蘇教版五上《7、金蟬脫殼》課文內容

　　7 金 蟬 脫 殼

我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土裏鑽出來，偷偷地爬到樹幹上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。

這是多麼神奇有趣的事啊!我決心要揭開金蟬脫殼的祕密。

這天傍晚，下了一陣毛毛雨。雨過天晴，空氣十分新鮮，我向菜園跑去。菜園裏的柿子樹枝繁葉茂，在夕陽映照下顯得更加翠綠。我的目光順着樹幹上下搜索着。突然，我發現了一隻肥肥的、通身發着金黃色亮光的蟬蟲，正沿着柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那裏不動了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個枝丫後面，聚精會神地盯着這隻蟬蟲，等待着金蟬脫殼這一時刻的到來。

開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化着，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接着，頭鑽出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六隻腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動着，伸着。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不捨地離開了蟬殼。

剛出殼的`蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，摺疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發生了奇蹟般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身後。蟬兒的肚子在不停地顫動着，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現出一道道灰白色的光環。

這是多麼奇特動人的情景啊!我高興得幾乎叫起來。

我再一次仔細地看着蟬兒，它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼，透明發亮，閃着金光。這陣兒，蟬兒長久地趴在樹上，恢復着體力，準備開始它的歌唱生涯。

　　教材分析：

《金蟬脫殼》這課作者細緻生動的描寫，吸引着我們走進大自然，走進動物的世界，感受動物世界的奇妙與情趣，從而萌生出對自然科學研究的興趣，讓學生在閱讀金蟬脫殼的文字的同時獲得心靈的震撼!文本的脈絡很清晰，整個脫殼過程可以分爲脫殼前、脫殼時、脫殼後。脫殼時，蟬身體各部位分先後出來，順序是背 頭 腳 尾，整個動作配合得自然協調。脫殼後作者又詳寫的變化最大的是翅膀和顏色。教學時，我們可以緊緊抓住“金蟬是怎樣脫殼”的這一條線組織教學，讓學生在腦中清楚地映出沒有脫殼的蟬是什麼樣子――“肥肥的、通身發着金黃色亮光的蟬蟲，正沒着柿子樹往上爬。”然後重點感知蟬是怎樣脫殼的，感受脫殼的順序。脫殼後的蟬又是什麼樣子。通過抓住具體的描寫，品味生動的語言，感受蟬脫殼過程的神奇.在讓學生了解感知了蟬蟲脫殼的情景過程時，體會並學習作者的觀察習作方法和觀察品質，激發學生學做生活的有心人。