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![人教版語文七年級下冊《社戲》教案]()
《社戲》通過童年時“我”和夥伴們在農村看社戲的事件，抒發了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關係的嚮往。下面是小編爲大家帶來的人教版語文七年級下冊《社戲》教案，歡......
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![人教版七年級語文下冊《社戲》教案]()
教學目標：1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言；培養有感情地朗讀課文，快速閱讀課文的能力。2、理清故事的情節，學習小說圍繞看社戲，記敘詳略得當的方法；體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的思......
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![五年級語文下冊社戲教案大綱]()
教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。[教學重點、難......
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![三年級上冊品德與社會教案大綱]()
第一單元第一課我愛我的家教學目標：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的溫暖，激發愛家的情感。３、通過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的......
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![七年級語文下冊教案：社戲]()
教學目標1．理解文章敘事有詳有略的寫法。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．學習小說通過語言行動刻畫人物性格的方法。4、體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。教學重點（1）分析景物描寫對錶達中心思想的作......
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![七年級語文下冊教案：社戲大綱]()
教學目標1．理解文章敘事有詳有略的寫法。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．學習小說通過語言行動刻畫人物性格的方法。4、體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。教學重點（1）分析景物描寫對錶達中心思想的作......
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![七年級語文下冊《社戲》教案大綱]()
教學過程：一．複習檢查字詞（玻璃板）二．研習新課。1．在看戲的過程中，作者寫了哪些人物呢？“我”、農家小朋友（雙喜）、母親、外祖母、六一公公。2．根據小說的主題，可以確定小說中的主要人物是：“我”——線索人物。雙喜等農家小朋友。......
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![七年級語文下冊課文《社戲》教案]()
教學要點：一、通過對雙喜、六一公公爲代表的人物形象的分析，教育學生認識並學習勞動人民淳樸善良、誠摯友愛的思想品質。二、學習本文將概括敘述與具體敘述有機結合的特點。三、體會文中敘述與描寫相結合表達中心的作用......
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![七年級語文下冊《社戲》教案]()
教學過程：一．複習檢查字詞（玻璃板）二．研習新課。1．在看戲的過程中，作者寫了哪些人物呢？“我”、農家小朋友（雙喜）、母親、外祖母、六一公公。2．根據小說的主題，可以確定小說中的主要人物是：“我”——線索人物。雙喜等農家小朋友。......
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![三年級上冊品德與社會教案]()
第一單元第一課我愛我的家教學目標：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的溫暖，激發愛家的情感。３、通過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的......
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![七年級下冊語文《社戲》教案]()
教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一安排......
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![品德與社會五年級下冊教學課件]()
一、學生基本情況：班上的學生能聽從教師的教導，遵守學校的規章制度，聽從老師教誨。有一定的集體榮譽感，能積極完成學校交給的各種任務；有一定的自理能力，懂得與同學友好相處。但部分男生自制力差，以自我爲中心，受挫力低，責任心......
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![三年級語文下冊品德教案範文]()
作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的三年級語文下冊品德教案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年級語文下......
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![七年級下冊《社戲》教案]()
《社戲》通過“我”與農家少年同伴看戲前後故事的敘述，讚美農民和農家子弟的淳樸熱情、善良友愛和天真無私的品格，表達對美好自由生活的懷念。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：一學習運用情節結構分析......
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![三年級下冊《除三害》教案]()
教學要求：⒈懂得只要有決心、有毅力，任何缺點、錯誤都能改正。⒉能在讀懂每個自然段的基礎上，瞭解它們之間的內在聯繫。⒊學習生字、新詞。教具準備：小黑板教學時間：二課時教學過程：第一課時一、談話引入新課⒈師：我們國家是......
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![語文人教版七年級下冊《社戲》教案]()
教學要點：一、通過對雙喜、六一公公爲代表的人物形象的分析，教育學生認識並學習勞動人民淳樸善良、誠摯友愛的思想品質。二、學習本文將概括敘述與具體敘述有機結合的特點。三、體會文中敘述與描寫相結合表達中心的作用......
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![二年級下冊《泉水》精品教案]()
這篇課文很美，無論是文字還是內容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，灑下一路愛心。我們讀這篇課文的時候，聲音要輕快些，讓我們的心跟着那清泉流淌，心中不斷地涌起像清泉那樣去無私奉獻、幫助別人的渴望。教學方法：本課採用情景教學......
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![人教版七年級下冊語文《社戲》教案]()
教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一安排......
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![三年級下冊《燕子》教案]()
導語：《燕子》通過外形、飛行時、飛倦了三方面來描寫燕子，讚頌春天。下面是課文教案，歡迎參考!教學目標：1.讀文，理解詞語“趕集”的含義。2.知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3.有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子贊......
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![七年級下冊《社戲》教案大綱]()
《社戲》通過“我”與農家少年同伴看戲前後故事的敘述，讚美農民和農家子弟的淳樸熱情、善良友愛和天真無私的品格，表達對美好自由生活的懷念。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：一學習運用情節結構分析......
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![六年級下冊《燈光》精品教案]()
《燈光》是一篇凝聚着強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒我們要建設好前輩們用鮮血和生命創建的偉大祖國。【教學要求】1、讀懂......
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![三年級語文下冊教案]()
教學目標1.練習寫好帶有“口字旁”和“全包圍方框結構”的生字。2.能用自己喜歡的詞語說話，做到用詞恰當。當寫比喻句，嘗試把句子寫生動。朗讀背誦名人名句，懂得珍惜時間，養成合理安排時間的習慣。3.觀察發現身邊的好人好......
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![三年級下冊語文園地八精品教案]()
學習目標1、喜歡閱讀課外神話傳說故事，並能清楚地講給別人聽，主動交流聽後的感想，養成認真傾聽的習慣，提高口語表達的能力。2、學習神話傳說中大膽神奇的想象，寫一篇習作暢想我會變。3、養成自覺區別形近字的好習慣，並且在......
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![五年級語文下冊社戲教案]()
教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。[教學重點、難......
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![七年級下冊語文《社戲》教案大綱]()
教學目標：一理解主題與材料、寫景與抒情的關係。二領會課文用詞造句準確、鮮明、主動的特點。三認識農民及農民孩子的高尚淳樸的優秀品質和聰明的才幹，瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。教學設想：一安排......
