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![《白公鵝》教學教案設計]()
《白公鵝》教學教案設計發展性目標1.學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2.初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具......
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![《白鵝》優秀說課稿]()
一、說教材《白鵝》這篇課文是人教版小學語文第七冊第四單元的第一篇精讀課文。選編這篇課文的目的一是引導學生體會動物的有趣、可愛，感受作者對動物的關愛、對生活的熱愛;二是在閱讀中體會作者抓住特點寫的方法，感受......
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![《白鵝》優秀公開課教學設計]()
學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對......
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![四年級語文上冊《白公鵝》優秀板書教案大綱]()
【教學目標】１、同學能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。２、初步體會作者表達方式的不同。３、體會作者對白鵝的具體描寫，喚起同學對動物的喜愛之情。【教學重難點】通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![四年級《白公鵝》教案]()
教學目標★學生能以一定的速度進行默讀，體會兩隻白鵝的不同之處。★初步體會作者表達方式的不同。★體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方式的不同。教......
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![四年級語文教案《白公鵝》大綱]()
作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案《白公鵝》，歡迎大家分享。學習目標①正確、流利、有感情的`朗讀課文。......
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![四年級語文白公鵝教案]()
發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![小學四年級上冊《白公鵝》教案]()
教學目標：★學生能以一定的速度進行默讀，體會兩隻白鵝的不同之處。★初步體會作者表達方式的不同。★體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點：通過作者的具體描寫初步體會作者表達方式的不同。教......
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![四年級上冊語文《白公鵝》教案]()
一、教學目標1．學生能以一定的速度進行朗讀，能夠體會豐子凱與葉諾索夫筆下白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。3.體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。二、教學重難點：通過作者的具體描寫初步......
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![白公鵝教學反思]()
當前的語文課堂強調“悟”，而這種“悟”往往只偏重於人文方面，重視作者情感的體會，而忽略了語言文字本身的特點，忽略了寫作特色的感悟。下面是小編收集整理的白公鵝教學反思，歡迎閱讀參考！白公鵝教學反思1《白公鵝》是第四......
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![白公鵝]()
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。它走起路來慢條斯理，仔細掂量着每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上擡擡，再合上掌蹼，就......
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![四年級語文教案《白公鵝》]()
四年級語文教案《白公鵝》作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案《白公鵝》，歡迎大家分享。學習目標①正確、流......
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![四年級語文《白公鵝》教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的四年級語文《白公鵝》教案，希望能夠幫助到大家。四年級......
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![《白公鵝》優秀說課稿]()
一、說教材分析1、說教學內容我今天說課的內容是人教版四年級上冊第14課《白公鵝》。這是一篇略讀課文。文章出自俄國作家葉·諾索夫之筆，課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了“慢......
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![白公鵝教學設計]()
《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在導入時，我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象；在體會白公鵝的特點時，我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較；最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。下面是小編收集整理......
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![四年級語文上冊《白公鵝》優秀板書教案]()
【教學目標】１、同學能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。２、初步體會作者表達方式的不同。３、體會作者對白鵝的具體描寫，喚起同學對動物的喜愛之情。【教學重難點】通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![《白公鵝》教學設計]()
教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。接下來，小編爲您介紹了《白公鵝》教學設計，希望你喜歡!發展性目標：1、學生能以一定的速度進行默讀......
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![四年級語文上冊《白鵝》優秀教案設計]()
【教學目的】１、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責備、臨近”等詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、感受作者對白鵝的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧......
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![四年級人教版語文白公鵝教案]()
作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的四年級人教版語文白公鵝教案，歡迎大家分享。四年級人教版語文白公鵝教案1教材簡析《白公......
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![四年級語文白公鵝教案大綱]()
發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方......
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![四年級語文上冊《白鵝》的優秀教案設計]()
一、抓傲理線索：約2~3分鐘請同學們速讀全文，找出全文有多少個“傲”字？（8個“傲”。）——引出“傲”串全文的線索美。二、挖傲悟組材：約8分鐘請同學們找出“傲”具體表現在哪五個方面，請仔細讀原文後回答。分四組搶答，看誰最......
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![比較閱讀《白鵝》和《白公鵝》]()
師：豐子愷、葉諾索夫兩位作家把兩隻鵝當成人來寫，一個稱之爲“鵝老爺”，一個稱之爲“海軍上將”，從稱呼上，他們把兩隻鵝有派頭、高傲的特徵十分形象地展現在我們面前。接下來，我們看看這兩篇文章分別選取了哪些事例表現鵝的......
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![《天鵝的故事》優秀教案]()
蘇教版:四年級下《天鵝的故事》教案一教學目標：有感情地朗讀課文;憑藉課文中的語言材料，讀懂課後練習中的有關問題，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，領悟人與動物(自然)應該和諧相處的道理。教學重點：學習第(5—7)......
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![《白鵝》第二課時優秀教案和反思]()
【文本解讀】《白鵝》是課程標準實驗教材四年級上冊第四組的第一課。本組教材都是名家筆下的動物，編排本組教材的目的，一是讓學生感受動物的可愛有趣;二是通過閱讀體會作者的表達方法，豐富學生的語言積累。在教學本組課......
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![《白鵝》第二課時優秀教案和反思大綱]()
【文本解讀】《白鵝》是課程標準實驗教材四年級上冊第四組的第一課。本組教材都是名家筆下的動物，編排本組教材的目的，一是讓學生感受動物的可愛有趣;二是通過閱讀體會作者的表達方法，豐富學生的語言積累。在教學本組課......
