二上：《清清的溪水》課內練習題

小兔的家門前，有一清清的小溪　，溪水又涼又甜。

一場雨過後，溪水突然變黃了。這是怎麼回事呢?

小兔沿着小溪，朝上游走雲。他遠遠望見大象和棕熊正在拔樹。走近一看，一片小樹林快被他們拔光了。

小兔跑過去，大聲喊：“喂，別拔啦!你們爲什麼拔樹哇?”

大象和棕熊停下來，說：“這兩天我們在比賽，看誰的力氣大，還沒分出勝負呢。”

“比力氣?你們毀掉了樹林，也毀了小溪!”小兔氣憤地說。

大象和棕熊互相看看，不解地問：“這和小溪有什麼關係?”

“這麼多樹林被你們拔掉了，雨水把泥土都衝進小溪裏啦!不信　，你們去看看。”小兔生氣地說。

大象走到小溪邊，伸出長鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了。棕熊跳進小溪，想洗個澡，可是越洗身上越髒。原來，往日清清的溪水變成渾渾的了。

大象和棕熊知道自己錯了，立刻行動起來。棕熊刨坑，大象栽樹;棕熊培土，大象澆水……他們倆重新把一棵棵樹栽好。

過了幾天，溪水又變清了，歡快地唱着歌向前流去。

1.全文共分(　　　)段，在原文中標出。

2.棕熊和大象爲重新把一棵棵樹栽好，是如何分工合作的?連一連。

棕熊　　　　　　大象

刨坑　　　栽樹　　　培土　　　　　澆水

3.把下列句子變爲“把”字句或“被”字句。

①大象和棕熊重新把大樹栽好了。

改爲“被”字句　　_____________________________________

②小樹林被大象和棕熊拔光了。

改爲“把”字句：____________________________________

③泥沙一下子把鼻孔堵住了。

改爲“被”字句：_____________________________________

④泥土被雨水衝進小溪裏啦!

改爲“把”字句：____________________________________

4.從文中找出一對反義詞。

(　　　　　)—(　　　　)

5.聯繫上下文想想溪水爲什麼變渾了?

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6.你覺得大象和棕熊這樣做對不對，爲什麼?

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7.我們國家的植樹節是哪一天?(　　　　　　)

8.大象植樹有什麼好處?

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