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![方仲永作文（通用10篇）]()
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的方仲永作文（通用10篇），歡迎大家分享。方仲永作......
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![永遠忘不的作文素材]()
微笑地看着，也沉浸地聽着。一首好聽的歌纏綿憂傷的旋律，歌手恬靜純粹的音質，在無法平息的過往中，續續的拼湊出沉澱的情緒，心裏象是鏤空了些許的章節，卻又尋不到確切的痕跡。或許人生就象一段旅行，重要的不是旅途上的風景，而是......
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![有方仲永想到大綱]()
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到“泯然衆人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成爲舉世聞名的才子，成爲國家的棟樑......
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![方仲永讀後感大綱]()
當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的方仲永讀後感，希望能夠幫助到大家。方仲永讀後感1前幾天，我們學習了一篇課......
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![有方仲永想到]()
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到“泯然衆人”的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成爲舉世聞名的才子，成爲國家的棟樑......
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![方仲永是哪個朝代]()
很多人都背誦過方仲永這篇文章，下面就由小編爲大家整理方仲永是哪個朝代的內容，歡迎大家查看!金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一......
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![作文素材：遊永祚寺]()
聽別人說，永祚寺是一個充滿古代氣息的古寺，而永祚寺就在學校對面。趁着今天天氣不錯，我便來欣賞欣賞永祚寺。一進門，首先引入眼簾的，是一尊慈眉善目的佛像。它肚子挺大，臉上掛着笑容，使我想到“大肚能容容天下難容之事慈顏便......
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![《方仲永》閱讀題]()
《方仲永》閱讀題1金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或......
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![方仲永後傳範例]()
豬場中學方仲永淪爲普通人後，對他父親來說簡直是一大損失，曾經的那些鄉紳、舉人、權貴紛紛和他斷絕了交往。隨着兒子作文水平的下滑，原先門庭若市的院落裏，如今空蕩蕩的。看到父親愁苦的臉，想到家境敗落的狀況，方仲永思前想......
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![關於傷仲永的作文素材示例]()
仲永五歲視爲神童，十二不如當初，二十泯然衆人，並非天妒英才，其才華深感介甫，向天祈禱，以致盤古沉睡千年後甦醒，集十件上古神奇之力，使得天旋地轉，終於扭轉乾坤，水倒流，鍾反轉，時間倒退，回到仲永五歲時。天氣晴朗，仲永戲於院中，忽大聲......
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![關於傷仲永的作文素材]()
仲永五歲視爲神童，十二不如當初，二十泯然衆人，並非天妒英才，其才華深感介甫，向天祈禱，以致盤古沉睡千年後甦醒，集十件上古神奇之力，使得天旋地轉，終於扭轉乾坤，水倒流，鍾反轉，時間倒退，回到仲永五歲時。天氣晴朗，仲永戲於院中，忽大聲......
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![我與方仲永370字散文]()
燈光搖曳，照亮了房間。今生，我是一隻蠟燭，只能默默的看着仲永。仲永五歲，文采超越常人。若送去私塾，靜心潛行，將來方可成大器。可嘆農民愚鈍思想，圖一時之利，毀絕一世天才。仲永穿梭在縣人中，吟詩作對，筆下生花，萬利滾滾。被喻爲......
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![《方仲永》閱讀理解]()
金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母,收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之......
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![《方仲永》讀後感大綱]()
讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《方仲永》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《方仲永》讀後感1前幾天，我們學......
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![方仲永]()
古代的時候，金溪縣有個叫作方仲永的人，他們家世世代代都以耕田爲主業，大人早晨就去田裏忙農活，傍晚回來，回到家後又得快做飯，洗衣，做家。想想看，一個人每天從早忙到晚，從外忙到內，那是多累啊！自然也就無心去照顧自己的孩子了，仲永......
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![仲永]()
那是一顆耀眼的星星，雖出身於一個農民家庭，但五歲便能作詩，像是一塊突然被挖掘出來的金子，綻放出耀眼的光芒，從此生活在旁人的驚歎、羨慕與讚歎中。那是一顆奇怪的鴨蛋，其他鴨蛋都裂開的時候，它依然紋絲不動，當所有的鴨子都決......
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![方仲永讀後感]()
前幾天，我們學習了一篇課文《方仲永》，它是一篇簡短的文言文，可它卻生動地講述了一個故事……有一個神童，沒有摸過筆，就會寫字；沒有上過學，就會作詩。而且作出的詩“文理皆有可觀者。”本來他是應該接受教育，使他的天分充分發......
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![讀傷仲永有感的作文素材]()
讀罷此文，我不禁爲仲永而之惋惜。愚昧無知、惟利是圖的方父，由於他的“不使學”，導致仲永天賦泯滅。隨波逐流、整日“環謁於人”的仲永，由於“不受之人”，而斷了自己的成材之路。天才，一是努力不懈、刻苦勤學所得來；二是先天......
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![方仲永後傳]()
豬場中學方仲永淪爲普通人後，對他父親來說簡直是一大損失，曾經的那些鄉紳、舉人、權貴紛紛和他斷絕了交往。隨着兒子作文水平的下滑，原先門庭若市的院落裏，如今空蕩蕩的。看到父親愁苦的臉，想到家境敗落的狀況，方仲永思前想......
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![由方仲永所想到的]()
“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書詩四句……”每每讀到這裏，都情不自禁涌起羨慕之情，得天獨厚，是多少人羨慕又嫉妒的啊！但成年後的仲永又使人深深地惋惜。文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。爲了貪圖眼前小......
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![《方仲永》讀後感]()
前幾天，我們學習了一篇課文《方仲永》，它是一篇簡短的文言文，可它卻生動地講述了一個故事……有一個神童，沒有摸過筆，就會寫字；沒有上過學，就會作詩。而且作出的詩“文理皆有可觀者。”本來他是應該接受教育，使他的天分充分發......
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![讀傷仲永有感的作文素材示例]()
讀罷此文，我不禁爲仲永而之惋惜。愚昧無知、惟利是圖的方父，由於他的“不使學”，導致仲永天賦泯滅。隨波逐流、整日“環謁於人”的仲永，由於“不受之人”，而斷了自己的成材之路。天才，一是努力不懈、刻苦勤學所得來；二是先天......
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![永遠的愛作文素材]()
內容如下：那一刻，我慢下了腳步。馬路邊，一對夫婦領着兩個孩子，一個坐在自行車後坐上，一個在母親的攙扶下艱難地走着。兩個孩子都患了腦癱，失去了行走能力。母親放開了攙扶孩子的手，“叭”地一聲，那個孩子重重地摔倒在地上，孩子......
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![方仲永後傳大綱]()
豬場中學方仲永淪爲普通人後，對他父親來說簡直是一大損失，曾經的那些鄉紳、舉人、權貴紛紛和他斷絕了交往。隨着兒子作文水平的下滑，原先門庭若市的院落裏，如今空蕩蕩的。看到父親愁苦的臉，想到家境敗落的狀況，方仲永思前想......
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![由方仲永想到的]()
人，如果不學習，就只能成爲一個無能的人，一個對社會有害而無利的人。但是天資過人的人就可以不學習了嗎？不，並不是這樣的。雖然有的人天資過人，但是後天的教育更爲重要。如果一個人不去學習，那麼就算他是一個天才也終究會變爲......
