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中考作文指導(5篇)

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在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的中考作文指導,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中考作文指導(5篇)

中考作文指導1

中考記敘文主要以記事爲主,也有不少寫人的文章。一般來講,記事的文章,要着力對事件意義的探求,要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”;寫人的文章,要着力於對人物思想的發掘,要努力從刻畫人物形象中表現出人物的“精神美”。爲了中考記敘文的成功,必須高度注意構思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路,可以靈活地借鑑、運用。

(一)巧用穿插

穿插,是記敘文構思寫作的基本套路之一。

所謂“穿插”,就是在記敘的過程中暫時中斷敘述,有目的地插進抒情、議論、說明、描寫等內容。在記敘文中穿插以上內容,有六個方面的作用:

1、表達作者的感情、觀點;2、表現人物形象;3、深化文章主題;4、變化文章結構;5、增強文章的感染力;6、使文章有很清晰的文面。

從中考作文來看,在作文中巧用穿插,有兩個特別重要的作用。第一、優化文面結構,第二、表現構思水平。而這兩項對於提高中考作文得分是十分有好處的。

先看看如何進行穿插、穿插什麼內容:

1、穿插描寫

如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到衆人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、鬨笑,在每一層描敘之後,都以“鬨笑”、“笑聲”一類語句作結,以至形成一種節奏,使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術力量。

2、穿插議論或抒情

如《誰是最可愛的人》,開篇運用抒情議論表達感受,揭示中心;然後每敘述一個故事,就用抒情之筆,穿插一段文字;結尾安排了大段文字,進行抒情和議論,進一步深化文章主題,激發人們的情感。

3、穿插主題句

如《白楊禮讚》在文中反覆穿插“白楊樹是不平凡的,我讚美白楊樹”這樣的句子,不斷地點示着文章的主題。其實這種主題句也是“結構句”,不僅極好地表達了作者的情感,而且也有機地組織起文章的結構。

在以上內容的“穿插”中,最常用的最基本的手法就是“反覆穿插”。可以說,沒有“反覆”就無所謂“穿插”。正是由於有了“反覆”,才能在“穿插”中形成文意的遞進,才能形成前後內容的呼應,才能形成一唱三嘆的感情波瀾,才能清晰地顯現出文章的思路。

再看看具體的例子:

樟樹贊

上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。

有一次,周同志覺得那房子小了一點,就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯,說:我捨不得這兩棵樹。

這是兩棵樟樹。

廣東有種英雄樹,它長得很高。如果在它周圍有別的樹木,它一定要長得比別的樹木高出一段,方纔罷休。據說它的花大,它的花紅。仔細想想,即使花紅如血,花大如輪,長在那麼高的樹上,伸着脖子,仰着腦袋,欣賞起來,難保一定有趣。

樟樹不高,特別是它的軀幹。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生髮開來的枝丫,長到一定程度,猶如小樹幹那麼粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀幹裏生髮開來,四面八方,伸得遠遠地,繁繁密密,蔭涼特大。

這是兩棵樹蔭很大的樟樹。

別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的,屈體前進的,以葉作僞裝的,密密麻麻。它們自己寄生在樹上,還在那裏養兒育女,繁衍後代,並且教唆後代如何寄生。樹蛀空了,它們也還不死,而且散開去,另去物色寄生體。

中考作文指導2

  一、扮靚“善睞的明眸”

題目是文章的眼睛,是心靈的窗口,標題好文章才能顧盼生情。具有濃郁的抒情詩味的歌詞,若能化爲“善睞的明眸”,往往能夠出奇制勝。比如:如寫一篇回憶性的文章,我們可以《再回首》爲題,也可以巧借歌名《戀曲一九九零》仿題爲《戀曲二零零零》;寫入世、申奧可以《癡心不是一種罪過》、《我和我追逐的夢》、《壯志在我胸》爲題;另外《在希望的田野上》、《男兒當自強》、《我是誰》、《不能遊戲人間》等也是很好的題目。這類標題,或熱烈高亢,或一往情深,或含蓄婉約,活潑清新,極富時代氣息和感染力,能引起讀者無窮的遐思,深深的共鳴。

引歌詞入題,既可借用原句,也可根據文章需要作適當的變動。

  二、打通文章的“關節”

寫作難在開篇之筆。若能以一句優美的歌詞作“引子”開篇,無疑能使讀者倍感親切,也有助於下文自然引出中心,且具有吸引力。如第二次申奧時,有位同學以《再回首》爲題,開頭就寫“再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。”然後回憶申奧歷程,表達國人對奧運的渴望與追求,給人的.印象就很深刻。

在作文時,一時思路展不開被迫停筆的事也是常有的。遇到這種情況,大可不必緊張慌亂,靜下心來想想,是否有你熟悉,且與此篇作文有關的歌曲,或許你會由歌詞觸發,引起聯想,從而使思維活躍起來。如《我最敬佩的人》是常寫的題目,開篇之後,卻不知如何去寫。想寫警察的事,又一時不知怎麼尋找相關材料。那首《少年壯志不言愁》,“幾度風雨,幾度春秋,風霜雪雨搏擊流。”可能觸發你展開聯想,無私無畏與惡勢力搏鬥,品嚐生活的打擊,別人的誤解等等,一個警察的新象也逐漸鮮活起來。文思便如泉涌,下筆左右逢源。

  三、昇華文章的主題

如果能在文章結尾卒章顯志之處哼上一句或幾句歌曲,使之成爲點睛之筆,昇華主題,產生迴腸蕩氣、三日繞樑之效,一定能夠克服結尾空洞疲軟的不足,獲得自然貼切、水乳交融的效果。如,《我想有個溫暖的家》的結尾“我想有個家,一個不需要多大的地方。”《跌倒之後》的結尾“風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢。”再如,寫經過一番艱辛努力後終於做成某事的文章,引用《真心英雄》中的歌詞“不經歷風雨,怎能見彩虹”作結尾。這些結尾,歌詞與全文內容協調一致,恰當的引用使文章錦上添花。

  四、串聯材料的線索

歌詞不但在作文局部可以借用,而且也可以用在整篇的構思上,使它成爲串聯作文材料的線索,使整個故事在歌聲的伴奏下展開。如大家最熟悉的題目《母親》,有位小作者這樣寫:“《世上只有媽媽好》的歌曲又在腦海中迴盪,淚水也已溢處眼眶------”

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶------”小時侯------

“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草------”病魔殘酷的改變了現實,從此後------

“世上只有媽媽好”我反覆的唱啊。在淚光中看見母親親切的笑臉。

這是一首大家耳熟能詳,萬口傳唱的歌曲,作者由歌詞的觸發,引起聯想,把思想中的材料用歌詞串聯起來,使文章更有條理化,主題更突出。

總之,流行歌曲能給你此時紛亂的感情體驗一個定型,給你痛苦而又枯澀的構思一種啓發,給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色,使你筆下的文字親切而又有流動感。會唱歌的作文更精彩。

中考作文指導3

1.學會分解分論點。

①並列法。即對中心論點進行條分縷析,分解出幾個分論點,以顯示思維的全面性。如《梅花香自苦寒來》可以分解爲這三個分論點:①苦可以激發進取心;②苦可以培養堅強的意志;③苦可以培養創造精神。

②層進法。即對事理作縱深剖析,以顯示思維的深刻性。如《在困難面前》可以分解成這樣的幾個分論點:①要承認困難,因爲困難無處不在,無時不有;②要不怕困難,因爲困難像彈簧,你強它就弱;③要分析研究困難,千方百計地戰勝困難,這三個分論點就呈遞進關係。

③對照法。即將事理分解成正反兩個方面,以顯示思維的鮮明性。如《學貴多問》可以分解成這兩個分論點:①多問可以相互參照,便於釋疑;②孤陋寡聞導致學業荒廢。

2.掌握議論的結構方式,做到結構完整。

結構完整就是要求行文首尾一貫,條理清楚,層次分明。而要做到這點,就必須掌握議論文的一般結構方式。議論文的結構方式一般有總分式、遞進式、對照式、啓感式。其中啓感式的寫法是考場作文的常用結構方式。"啓"是指啓示類,"感"是指感想類。共同特點是先敘材料,後發感想。感想類可以先敘材料後發感想,也可以邊讀邊感,如文學評論。這種寫法一般由"引""議""聯""結"四步構成。當然也可以採取"聯""引""議""結"或"引""聯""議""結"的步驟。

3.典型而鮮活的論據。

論點是議論文的靈魂,分論點是支撐起這個靈魂的骨架,而論據是議論文的血肉。典型的論據是指能充分反映事物本質,具有代表性的事例與名言。它首先要求真實,切合題旨。其次,選用的論據要棄舊用新,要厚今薄古。有些同學作文,記住幾個經典論據,如司馬遷、居里夫人、張海迪,變換着角度使用,把它們當做萬花油。其實,這些論據就算典型,也不能引人注目。相反,選取人無我有、人有我新的論據說理,使閱卷者在閱讀時產生新鮮感,效果會更好。另外,有些同學習慣用古代事例闡述事理,整篇文章未能聯繫實際,無時代的活水,也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關注的事例輔助說理,加強說理的針對性、時代感,使文章更具說服力。

4.處理好"事"與"理"的關係。

在議論文寫作中,既要擺出事實論據,又要有必要的理論論據,如何正確的處理好兩者的關係是文章寫作成敗的關鍵。就同學們的寫作實踐看,許多同學常犯的毛病是重事實論據而輕理論論據,兩者沒有有機的結合。反觀成功之作,二者總是相輔相成的。另外,寫議論文還要注意對事例進行分析,將"事"與"理"有機結合起來,而不能"以擺代論"。

中考作文指導4

20xx年山西省中考滿分作文:小白楊,太棒了!

天,灰濛濛的,鉛灰色的雲籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺。

俺呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、悽苦、悲涼,多種傷感時時襲攏着俺的心。俺流淚幽泣,時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……

想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。

小河靜靜地流,毫不懈怠。條條河流歸大海,可俺的歸宿在哪裏?

愣愣地望着小河,忽然有一株樹的倒影映入眼簾。擡頭看,那株小白楊,筆直的幹,筆直的枝,這,不是茅老先生筆下的“英勇鬥士”的形象嗎?

風拂楊葉,嘩嘩作響。白楊,你是在可憐俺?你是在撫慰俺?還是在鼓勵俺?

夜間,暴雨驟至,電閃雷鳴,狂風大作。

次日清晨,許多人跑向村北小河。俺也走過去,見那株白楊昨夜被狂風吹折,倒在小河中。

有個青年走到樹旁,看了看說:“扶起它,興許還能活。”於是七手八腳地把它扶起。俺摸着斷痕,那兒有幾點粘液。白楊啊,這可是你的淚?

過了幾天,俺再去小河邊,那株白楊葉片已經微黃,有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹!

從此,俺不再去河邊——俺不願,也不忍看到白楊死去的慘景。

開學之期將至,家中決定讓俺複習。俺背起行李,走在村邊小路上。將近小河,忍不住內心某些微妙感覺的驅使,俺擡起頭,把目光移向那株白楊。那白楊竟奇蹟般地活了下來,依然是筆直的乾和枝,依然是那麼挺拔聳立。那初抽的新葉,似乎比以前更綠更亮。樹幹上還帶着傷痕,然而正是這傷痕,明白地顯示它百折不撓的氣質!

俺緊緊地盯着它,細細地打量它,深深地體會它。白楊啊,你莫不是想送俺一份生活的啓迪?你莫不是想告訴俺頑強奮鬥可以戰勝一切困難?你莫不是在鼓勵俺要努力奮鬥下去?

擦乾了眼淚,眼前一片光明。今後的路,俺要好好地走下去……

在俺心中有一株非常非常棒的白楊,一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊!

【閱卷簡批】

作者開篇以天與雲的顏色刻畫出了一種愁鬱濃濃的情境,給文章以凝重的悲涼感,爲後段的感情抒發奠定了基調,手法獨特。作者由於考試的不順而徘徊河邊,再由河邊寫到白楊,恰當的構思、巧妙的佈置顯現出小作者依樣畫葫蘆、拋磚引玉的思維特徵。下文中白楊的遭遇同樣可以看做是作者的故意佈置,意在借白楊的復活而轉化自身的情緒,將自身從一種失落的心態中喚醒,從而達到作者的表達目的。由此可見,作者的這般記述抒情的手法已經到了爐火純青的境地,隨心所欲、呼風喚雨,這與平時的練習不可割分。同學們在平時的作文實習中只要做到有計劃,有心思地寫作,做到這點就不在話下。

【發展等級】

作者“呆呆地坐在小河邊”,因爲考試的不理想而“暗自垂淚,憤懣、悽苦、悲涼”,這在實際生活中都能爲人理解的,也是大數同學有所感觸的事,但要將這樣的感觸行之於文,怎樣的方式才幹最好呢,才最易打動讀者的心呢?

所以說,作者在交代事實之前先來一番環境渲染是很有心意的,同時頗帶懸念的感覺最是易使讀者共鳴的出色之處。而中間將白楊的黏液比作眼淚同樣感人深心。尾聲連續三個反問使文章整體活絡,若畫龍點睛、神來之筆,是爲妙章。

中考作文指導5

俗話說:“題好一半文。”標題是文章的眼睛,好的標題能使文章文采倍增,令人過目難忘。那麼,怎樣才能快速擬出一個鮮活新穎的標題呢?小編收集了20xx年中考作文指導:擬題技巧,歡迎閱讀。

1、 套用法

把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩文名句、成語俗語、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化後用做標題。如“九百九十九個心願”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》,“都是‘耶’們惹的禍”套用了一句流行歌詞“都是月亮惹的禍”,“笑傲考場”,套用了電視劇《笑傲江湖》的片名,“何以解憂,惟有文章”套用了詩句“何以解憂,惟有杜康”,“女大十八變”套用了俗語“女大十八變”,“我的眼裏只有你”套用了廣告詞這些標題通俗明瞭,妥貼自然,讓人耳目一新。

2、 修辭法

擬題時靈活巧妙地運用一定的修辭方法。如“初三老人和我有個約會”(擬人)、“我是‘足球’”(比喻)、“粉身碎骨爲考試”(誇張)、“我們需要什麼”(設問)、“獨眼大將軍”(借代)這些標題新穎具體,形象生動,使文章錦上添花。

3、 懸念法

擬題時運用造懸念的方法,給讀者以充分的聯想和想像的空間。如《他盯着女生看》一文,乍一看標題,你會大吃一驚:這男生怎麼會這樣?!再讀文章,你仍會嚇一跳:他還是一個班長,真不像話!一直讀到文章結尾,你才如夢初醒:原來班長爲了給大家畫肖像做畢業留念,才盯着女生看的!這樣的標題令人懸念頓生,一下子就能抓住讀者的心,從而使讀者不得不閱讀下去。還有“地球上最後一個人”、“三人一雙眼”、“師徒徵婚”、“我發現枕頭裏有個世界”等都是運用懸念法擬題的範例。

4、 新視覺

擬題宜求新求趣,克服思維定勢,追求陌生效果。可以違反常理,如“真想做個差生”、“我愛停電”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老師記性壞”;可以運用數字或算式,如“1、3、5”(寫音樂情懷)、“減負=減副”、“1+1=?”等等,這類標題新穎,直觀,內涵豐富,能迅速吸引讀者的注意力。

5、 含蓄優美

有些特定的文體和內容,標題不宜過於直白,宜含蓄優美。如“半夢半醒之間”一文,寫小作者從睡夢中驚醒,再迷迷糊糊往教室裏衝,在走廊上撞着了班主任Miss黃,卻不經意得到了她的表揚,簡直稀裏糊塗,如在夢中。這個標題就擬得相當精彩,精練緊湊,含蓄雋永,令人叫絕!

6、 簡潔明快

有些內容的文章,標題宜單刀直入,簡潔明快。如“要遲到了,快點兒”,簡潔明快,一看標題便能想像出小作者慌慌張張上學的情景,這就比“上學記”、“害怕遲到”等平淡的標題好得多了。

7、 生動幽默

這類標題清新俏皮,詼諧幽默,一看標題便能令人愛不釋手。如“‘咋呼’媽媽”和“‘馬屁’爸爸”兩文,分別抓住了媽媽愛“吆喝”和爸爸喜歡“拍馬屁”的特點擬題,幽默精彩;“大戰老媽”一文,寫“我”與“死黨”約好下午去打籃球,不料老媽非要在家陪“我”寫作業 不可,因此“我”不得不與老媽巧妙周旋。這個標題生動形象,拉近了讀者和文章的距離,收到了良好的效果。

同學們,擬題方法多種多樣,以上所列只是衆多擬題法中的點滴,希望大家平時多留心,多思考,擬出更加優美精彩的作文標題。