-
![《巴東三峽》教學設計]()
教學思路：本文是一篇遊記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序；然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法，品味語言。並通過開展“小導......
-
![《三峽》教案設計（第二課時）]()
教學目標：譯講並背誦課文第三、四段。重難點：能正確譯講並背誦課文第三、四段。教學過程：一、導入設計：檢查背誦課文第三、四段。二、出示學習目標。(投影顯示)1、譯講並背誦課文第三、四段。(重點)三、目標三：譯講課文第......
-
![《三峽之秋》教學設計]()
教學目標：知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者按時間順序描寫景物的方法。過程與方法：通過自主探究、想象，領略三峽秋天的美景。情感態度價值觀：體會作者對秋之三峽的讚美之情，並從中受到美的`薰陶。教學重難......
-
![《三峽》教案設計（第一課時）大綱]()
教學目標：1.瞭解作家作品。2.能正確朗讀課文。3.能正確譯講並背誦課文1、2段。重難點：能正確譯講並背誦課文1、2段。教學過程：一、導語設計：早在1500年前，著名地理學家、散文家酈道元就在《水經注·江水》中對三峽的......
-
![文言文《三峽》教案設計]()
教材分析：《三峽》是一篇優美的寫景散文，描寫了三峽四季的壯麗景色。語言精練，思路清晰。讀起來朗朗上口。但由於是一篇文言文，剛上初一的學生接受起來較爲困難，可能會有枯燥之感。教師在教學中可藉助多種教學手段，激發學生......
-
![八年級《三峽猿聲》教案設計]()
教學目標：1.學會有感情地朗讀課文，積累文言詞語，理解文意。2.引導學生感悟三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，提高學生的朗讀能力、想象能力，通過合作探究的方式訓練學生的口語表達能力，激發學生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學重......
-
![《三峽》教案設計（第三課時）]()
教學目標：領略三峽之美。重難點：領略三峽之美。教學過程：一、導入設計：如果說滾滾東逝的長江是一條藝術長廊的話，那麼三峽就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動的波濤、聳峙的山巒，激發了古今詩人畫家多少情......
-
![八年級語文《三峽》教案設計]()
教學目標知識技能1.認讀生字，正確解釋關鍵詞語或句子，整體感知文章內容大意，反覆朗讀課文。2.在反覆閱讀中，學習作者善於抓住景物特點，達到情景交融的方法。3.引導學生展開聯想和想象感受三峽壯美的景色。情感、態度、價值......
-
![語文《三峽》教學設計]()
學生情況分析：本班學生的基礎較好，能按照老師要求做到預習，理解能力較強，本班爲課改年級，通過一年的訓練，學生的合作探究能力有了一定的基礎，學生課堂表現活躍，能與教師密切配合，學生之間能相互合作。這是設計本課教學活動的基......
-
![《三峽》教學設計範文]()
一、設計思想本文內容淺顯，語言流暢，簡潔明快，適合誦讀。因此，教學中以誦讀、欣賞爲主。讀中學、讀中感、讀中賞、讀中悟。針對學生的實際水平在朗讀上加以指導，組織學生採用合作的方式自主學習，體會新課標的精神，初步學會運......
-
![《三峽》複習教學設計]()
【複習教學目標】１、複習常見的文言實詞、虛詞、句式，準確地翻譯全文。２、複習文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。３、複習本文景物描寫的方法。４、背誦並默寫全文。【複習教學重點】1、積累一些常見的文言實詞......
-
![文言文《三峽》教案設計大綱]()
教材分析：《三峽》是一篇優美的寫景散文，描寫了三峽四季的壯麗景色。語言精練，思路清晰。讀起來朗朗上口。但由於是一篇文言文，剛上初一的學生接受起來較爲困難，可能會有枯燥之感。教師在教學中可藉助多種教學手段，激發學生......
-
![酈道元《三峽》優秀教案設計]()
[教學構想]《三峽》是酈道元爲《水經注》一書做的註釋，它雖屬地理著作，但描寫委婉曲折，文字峻潔明麗，展現了三峽的無限風光，也可堪稱一篇美妙絕倫的描景散文。針對本文的特點，結合本單元教學重點，筆者有以下思考：1、本課宜以......
-
![《三峽》七年級語文教案設計]()
一、教學設想《三峽》是一篇優美的寫景散文，描寫了三峽四季的壯麗景色。語言精練，思路清晰。讀起來朗朗上口。但由於是一篇文言文，剛上初一的學生接受起來較爲困難，可能會有枯燥之感。教師在教學中可藉助多種教學手段，激發......
-
![《三峽》教案設計（第二課時）大綱]()
教學目標：譯講並背誦課文第三、四段。重難點：能正確譯講並背誦課文第三、四段。教學過程：一、導入設計：檢查背誦課文第三、四段。二、出示學習目標。(投影顯示)1、譯講並背誦課文第三、四段。(重點)三、目標三：譯講課文第......
-
![《三峽》教案設計（第一課時）]()
教學目標：1.瞭解作家作品。2.能正確朗讀課文。3.能正確譯講並背誦課文1、2段。重難點：能正確譯講並背誦課文1、2段。教學過程：一、導語設計：早在1500年前，著名地理學家、散文家酈道元就在《水經注·江水》中對三峽的......
-
![《三峽》教學設計【精品】]()
《三峽》教學設計【教學目標】1、利用工具書熟練掌握生字，翻譯、理解課文內容。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反覆朗讀中形成初步的語感，使學生受到美的薰陶，豐富其文學素養。3、學習本文抓住特點描寫三......
-
![《三峽》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《三峽》教學設計，目的是激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的......
-
![《三峽》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《三峽》教學設計，目的是激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的......
-
![初二語文上冊《三峽》的教案設計]()
一、教學目標1、學習文中抓住特徵描寫景物的方法2、學習古人敘事抒情的方法3、正確流利地朗讀課文並背誦4、積累文言詞彙二、教學準備學生準備：1、以四人小組爲單位，查找有關三峽的資料或圖片，要求學生對三峽有些瞭解2、......
-
![人教版《三峽》教學設計]()
【教學目標】１、積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。２、背誦並默寫全文。３、學習文中描寫景物的方法：抓住景物特徵，動靜結合，情景交融。４、感受大自然的美，培養學生熱愛祖國山河的情感。【教學設計】一、新課導入著名學者餘......
-
![《三峽》教案設計（第三課時）大綱]()
教學目標：領略三峽之美。重難點：領略三峽之美。教學過程：一、導入設計：如果說滾滾東逝的長江是一條藝術長廊的話，那麼三峽就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動的波濤、聳峙的山巒，激發了古今詩人畫家多少情......
-
![七年級語文三峽教案教學設計]()
教學目標知識目標：1．瞭解一些文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。2．瞭解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。3．把握本文景物描寫的特點。4．背誦並默寫全文。能力目標：1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓......
-
![《三峽》優秀教學設計]()
教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情教學重點：1、深入解讀文章內容，學習抓住特徵描寫景物的方法2、激發學生的想象力，培......
-
![八年級《三峽》教學設計]()
文言文教學，要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於八年級《三峽》教學設計，希望可以幫助到大家！教學目標：1、反覆誦讀課文，疏通大意；積累文言詞語，掌握讀音和意義；2......
