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350字教師節作文:我的好老師

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導語:下面是小編整理的優秀作文“我的好老師”,歡迎同學們過來閱讀和參考,希望對大家有所幫助。

350字教師節作文:我的好老師

 【作文一:我的好老師】

我的老師姓劉,個子不高也不矮,一頭烏黑的頭髮,鼻子上架着一副眼鏡,臉圓圓的。

劉老師講課很有趣。上課時,老師經常故意寫錯字,讓我們辨別錯誤,不久,好多同學就不再寫錯字了。老師有時候也問一些書上非常簡單的問題,當有些同學沒有舉手時,老師就說:“書上寫得清清楚楚,不是你不會,而是你沒有去看。”同學們終於都舉起了手。

劉老師管紀律很有方寸。有一次上課,班長在講臺上已經喊了好幾遍“不要說話”了,但同學們還在下面嘰嘰喳喳地說着,突然,老師來了,同學們立刻安靜了下來,劉老師對班長說:“以後,說話的人就讓他站到講臺前。”班長點了點頭。

我愛劉老師,一位優秀的好老師!

 【作文二:我的好老師】

我心中的好老師是誰呢?她就是我們班的語文老師——曾老師。

曾老師的臉上總是帶着微笑,短短的頭髮像波浪一樣微微卷起,漂亮極了;兩個眼睛大大的,帶了一副眼鏡,看上去很有學問。她從三年級起擔任我們班的語文教學工作,她關心同學,熱愛工作,是個非常負責任的老師。

有一次,曾老師正在專心致志的給我們上課,到快下課的時候,曾老師讓大家把語文練習冊拿出來,這時,曾老師問:“夏同閩,你語文練習冊上的錯改了嗎?”“沒有”她回答道。“今天必須訂正,明天我要檢查。”曾老師說。“哦”夏同閩回答。……從這一件事可以看出,曾老師非常負責,她必須讓每一個人的錯全改完,不能留一點錯。

還有一次課間活動時,一名女生不小心摔倒了,曾老師趕忙過去扶起她,關切的問“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點”,那個女生堅強的說:“沒事”……從這一件事可以看出,曾老師很關心同學,對待同學像對待自己的孩子一樣關心。

曾老師,您永遠是我心中的好老師!

 【作文三:我的好老師】

季老師,是我心目中的好老師。

季老師剪了一個小平頭,一雙小眼睛炯炯有神,時不時會眯成一條縫。季老師在講難題的時候,並不告訴我們答案,只是神祕地做個小提示,笑眯眯地說:“誰知道怎麼做,就給誰加星。”如果我們絞盡腦汁,還沒解出來,季老師就會細細地評講,引導我們怎麼做這類難題。

季老師不但教我們數學,也是我們運動場上的好教練。學校又要開運動會了,季老師訓練我們接力賽,他會找些跑得快的學生做我們運動員的陪練,如果實在找不到了,他就親自上陣。訓練開始了,季老師跑第一棒,他滑稽的跑法逗得我們哈哈大笑——頭左右搖動,兩手一開始半握拳,一會兒又變得筆直。可是他跑得很快,我們運動員們不能掉以輕心,我們忍住笑,拼命地跑,終於戰勝了他們。

人的一生中,會遇到很多老師。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老師,則是一生的幸運。我慶幸自己,在小學期間遇到了很多好的老師。如果我是棵小樹苗,老師您就像甘甜的雨露,在您的精心呵護下,慢慢地,慢慢地長成一棵挺拔的蒼天大樹!

【作文四:我的好老師】

說起啓蒙老師,最讓我敬佩和難忘的就是劉書香老師!

劉老師走到哪裏都是面帶笑容,讓人覺得很和藹、親切。劉老師平常不發脾氣,除非是哪位同學淘氣過頭了,劉老師纔會大發雷霆。最讓我記憶深刻的是劉老師在上課時講課的情形。老師講課總是面帶笑容,她還說上課時可以不舉手直接站起來回答問題。劉老師最大的特點就是上課語言風趣幽默,把一些課文段落編成笑話講給我們。上課時還會做一些遊戲,惹得我們鬨堂大笑。所以我們都喜歡上劉老師的課。

令我記憶最深刻的是劉老師講《梅花魂》那一課。通過老師的講述讓我懂得了要學梅花,不管經歷多少磨難,要學會頂天立地,一箇中國人要具有梅花的秉性。

我的好老師,一個普普通通的老師,一個親切和藹的老師,一個最令我難忘的好老師!

 【作文五:我的好老師】

我的老師她姓李,一年級剛教我們。隨着朝夕相處,我漸漸地喜歡上了她。

李老師中等身材,圓圓的臉上有着一雙清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼鏡,看起來非常有學問。

李老師講課很有趣,她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂着嘴笑,那是因爲老師讀書非常像演戲,眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的薰陶下,我們班雨後春筍似的冒出許多讀書高手。

別看李老師很溫柔,她也有嚴厲的一面。一次下課時,一位頑皮的同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流,非常危險。幸虧被李老師及時發現,送他去了醫院,纔得到醫治。事後,李老師用了一節課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲,代表着她對我們的無比關心。

這就是我的老師,一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。

【作文六:我的好老師】

在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那麼多的好老師關心學生,教育學生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。

宋老師教學生動,感情豐富。她上的課,時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,宋老師都旁徵博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……宋老師批改作業也非常認真,一個標點符號也不放過。

宋老師也非常關心學生,有一次我突然肚子疼,那時宋老師剛來,聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了,她詢問了我的一些情況之後就給了我一杯熱水,然後就給我的家長打了電話,看着我被接走之後才安心的給同學們上課。

啊!敬愛的宋老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學習,爭取用自己優異的成績來報答您。

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