二年級下冊《愛迪生救媽媽》課後練習
導語：下面是人教版二年級下冊《愛迪生救媽媽》課後練習，小朋友們快過來做一下哦，幫助自己鞏固知識。
一、讀拼音，寫出本課學過的字或詞語。
dí
xìng
yóu
tuán
()
()
()
()
jiǎn chá
chì zé
kuā jiǎng
lán wěi yán
()
()
()
()
wěi qū
liū zǒu
liàng táng
huǎng rán dà wù
()
()
()
()
二、比一比，組詞語。
油() 團() 炎() 檢()
抽() 困() 火() 撿()
斥() 誇() 獎()
斤() 考() 將()
三、按要求填空。
1、在括號裏填上合適的字和詞。
()的發明家 明晃晃的() 滿意地()
聰明的() 又()又() ()地說
2、寫出下列字詞的近反義詞。
近義詞：
檢查——() 委屈——() 誇獎——()
反義詞：
成功——() 遲疑——() 滿意——()
3、選字填空。
及 急
(1)現在上醫院已經來不()了。
(2)爸爸()的滿頭大汗。
做 作
(1)愛迪生爲電燈的發明()了很多努力。
(2)他找到了一份好工()。
4、解釋下列成語的意思。
委屈：________________________。()
斥責：________________________。()
誇獎：________________________。()
恍然大悟：________________________。()
四、用學過的詞語造句。
檢查：________________________________()
委屈：________________________________()
斥責：________________________________()
誇獎：________________________________()
恍然大悟：________________________________()
五、回憶課文，並回答問題。
1、愛迪生爲什麼要救媽媽?他的媽媽怎麼了?
________________________________________()
2、在要做手術的時候他們遇到了什麼樣的困難?
________________________________________()
3、用文中的話說說，愛迪生想出的辦法是什麼?
________________________________________()
4、愛迪生是在胡鬧嗎?爲什麼?
________________________________________()
5、你覺得愛迪生是個什麼樣的孩子?
________________________________________()
六、課外拓展。
愛迪生個人簡介：
愛迪生是美國著名的發明家、企業家。1847年誕生於美國的一個農民家庭。8歲進校讀書，只學習了三個月，由於家庭生活困難不得不退學回家，由當過鄉村教師的母親輔導他自學。12歲時，開始在車上賣報，16歲時發明了“自動定時發報機”，之後不斷有發明問世，一生中共完成2000多項發明，1928年被授予美國國會金質特別獎章。1931年10月18日，愛迪生在西奧倫治逝世，終年84歲，1931年10月21日，全美國熄燈以示哀悼。
