六年級下冊語文《美麗的規則》課後練習及答案

　　【《美麗的規則》課後練習及答案】

閱讀《規則的美麗》，完成(22—24題)(10分)

那是一個傍晚，我們乘着一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的費菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那看企鵝歸巢的美景。

從車子上的收音機裏，我們知道，島上正在舉辦一場大規模的摩托車大賽。司機和導遊是中國人，聽到這消息後顯得憂心忡忡。因爲根據估計，在我們到達企鵝島前一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們的經驗，到時候，觀衆散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因爲這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝巢的時間只有短短的半個小時，如果因爲塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。

司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，雲彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔心着一個問題：會不會塞車?會不會因此與美麗的企鵝失之交臂?

擔心的時刻終於來了。離企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀!他們戴着鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

此時此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何止千輛!我們都緊張的盯着對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行使得的非常順暢。

我們終於開始注意到，對面行使來的所有車輛，沒有一輛越過中線!

這是一個左右極不“平衡”“對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這裏是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種感動，我多麼希望同樣的場景儘早出現在中國的土地上!

夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看着那來自對面一側的流動的車燈，我感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比後來我們如願看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從海里浮現出來，然後搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐着回到沙丘巢穴——還要深刻。因爲，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。

22、指出下列引號的作用。(2分)

(1)然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。( 特殊含義 )

(2)這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言。( 特別指出，引起重視 )

23、讀句子，回答問題。(各2分，共6分)

(1) 然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。(我們意料的情況是怎樣的?我們行駛得非常順暢的原因又是什麼呢?)

情況：意料會塞車;原因：那裏的人有秩序，守規則。

(2) 我多麼希望同樣的場景儘早出現在中國的土地上!(你知道作者所希望的場景指的是什麼嗎?)

大家遵守交通法規，交通暢通無阻。

(3) 夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看看那來自對面一側的流動的車燈，我感覺到了一種無言的美。(“無言的美”指的是什麼?)

遵守規則的美好和諧，秩序井然，心情舒暢。

24.請你談對題目“規則的美麗的理解(2分)

沒有規則。無以成方圓。遵守規則，世界美好和諧。