二年級下冊語文《小鹿的減法》導學案
【二年級下冊語文《小鹿的減法》導學案】
教學目標:
1、認識9個生字,會正確書寫8個字。
2、能正確流利地浪讀課文。
3、培養兒童在困難面前不退卻的堅強意志。
教學時間:
兩課時
教學流程:
第一課時
一、實物演示,激趣引入
1.出示實物“算盤”讓學生觀察珠算的減法。
2.導入新課。
3.板書課題,讀課題。
二、初讀課文,認讀生字
1.讓學生自讀課文,把課文讀通順、讀流利,並注意把生字讀準。
2.檢查生字的讀音,注意糾正學生的字音。
3.再自由讀課文,注意不丟字,不添字。
4.給課文上序號,指名輪流讀課文。
三、細讀課文,感知內容
1.教師範讀課文,邊讀邊想:課文寫了一件什麼事?
2.小組交流:你知道了什麼?
3.自由彙報,誦讀感受,引導評價。
四、拓展延伸,領會深化
1.小組討論交流:你想對小鹿和獐子說些什麼?
2.假如你是小鹿或獐子,你會怎麼想?
第二課時
一、複習引入
說說課文主要寫了一件什麼事。
二、指導朗讀
1.用自己喜歡的.方式讀課文。
2.找出小鹿和獐子的說話,先練習讀一讀,再同桌分角色讀一讀。
3.用自己的話把這個故事說一說。
三、指導書寫
1.小組合作,識記字形。
2.小組向全班彙報是怎樣記住生字。
3.指導書寫生字。
4.用生字進行組詞和說句。
四、鞏固識記
1.小組合作,互相檢測。
2.出示生詞讓學生認讀。
五、發展語言
出示課後練習3,讓學生說一說。
六、課後練習
把自己喜歡的詞語抄寫在詞語花籃裏。
七、教學反思