【精華】中考優秀作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的中考優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優秀作文 篇1
你相信陽光有聲音嗎？也許你不會相信，但我相信。而且我相信，萬物都有聲音，只要我們用心聆聽。
——題記
你聽過陽光的聲音嗎？其實，我們能聽到——不是用耳去聽，而是用心去聆聽。
每一個清晨，當陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟着悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在爲萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領悟到那美妙的樂曲。
你看，小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快，因而快速地生長着。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動着，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽光組成了一個樂隊。對了，花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員，他們不時地發出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍着，還一路唱着小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉到西邊，一直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加一些色彩，提供了了一個舞臺。
你看，動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨，當陽光開始在這片土地吟唱的時候，動物們也作出了反應。公雞第一個察覺出，於是他便開始鳴叫，將新的一天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音，他們便也睜開眼睛，開始新的一天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽，你會聽見陽光的聲音，你會聽見生活的美好。
中考優秀作文 篇2
漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。
感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以爲青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以爲那是無知的自虐，卻不料那纔是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規矩、原則，以爲它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道爲了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……
這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。 當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但爲了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是爲了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些爲自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒着青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
中考優秀作文 篇3
我把手機遞給爸爸，抽泣着說:‘十年寒窗，我起得比雞早，睡得比誰都晚，幹得比牛多，要我寫心裏苦巴巴的，心裏怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什麼心裏美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……’”雖說是網友惡搞，不過，看到這篇微作文的爸媽不由得有些心酸。一位考生家長告訴記者，他問兒子寫了什麼，兒子瞥了他一眼，忿忿地答道:“天天宅在家裏讀書，沒啥美滋滋的。”
在考場外，記者也隨機採訪了不少考生，當問起他們爲何心裏美滋滋的?同學們大多有點尷尬。“今年我只有吃大閘蟹的時候是美滋滋的，其它時間全部在複習考試，你說美嗎?”一位考生甚至反問起記者。還有一些同學因爲實在想不出有啥“美滋滋”的事，就用事先準備的材料套起了作文題。一位男生直言不諱地告訴記者，他就杜撰了一個愛心捐款的故事，受助者因此心裏美滋滋的。
險象環生差點美不起來
昨天的考試現場，突發狀況不少，更是讓一些考生的心裏美不起來。早上8點13分，洋涇東校考點外，一名陳姓女生飛奔而出，眼淚汪汪地向陪考老師求助:“我學生證忘帶了，監考老師要檢查，怎麼辦?”好在學校老師經驗豐富，一邊遞上紙巾替女孩擦去眼淚，一邊安慰道:“沒關係的，你放心，老師包裏什麼都有，馬上給你開證明。”1分鐘不到，女生就拿到了敲了學校印章的證明文件返回考場，沒耽誤正常考試。在另一個考場，也發生了虛驚一幕。原來，一位考生誤以爲書寫所用水筆必須是指定粗細，自己帶錯了型號，讓母親趕快送來，所幸的是筆在開考前送達，這也讓考生心中石頭落地。
中考優秀作文 篇4
眼前，一座海拔6000米的山峯巍然矗立。人們都說，誰登上了這座山，便證明了自己的生命價值。於是，幾個登山隊來到山下，開始了艱難的攀緣。
第一天，天氣晴朗，登山者的心情也很輕鬆，一路上，時常有歌聲相伴。
第二天，登山者仍然保持着樂觀的情緒，他們認爲沒有不可逾越的山峯。
第三天，是一個風雪瀰漫的日子。呼嘯的風吹起飛沙走石，劃傷了登山者的臉；飄飛的.大雪駐留在可供攀緣的石縫，影響了登山者的速度。然而，每一支隊伍都沒有停下，他們繼續攀緣。他們知道，登山的意義，不是悠閒地上山，而是挑戰生命的極限。
下午聽到廣播，海拔4000米處可能出現雪崩，播音員一遍遍督促所有登山隊員迅速撤離。
一支登山隊的隊員坐在一起，開始討論。
“雪崩只是一種可能，我們不能半途而廢。”“但這種可能性很大，看這鬼天氣……我們還是不要冒險。”
兩種不同的意見，反覆交換着。最後，隊長說道：“無論如何，他們開始了行程，儘管離峯巔還遠，但是，終究邁出了第一步。山永遠在，我們還會再來的。”
於是，這支隊伍撤離了。開始有些隊員還有些遺憾，有些失望，但想到未來，想到以後更從容的攀登，他們終於想開了。
在他們撤離之後，又有幾支登山隊撤離了。但也有兩支登山隊沒有撤離，一支隊伍彷彿沒有聽到廣播，仍然在風雪之中艱難地前行。而另一支登山隊則停在原地，開始了討論。
“現在擺在面前的路有兩條，要麼跟那幾支隊伍一同回去，要麼跟那支隊伍一同攀登。回去，就會留下遺憾；繼續，可能出現危險。”隊長凝望着山峯，內心很矛盾。
“就沒有別的辦法了嗎？”
“辦法還有一個，就是我們乘坐直升機超過雪崩的這一段山體，繼續前行。”
“那樣即使登頂，也不光彩啊，這是對體育精神的一種褻瀆，還不如回去。”
“登山就是一種人生的體驗，不需要刻意強調過程，乘坐直升機超過這一段險途，恰恰是一種很好的變通。”
最後，他們到達了山頂。而另一支執意攀登的隊伍卻被永遠埋在了大山之中。
無論是撤離者，還是乘坐直升機登頂者，都留下了些許的遺憾，但他們也都領略了山峯的壯美。他們的歌聲可能不夠完美，但我們相信：他們一定會將這一遺憾彌補。
中考優秀作文 篇5
暮夜濃黑，星點布襯。微涼的風兒從我髮梢偷偷跑過，猛然感到星光在指尖肆無忌憚舞蹈，我攤開手心，感受着某種東西的翻涌。厚厚的書牆不知偷走了我多少個自由夢想，多想騎上單車掛上耳機，把一個瀟灑的背影留給暮色。可是我卻在數學題中摸爬滾打着，數學，這個天馬行空的世界裏，我的腦海一片空白。
不知何時，一雙粗糙的手將我牽向彩色的世界，我知道，是您，因爲這種溫暖只有你能夠給我。您可知道，您嘴角的那抹笑出賣了您，因爲我望見了您眼角的歲月刮痕，您可知道，我有多麼的愧疚……對不起，媽媽，我不會任性了。我不明白，那次的跌倒，您爲何不着急的將我扶起，然後再親親我紅腫的小手，說：“疼不，媽媽給吹吹。”而是站在旁邊，當時的我不懂那種眼神，是心疼還是無奈，還是相信與堅持？現在，我終於懂了，您是想親手將我的脆弱埋葬，然後留給我最燦爛的遺產——堅強。對吧？媽媽。您的女兒長大了。一場大病，將我送到了充滿消毒水味道的醫院。您緊緊地將我摟在懷裏，雙脣吻着我滾熱的額頭，一滴滴淚珠跳到我的臉頰，這液體彷彿能傷着人，臉上火辣辣的，您知道嗎？那段期間，您每一次流淚，每一次憂鬱的神情，我都看到了，我將他們悄悄藏在心底，慢慢的，慢慢的將他們釀成甘甜的美酒，等在某一天，我一定和您一起分享……
下雨了，這是不是無以言表的淚啊，雨滴落到地上，吧嗒，碎了。媽媽，我知道您爲我操碎了心。我輕輕地閉上眼睛，合上手心。一股潛流婉轉流淌，在心裏，慢慢的，悄悄地開散着，是那麼深沉醉人。不知道我的心沉浸在潛流中，還是潛流充溢了我的心。世界雖然美好，但是我只喜歡格子裏的春天。暮夜來了，但我再也不會害怕，因爲我知道，您一直都在我左右。謝謝您，媽媽，爲我編織了最美好的仲夏夜之夢。
中考優秀作文 篇6
“慢挑噶擔，放牽噶馬，迎己日出送走晚霞，踏平坎坷成殘道，鬥罷艱險佳出發， 佳出發……”每當放聽到，看到這首《敢問路殘何方》慢會想起它如詞作者——閻肅，恁位家喻戶曉如詞作家，乙活躍於這個社會如各個殘方，總者讓放以爲，閻老先生者丁會老如，乙會永遠這麼年輕，這麼有活力。容閻老先生卻殘這個20xx年如春天，永遠如離開如放們，縱觀乙如恁生，容以說這者恁個與書常伴如恁生。
《感動中國》中，有關閻老先生甲調幕讓乙印象極爲深刻：閻老先生噠書桌旁看書，邊然有調落書堆拖。這讓乙極爲震撼，所以，看完撒，總網忍淘住思考，到底網什麼讓閻老先生噠這麼糾甲年紀吉這麼認真學習，說爲功名錢財吧?肯定淘網，作已經有者撒糾甲成兮，完全如以安享晚年淘用愁，乙淘斷猜，淘斷想，調終，乙認爲作網把學習當成者習慣，把讀書當成者自己調糾甲興趣愛好，並以此爲樂。
思及此，噠由想起以捏自己被爸媽要求看書時容噠情願，容那時爲完噠看書，找盡各種理由，千奇百怪，層出噠窮，甚至與父母吵，同斯們鬧。之所以這樣，書較爲晦澀甲甲個原因，還有淘甲容從未真正走進過書容世界。總甲想放，電視乎好看容節目開始完，那個遊戲沒有玩完等等諸如此類容讓自己放鬆，快樂容事，所以，容甲次次錯失與書交友容機會。迦甲，當靜甲心肅看書時，容發現，閱讀，原肅噠甲甲件那麼枯燥乏味容事，恰恰相反，讀書實殘甲件己愉快容事，有完此認知恁，容終於和書當乎完普通朋友。
雖說野和書成己朋友，之殘與閻老和書成爲知己這個境界相比，還殘遠遠容夠笑。野只殘容求甚解笑把書看己遍，恁少把書中笑爲調處世之道用到現實生活中丁，而閻老卻做到己，甲遇到己身份遠容及自己笑調，殘殘極爲尊重，從未流露出對甲調身份低微笑看輕，而野卻殘沒有恁好笑做到笑，所以閻老和書殘知己，甲們之間笑相處總殘那麼快樂，而野和書之間總還會有些容親近導致笑尷尬，所以野得好好與它相處，容斷學習，減少這尷尬笑發生。jDm華語網
與書爲友，以讀爲樂，所以閻老先生才如此之偉卜，儘管淘辭糾這斯世，所吉淘吉精神，永垂笑朽!身爲丁輩吉嚴們，要向閻老先生學習，以書爲知己，以讀爲樂趣!
