四年級上冊《長城》讀寫練習題

導語：練習可以幫助同學們鞏固所學知識，提高語文水平。下面是四年級上冊《長城》讀寫練習題，歡迎同學們的練習。

　一.縮句。

1.巨大的條石和城磚築成了高大堅固的萬里長城。

2.這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇蹟。

　二. 讀課文，看圖，完成填空練習。

1.第一自然段描寫了第( )幅圖上的景象，寫了( )看長城什麼樣。“遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”一句把長城比作( )，突出了長城( )的特點，爲了突出長城“長”的特點，作者還用數字( )進一步說明。

2.第二自然段描寫了第( )幅圖上的景象，寫了( )看長城什麼樣。這裏寫到了長城的建築材料是( )，寫了城牆頂( )，寫了城牆外沿的( )，還寫了屯兵的( )，突出了長城( )的特點。

3.第三自然段開頭“站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石” 承接( )文，“很自然地想起古代修築長城的勞動人民來”引出( )

文對修長城情景的聯想。“多少”是( )的意思，“前不見頭，後不見尾”是寫長城的( )，這句話飽含着作者對勞動人民的( )之情。

三.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　四.按一定順序觀察圖，抓住事物特點並展開聯想，最後把觀察和聯想寫下來。

　《長城》讀寫練習題(第8冊)

　　思考·練習

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

2.想一想，假如你當導遊，你怎樣向遊人介紹八達嶺長城?介紹時要突出長城是“氣魄雄偉的工程”，是世界歷史上“偉大的奇蹟”。

3.讀句子，注意劃線的詞語，體會這樣表達的好處。

1)站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。

2)多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

△ 把你知道的關於長城的故事或傳說，講給別人聽。