關於五上的語文內容

教學目標：1、能讀準8個生字的字音，理解詞語的意思。2、能仿照第1自然段第1句話，第2自然段第1句話寫句子。3、感受中國產品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發民族自豪感和商品意識。教學重點：學習生字新詞，初步瞭解課文教學難點......

《滴水穿石的啓示》導學案(第一課時)學習目標：1、學會本課生字新詞，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步感受要實現美好的理想，就要目標專一、持之以恆地去做。課前預習：1、學法回顧：四年級我們曾學......

6變色龍一天清早，大霧瀰漫，我們正和幾個中非工人在緊張地採摘四季豆。啊呀!小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以爲他碰上了毒蛇，急忙趕了過去。什麼事?剛纔我採豆莢時，手碰到冷冰冰的東西，一看是條‘怪蛇’，嚇了......

教學要求1.認真閱讀例文《我的班主任》，領會作者怎樣通過具體生動的事例，把人物描寫得細膩感人的。2.能通過討論交流，學會圍繞中心選擇材料，能自擬題目。3.學會寫好人物動作神態的要領，做到細膩感人。教學重點、難點教學重......

《心願》教學設計教學目標：(知識、能力、情意)1、瞭解中法人民的共同心願，從中愛到國際主義的思想教育。2、理解課文內容，體會課文中含義深刻的句子所表達的思想。3、自學本課新詞，有感情地朗讀課文，教學重點：聯繫課文內容......

1師恩難忘那年正月新春，我不滿6週歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學頭一天，我們排隊進入教......

1推敲唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈......

《秋天的懷念》教案設計1一、扣題探讀，激情導入。1、整體感知。鼓勵學生圍繞課題提出問題，猜測課文內容，如：作者在秋天懷念的是誰?爲什麼是秋天的懷念?他(她)有什麼值得作者去懷念的?讓學生帶着這些疑問自讀全文，讀準字音，......

一、教學目的1.學會本課11個生字及新詞，正確認讀9個要求會認的生字。2.有感情地朗讀課文，瞭解鄧稼先在研製原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價，以及他的偉大功績，體會他熱愛祖國、無私奉獻的偉大精神，讓學......

教學目標：1、學會生字新詞，能分別用“簡直、可是、漸漸”寫句子，並能背誦第9、10自然段。2、初步學會用自然段段意歸併法概括段落大意。3、能有感情地朗讀課文，感受舊社會農村貧苦人家孩子的苦、財主的惡。教學重點：用自然......

一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版小學語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿......

教材簡析：《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現代詩。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生動的筆觸展示了大自然的絢麗多姿。整首詩結構嚴謹，層次清晰，語言流暢而又飽含激情，給人留下想象的空間。教學此......

(第一課時)學習目標1.學會本課的生字新詞，認識多音字“佛”，理解生字組成的詞語。2.能讀通課文，理清課文的層次，學習給課文編寫段落提綱。3.學習第一自然段，瞭解莫高窟的地理位置及概貌，理解“莫高窟是祖國西北的一顆明珠”......

閱讀白居易的《暮江吟①》，完成下列三題。(3分)一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐②九月初三夜，露似真珠③月似弓。注：①本詩大約是長慶二年白居易寫於赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解林沖、洪教頭的性格特點，明確作者在寫人方面的特點。2、通過對問題情境的創設，使學生的自主學習有序展開，培養他們自主學習的能力。教學重難點：理解課文內容，瞭解林沖、洪教頭的性格特點，明確作......

一、導入揭題(3分)1、課前屏幕出現古詩《墨梅》，學生自由朗讀。2、(上課鈴響)師:這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。3、......

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編爲大家收集的魯教版五上語文教學工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

教學目標：知識與技能1.認識課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。2.有感情朗讀課文，積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養育之苦，母親的慈祥善良和我對母......

一、從課題引入新課師：課題中的“親人”指什麼人?生：“親人”在課文中是指大娘、小金花、大嫂，也就是指朝鮮人民。師：說得對!(板書：大娘小金花大嫂)師：誰說“再見了，親人”?生：中國人民志願軍說“再見了，親人!”師：爲什麼志願軍......

課文《黃果樹瀑布》是小學課文的經典一篇，怎麼設計好這課的教學呢？以下是小編提供的蘇教版語文五上《黃果樹瀑布》教案，一起來看看吧。教學目標：1、閱讀課文，瞭解黃果樹瀑布的形態、聲音的特點。2、細細品味，感受黃果樹瀑布......

作爲一名優秀的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的五上語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五上語文教學反思篇1從學情來看，......

人教版五上：《題西林壁》說課設計1老師好，就蘇軾的絕句《題西林壁》我來進行一下說課。就小學階段的古詩詞而言，新課標重點放在識記背誦上，並在此基詘上拓展學生對古詩詞的濃厚興趣，瞭解中國古代文學瑰寶的蘊含。由此就本......

教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字。理解生字組成的詞語。3.能解釋詩句中的詞語，並說說詩句的意思，體會作者表達的感情。4.憑藉課文具體的語言材料，感受古詩美的意境，使學生受到自然美和......

習作1《師恩難忘》這篇文章寫了田老師上課的情景。田老師把課文編成一個個小故事講給學生聽，作者至今難忘。田老師講得生動，作者寫得具體。我們讀了，也彷彿身臨其境。有一位同學在習作《我的班主任》中寫了這麼一件事：我......

【活動要求】⒈通過以“姓名”爲主題的綜合性學習活動，開闊視野，增長見識。瞭解《百家姓》，知道姓氏中多數是單姓，部分是複姓，能讀準姓氏中特殊的字音。⒉寫一篇有關姓名的記實作文或想象作文。⒊通過綜合性活動，增進人文素......