教學設計範文大全專題

【教材分析】《陽光》是人教版新課程標準實驗教科書一年級上冊第三單元的課文。學生每天都在陽光的陪伴下生活成長，但刻意留意陽光的時候並不多。課文以抒情的筆調，詩一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機和美麗──禾......

教學目標：1.整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者感情。2.理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3.培養學生熱愛父親、尊重父親的感情。教學重點：把握故事內容，分析父親形象，理解作品的思想感情。教學難......

童年的生活是豐富多彩的，同學們在一起共同學習和橫禍非常的開心，當然難免也會有磕磕碰碰。接下來小編整理了《爭吵》教學設計範文，歡迎大家閱讀。《爭吵》教學設計範文1教學目標：1、通過理解課文內容，使我們懂得人與人之間......

【教學目標】1、學習默讀課文，感受說明時語言運用的準確，並能積累好詞佳句。2、學習法布爾的觀察發現和探索精神，以及嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點:體會法布爾的觀察發現和探索精神，以及嚴謹的科學態度和......

教學目標：一、知識與能力：A、體味本文生動形象的描寫。B、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。C、瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。二、過程與方法：自主、合作、探究三、情感態度與價值觀：鼓勵學生初步形成自己的審......

這是一篇有助於學生獨立閱讀、感悟、理解並從中明白一定道理的好文章，可以讓學生在吸收世界優秀文化的同時，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，幫助學生形成正確的價值觀和積極的人生態度。教學時，應營造相應的氛圍......

第一課時教學目的：1．初讀課文，初步瞭解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2．學習本課14個生字，正確讀寫“觀潮、據說、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、餘波、風號浪吼、恢復”等......

教學目標：1、認識9個生字，能正確書寫20個生字。能正確讀寫“耷拉、朗誦、照例、善於、繪聲繪色、練習、煥發、怡然自得、醞釀、肅穆、皺眉、搗亂、缺乏、沒精打采、平心靜氣、柔和悅耳、不可名狀”等詞語。2、有感情地......

案例分析：《月球》一節內容是五年級第二學期第一單元《地球、太陽和月亮》中的內容，本課的教學內容是空間宇宙部分，知識內容非常抽象，而學生沒有直接經驗和生活體驗，而小學生的抽象思維能力不強，要讓他們理解月亮、地球、太......

一、設計思想本文內容淺顯，語言流暢，簡潔明快，適合誦讀。因此，教學中以誦讀、欣賞爲主。讀中學、讀中感、讀中賞、讀中悟。針對學生的實際水平在朗讀上加以指導，組織學生採用合作的方式自主學習，體會新課標的精神，初步學會運......

《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據小學生的認知規律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現古詩的情景，激發學生的興趣，指導學生了解古詩的意思，通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。爲此我作如下教學設計：1.引入......

【教學目標】１、會認８個字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：課文......

《掌聲》一文以樸實無華的語言向我們講述了一個感人的故事，文中以英子的感情變化爲主線貫穿全文，言簡情濃，表現了同學之間的關愛、鼓勵和尊重，蘊含着豐富的人文內涵。接下來小編整理了《掌聲》教學設計範文，歡迎大家閱讀。......

一、導入新課1、（課件出示紅軍爬雪山過草地的情景，配樂《長征組歌》）師用低沉的聲音描述：爲了新中國的誕生，多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌哥泣的英雄讚歌。今天，我們將把份飛的紛飛的思......

一、教學目的：1、能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。二、教學重難點：朗讀、背誦課文，理解課文內容是教學的重點；把理解......

教學目標1、正確讀記“殷勤、失業、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈”等詞語。2、進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。教學重點體會運......

[教學目標]：1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能聯繫課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想象的句子的意思。4、通過朗讀訓練，激發學生主動積累詩句的興趣，啓發學生展開幻想的翅膀......

作爲一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家整理的《出塞》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《出塞》......

教學目標1．理解課文內容，瞭解漁人指揮鸕鶿捕魚的經過，激發學生熱愛生活的情趣。2．學習作者按由遠及近的順序觀察畫面，抓住景物的特點，按靜一動一靜的狀態進行描寫的方法。3．按時間順序給課文分段，概括段意。4．掌握生字新詞，理解......

一、導入：我們中國的成語源遠流長，含義深刻。其中有兩個成語，一個是“望洋興嘆”，一個是“貽笑大方”。大家知道它出自什麼作品嗎？（《莊子秋水》）有誰能說一說這兩個成語的意思？（望洋興嘆：本義指在偉大的事物面前感嘆自己的藐小......

課文精解與編排意圖這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。這篇課文層次分明，條理清晰，每個自然段基本上講了一個意思：第1自然段講鯨特別大；第2自然段講鯨是哺乳動物，不是魚；第3......

第一課一、導入（聯繫學生的生活，讓學生對新課產生親切感）。哪些小朋友家裏養過貓？你們仔細觀察過貓嗎？貓給你們什麼印象？敘述：有一位很有名的作家，他的名字叫老舍（板書），他非常喜歡貓，還特地爲貓寫了一篇文章呢！這就是我們課本上《......

教學目標：（1）認識7個生字，會寫11個生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並使學生從中受到感染、薰陶。（3）學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受身邊事物的習慣。教學......

教學目標1．速讀課文，概括課文的內容要點。2．分析把握文章的結構，學習介紹複雜事物的方法和技巧。3．體味民俗文化的魅力，培養學生對生活的關注。教學重點1．品味京味語言，感受民俗文化的魅力。2．分析文章結構，學習本文在材料安排......

【教學目標】1、積累常用的實詞、虛詞，把握疑問句和反問句的句式特徵。2、通過朗讀，揣摩人物語言，體會人物思想感情。3、瞭解類比說理的方法，感悟墨子論辯語言的邏輯嚴密美。說明：《公輸》是《墨子》中很有文采和文學趣味......