個活動是以班級小隊爲單位進行創作，還有家長來助陣，全校共計一千人左右，真是翠二歷史上規模最大的一次啊！我們海星小隊也以“走近新時代，在陽光下成長”進行了繪畫。這次活動，我們小隊的每個隊員都有參與，就連平常不喜歡參與活動的同學都特別特別積極，不僅是我們小隊，其他小隊也一樣。一朵朵花，一面面旗，一幢幢樓，我們揮動畫筆，盡情渲染，拿起顏料，塗出歡樂，雖然每個人都腰痠背痛，揮汗如雨，但我們用汗水換來了一幅幅優美漂亮、栩栩如生的畫！一幅五（3）長卷也就此誕生。

這個“六一”是特殊的，是難忘的，我們懂得了要互相幫助，互相學習，齊心協力，才能做到一個艱難或是原來認爲不可能的事都可以迎刃而解。這個“六一”既充滿了快樂，也告訴了我們團合作重要性這個哲理，這段記憶我不會忘，而它會給我童年添上許多樂趣、精彩，更會成爲我童年中一道亮麗的風景線！