《風箏》同步練習題（三年級上冊）
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是《風箏》同步練習題（三年級上冊）。歡迎同學們過來了解和練習。
一、讀拼音，寫詞語。
jīng xīn xī wàng yī rán pīn mìng dǒu dòng dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì
二、多音字。
磨{mó mò 坊{fāng fáng
三、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：
精心— 希望— 依然— 倏地— 垂頭喪氣— 反義詞：
精心— 繼續——
四、用合適的詞語填空。
()地奔跑 ()地飛走
()地喊叫 ()地轉着
五、理解詞語，並造句。
憧憬： 垂頭喪氣： 大驚失色：
六、理解畫線句子，回答問題。
在蘆塘裏拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做着，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
我從這句話中瞭解到小作者的心情是，我還能在課文中找出其它描寫心情的句子
