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![《最後一課》教案設計（附反思）大綱]()
教學目標：知識能力目標：通過聽讀，瞭解小說的主要情節通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想感情抓住重要語句理解其深刻含義情感目標：通過對小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象的分析，激發學生高度的愛國熱情......
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![課後反思的七要的語文教學反思]()
新課標非常強調教師的教學（包括課後）反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行爲，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監控的能力，才能不斷豐......
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![《社戲》課後反思]()
《社戲》是魯迅先生一篇經典作品,也是7下語文書裏一篇很適合學生學習的文章，下面給大家分享了《社戲》的課後反思，一起來看看吧！《社戲》課後反思1：在上《社戲》這篇課文時，我也是這樣做的。一、在教學目標的制定上，充分考......
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![霧凇語文課教後反思]()
蘇教版小學四年級上冊語文《霧凇》課後教學反思教後感《霧凇》教學反思《霧凇》一課語言美、意境美。通篇都展現着“奇美”的景象：霧凇的“奇幻”、形成條件的“奇特”、形成過程的“奇妙”。這節課，我關注了語文的人文......
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![《識字3》教學課後反思]()
“識字3”是以對對子的形式識字，對子的內容都與大自然的景物有關。下面是《識字3》教學課後反思，希望對你有幫助。《識字3》教學課後反思一：識字教學是低年級語文教學的重點，如何使枯燥的識字變得多姿多彩，使學生始終保持......
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![英語課後反思]()
引導語：開展完英語的相關教學活動後，有關英語的課後反思要怎麼寫呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！英語課後反思一從過來的這一學期無論是課堂教學還是幾次月考的成績。整體的英語教學還是存在着很多的問題......
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![《給予樹》課堂教案反思]()
一、回憶舊知聖誕節到了，媽媽準備了一百美圓給五位孩子，讓他們每個人用二十美圓去買禮物，約好兩個小時後一起回家。可是在購物回來的路上，金吉婭的媽媽卻生氣了，想知道原因嗎?請你用自己喜歡的方式讀一讀第三自然段，找找原......
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![小英五年級第一課時公開課教案與課後反思]()
教材分析本節內容是五年級上冊Lesson1Doyouhavearuler?(第一課時),課標中對本節內容的要求是學生能會拼讀和掌握本課詞彙，重點是使學生能理解have的用法，並能用替換詞造句。在四年級學過一些文體用品的單詞，這節讓學生運......
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![《黃山奇石》課文教後反思]()
一、品位詞句、理解想象想象是人對已有的表象進行加工改造。在頭腦中產生沒有感知過或現實中尚不存在過的事物形象的心理過程。小學生在學校所學的知識經驗大部分是間接經驗，只有通過想象，才能瞭解教師或教科書所描繪的......
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![三年級體育課教案課後反思3篇]()
三年級體育課教案課後反思篇一：小學三年級體育課教學反思由於體育課大都在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密的組織教學，纔可能使學生從心理和物質上作好充分準備......
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![《頤和園》課堂教案反思]()
一、教材分析這篇精讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色。先抓住“長”的特點從總體介紹，接着抓住每一間的橫......
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![《最後一課》教案設計（附反思）]()
教學目標：知識能力目標：通過聽讀，瞭解小說的主要情節通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想感情抓住重要語句理解其深刻含義情感目標：通過對小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象的分析，激發學生高度的愛國熱情......
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![《艾滋病小鬥士》教學案例+課後反思]()
【教學目標】1.能流利地朗讀課文，並能讀出真情實感。2.通過默讀課文，能圍繞中心問題認真思考，從而科學瞭解艾滋病的知識，並學會關愛艾滋病患者。3.品讀具體的語言文字材料，感悟“小鬥士”的可敬，引導學生樹立戰勝“災難”的......
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![《自己去吧》教案及課後反思]()
《自己去吧》教案(一)教學目標：1認識12個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，懂得從小要樹立自立的思想，能做的事情，不依賴父母，自己學會生活的本領。(二)設計理念：《自己去吧》是一篇內容淺......
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![《精讀與略讀》教學案例（附課後反思）]()
要我們善於把精讀和略讀結合起來，就能取得最佳的讀書效果。下面是關於《精讀與略讀》教學案例（附課後反思）的內容，歡迎閱讀！背景分析：每年春季我校都要組織文學藝術節，今年文學藝術節的主題是《我讀書我快樂》。爲配合文學藝......
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![科學教案《烏鴉喝水》課後反思]()
作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的科學教案《烏鴉喝水》課後反思，歡迎閱讀與收藏。教學目標......
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![高一語文課後教學反思]()
今年適逢高中新課程實施第一年，困難與挑戰並存。作爲一線教師，自本學期開學以來，我們就積極投身到新課程實施中。截至期中考前夕，我們高一語文已完成了必修一（模塊一）的教學任務。雖然取得了一定的成效，也積累了一些經驗和教......
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![《雨後》課堂教案反思大綱]()
《雨後》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景，勾畫出孩童活潑、俏皮的形象，極具童趣。根據低年級閱讀教學的重點就是：識字寫字和朗讀。這兩個是根基，一定要抓牢。先談朗讀方面的：一......
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![《最後一課》語文教學反思]()
都德的《最後一課》是短篇小說中的精品，自1873年發表以來，曾被譯成世界各國文字，並常被選爲中小學的語文教材，流傳廣泛，膾灸人口。小說的情節很簡單，它以普魯士戰勝法國後強行兼併阿爾薩斯和洛林兩省的事件爲背景，通過一個小......
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![《雨後》課堂教案反思]()
《雨後》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅雨後孩童戲水的嬉鬧情景，勾畫出孩童活潑、俏皮的形象，極具童趣。根據低年級閱讀教學的重點就是：識字寫字和朗讀。這兩個是根基，一定要抓牢。先談朗讀方面的：一......
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![三年級體育課教案課後反思3篇大綱]()
三年級體育課教案課後反思篇一：小學三年級體育課教學反思由於體育課大都在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密的組織教學，纔可能使學生從心理和物質上作好充分準備......
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![《畫風》課後反思]()
《畫風》以對話的形式，講了三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。課文生字量少，對話多。本課教學旨在讓學生通過朗讀、想象、說話、寫話等活動，既發展語言能力，又發展學生思維，激發想象力和創造......
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![人教版《竊讀記》課後反思]()
《竊讀記》是五年級上冊第一單元的第一課，是著名女作家林海音寫的一篇散文，回憶少年時代因貧窮買不起書，但又酷愛讀書，只能到書店蹭書看的少年往事。文章因爲是作者的親身經歷，所以對當時“竊讀”的心情描寫得惟妙惟肖，相當......
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![《林海》教案設計含課後反思]()
第一課時教學內容：1.學習生字，讀準字音，認清字形，瞭解字義。2.初讀課文，理清文章脈絡。3.正確、流利地朗讀課文。教學目標：初步瞭解課文的內容，並能夠正確流利地朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，引入新課。1.我們學習過《美麗......
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![《臥薪嚐膽》教案+課後反思]()
本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敘述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒，忍辱負重，臥薪嚐膽，最後轉敗爲勝;吳王夫差非常驕傲，不聽忠言，放虎歸山，最終被越過滅掉。課文着重表現越......
