鏡子小史四年級語文教案大綱

　　第2課時

（一）教學目標

1．能寫出“平滑、清晰、費事、凹進”等詞語的反義詞。

2．瞭解製造鍍銀玻璃鏡的.工藝要求，複述鏡子發展的歷史。

（二）教學過程

1．複習檢查。

（1）聽寫詞語

習慣梳頭然而估計普遍轟動

購買工藝平滑均勻清晰耐用

（2）我國發明青銅鏡說明什麼？

2．研讀課文。

（1）自讀課文，思考討論。課義介紹了最早的鏡子，青銅鏡、水銀玻璃鏡、鍍銀玻璃鏡、，鍍鋁玻璃鏡，哪種鏡子說明得比較具體？（鍍銀玻璃鏡。）

（2）指讀課文第6自然段，思考討論：課文是從哪兒方面來說明的？

①玻璃必須平滑。

②玻璃上的銀層要塗均勻。

③鍍銀後要刷上一層紅色保護漆。

（3）用總分方法練習說話。

鍍銀玻璃鏡的製作工藝要求很高，必須，不

然；必須，不然；

必須，不然；

（4）學習第七自然段：

A、齊讀，說說段意。

B、解釋詞語：鍍鋁、嶄新一頁

3、給課文分段並說說分段理由。

4、訓練複述。

（1）學生按“最早的鏡子一青銅鏡一水銀玻璃鏡一鍍銀玻璃鏡一鍍鋁玻璃鏡”的順序自己嘗試複述鏡子發展歷史。

（2）指名複述，評議。

（3）同桌複述。

5、練習鞏固。

（1）寫出“平滑、清晰、費事、凹進”的反義詞。

（2）彈性練習。

鏡子還會怎樣發展以更適應社會和人們的需要呢，請你去作一次調查，在調查研究的基礎上寫一個科學設想，題目自擬。

板書：

平靜的水面照照樣子

青銅鏡不僅......而且......

鏡子錫箔玻璃鏡轟動歐洲

小史鍍銀玻璃鏡平滑、塗均勻、刷保護漆

鍍鋁玻璃鏡便宜耐用明亮