《那片綠綠的爬山虎》優質教學設計（表格式）

　【教學目標】

1.會認7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳、莫名其妙”等詞語。

2. 能聯繫上下文，抓住關鍵詞語體會課文中含義深刻的語句。感受葉老的認真、質樸，懂得學作文應先學作人。學習修改作文的方法，培養認真修改作文的習慣。

3.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　【教學重點】

聯繫上下文，抓住關鍵詞語體會課文中含義深刻的語句。

【教學難點】

從葉老對《一張畫像》的修改中學習修改作文的方法。

【教學方法】

教法： 講授、朗讀指導、

學法：自學、彙報交流、朗讀比賽

【教學用具】

多媒體課件

　【課時計劃】

2課時

　【預習要求】

1.蒐集葉聖陶和肖復興的資料。

2.讀課文，瞭解主要內容。

　【教學程序】

　第一課時

　　【教學主要內容】

1. 會認7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳、莫名其妙”等詞語。

2. 初讀課文，知道課文的大意。

　第二課時

　　【教學主要內容】

1.能聯繫上下文，抓住關鍵詞語體會課文中含義深刻的語句。

2.感受葉老的認真、質樸，懂得學作文應先學作人。學習修改作文的方法，培養認真修改作文的習慣。

3.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

【板書設計】

26 那片綠綠的爬山虎

葉聖陶 修改文章(文品)一絲不苟

請我做客(人品)平易近人

給我印象 堪稱楷模

　【知識梳理】