四年級語文上冊賣報小姑娘的歌教案大綱
教學目標:
1. 能默讀課文,複述課文。
2. 在讀懂課文的基礎上,弄清聶耳爲小毛頭寫曲子的原因,瞭解當時的社會現狀。
教學重點:
能默讀課文,複述課文。
教學難點:
在讀懂課文的基礎上,弄清聶耳爲小毛頭寫曲子的原因,瞭解當時的社會現狀。
一、導入課文
你會唱《賣報歌》嗎?(唱唱《賣報歌》 。 )你對《賣報歌》瞭解多少呢?今天,我們就一起 去看看。
二、讀通課文
藉助拼音,自由讀課文,把課文讀通讀順。
三、學生自學課文
1. 學生根據已掌握的學習方法自學課文,瞭解課文的大意。要求做到邊讀、邊畫、邊想。
2. 分組自學討論。
(1)檢查課文朗讀情況。
(2)解決不理解的詞語或句子。
(3)討論:聶耳爲什麼要爲小毛頭寫曲子?
3. 檢查自學情況。
(1)指名分段讀,正音。
(2) 彙報交流聶耳爲小毛頭寫曲子的`原因, 體會文中人物形象的特徵 (小毛頭的聰明、 可愛; 聶耳的富有同情心、虛心等) 。
四、自己講述這個故事(複述)
五、課外延伸
回家把故事講給家長聽。