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2017人教版語文四年級上冊寒假習題設計

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一、積累運用(53分)

2017人教版語文四年級上冊寒假習題設計

1.用“——”畫出正確的讀音。 (6分)

沉浸(jīn jìn) 心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán)蘋果(píng pín) 狒狒(fèi fú) 水獺(lài tǎ)

2、選序號填空。(6分)

A.青出於藍 B.後繼有人 C.桃李爭妍 D.一鳴驚人E.文思敏捷

聰明過人的班主任王老師自豪地說:“我們班真是人才濟濟。( )的小作家李平

妙筆生花,( )的小數學家張強多次獲得數學競賽第一名…… 看到這( )的班集體,

我爲祖國的未來( )而感到欣慰。但願那些默默無聞的同學也能( ),讓同學們目 相看。相信同學們一定能( )而勝於藍。”

3、 我會寫成語。(4分)

(1)教師節到了,我想到了讚美老師的成語:__________ ___________

(2)秋天到了,我想到了形容秋天的成語: __________ ___________

4、在古代詩歌的寶庫中,有許多與月亮有關的詩句。請你把下列詩句用線連一連。(4分)

小時不識月     呼作白玉盤

峨眉山月半輪秋   江楓漁火對愁眠

月落烏啼霜滿天   影入平羌江水流

舉頭望明月     低頭思故鄉

5、我會用“埋怨”這個詞造句:________________(1.5分)

用”埋”的另一個讀音可以組詞爲________________。(0.5分)

6、“他望着月亮”把這個句子寫具體些可以這樣寫:________________。(1分)

7、照樣子仿寫句子。(4分)

(1)秋風如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。

_____________________________________

(2)蘋果嚷着冷了,要穿紅襖;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。

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8、用修改符號修改病句。(4分)

(1)這個學期,王佳的作文水平大大前進了。

(2)大家的眼睛都集中到主席臺上。

(3)我把作業本上不正確的錯別字都改正了。

(4)菜園裏種着西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜

9、根據課文內容填空。(12分)

(1)在昨天與今天之間________________ ,

在現實與理想之間 ________________,

啊!教師的事業多麼________________!

這句話中的兩組反義詞是________與________;________與________。

(2)《峨眉山月歌》一詩中寫到了5處地名,分別是________、________、________、________和________。

二、課內外閱讀(17分)

(一)望洞庭

________________,潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭________,白銀盤裏________。

1.把詩句補充完整。 《望洞庭》是________代詩人________寫的。這首詩寫的是 ________季(節)的景色。(6分)

2.寫出詩中的一句比喻句。(2分)

________________,這句中把________比作________。

3.加點字“未”的意思是:________________。(2分)

(二) 賞 梅(7分)

初春,正是賞梅的大好時節,素有“雪梅十里香”之稱的超山,吸引了成千上萬的遊客。公園大門前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭,如片片白雪。白梅有五片花瓣,潔白無瑕,給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠,便是大明堂。在草坪的東北,有一株宋梅,四周用石欄圍着。這株古梅,飽經風霜,樹皮已成了鐵黑色,樹枝蒼勁彎曲,枯枝已經不少,但枝頭卻稀稀落落地開着一些梅花,看來它並不服老,像要展示出自己生生不息的頑強意志。穿過大明堂,在浮香閣前的庭院裏,有幾株紅梅,開得特別豔麗。花瓣層層疊疊,非常飽滿,看了使人精神振奮。“梅花香自苦寒來”在嚴酷的寒冬,梅花能夠傲放枝頭,不正是因爲它有着頑強的精神嗎?

1、給下面帶點的字選擇正確的解釋,把序號填在括號裏。2分

“飽”的字義有:①充分;②滿足;③充實,充足;④吃足了。

(1)飽經風霜( ) (2)飽滿( )

2、文中共寫了________、________、________這幾種梅花。其中宋梅的特點是________________。4分

3、將文中畫橫線的句子改成陳述句。1分

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三、快樂寫作。(30分)

秋天的校園一定很美,只要用你的雙眼去仔細觀察,就一定能寫出美的文章。要求:請自定題目,題目 2分,中心2分,段落層次(6分),練筆如下(20分)

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