四年級語文下冊第14課《小英雄雨來》教案範文

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的四年級語文下冊第14課《小英雄雨來》教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習目標

1、認識“晉”“冀”等8個生字；正確讀寫“蘆葦、葦絮、打撈、脊背、枕頭、防備”等詞語。

2、瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。

3、理解“有志不在年高”等句子的意思。

4、練講“小英雄雨來”的故事。

教學重難點

理解“有志不在年高”等句子的意思。

課前準備

1、瞭解我國抗日戰爭的有關情況。

2、準備其他的抗日小英雄的故事，供學生選讀。

3、預習課文，要求：讀準字音，讀通句子；想想課文的主要內容是什麼，試着給每部分加上小標題。

教學過程

感悟英雄本色——把握故事的主要內容

1、自讀課文，注意讀準字音(特別是生字的讀音)，讀通句子。

2、一部分一部分再讀課文，讀後用最簡單的話說一說每部分主要講什麼。

3、再讀課文，讀後想想說說：課文的`主要內容是什麼。

欣賞英雄本色——理解最能突出雨來英雄本色的句段

1、讀課文，找出最能突出雨來英雄本色的句子。

2、反覆朗讀相關句子，看看從這些句子中，你體會到了什麼。

3、抓住重點句子，組織學生交流、討論。(重點引導學生討論“我們是中國人，我們愛自己的祖國”一句)

這句話在文中出現了幾次?分別是在什麼情況下出現的?作者爲什麼要多次強調這句話?

回味英雄本色——練講小英雄雨來的故事

1、練講小英雄雨來的故事。

2、提供其他的抗日小英雄的故事或學生自選小英雄的故事，組織學生閱讀，準備召開“小英雄故事會”。