五年級上冊 《草原》同步練習

　　一、看拼音，寫詞語。

　二、在加點字的正確音節上打“√”。

迂迴(yū yú) 衣裳(shānɡ shanɡ) 拘束(sù shù)渲染(xuān xuàn)

　三、照樣子，我也會。

　四、我會填，我會選。

一( )千( ) ( )立( )望 襟( )帶( ) ( )涯( )草( )色慾( ) 高( )一( ) ( )( )長青 忽( )忽( )

1.( )是描寫綠的顏色的。

2.( )是描寫綠的狀態的。

3.( )是描寫綠的生命的。

4.( )是描寫綠的範圍的。

　　五、將下列詞語搭配起來。

空氣　　　 柔美　 河流　　　 迂迴

天空　　　 清鮮　 小詩　　　 疾馳

草原　　　 明朗　 行車　　　 奇麗

線條　　　 靜寂　 羣馬　　　 灑脫

　六、我會讀，並能用帶點的詞造句。

1.那裏的天比別外的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。

那麼……那麼……

_____________________________________

2.這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

既……又……既……又……

_____________________________________

　　七、我能理解句子，並填空。

1.羊羣一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話運用了________的修辭手法，把________比作________，還把________比作________。

2.走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河!

“迂迴”的意思是________________;“迂迴”寫出了________________;“明如玻璃”的意思是________________，“明如玻璃”說明了________________。

　　八、課內閱讀。

這次，我看到了草原。那裏的天比別處的更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊羣一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。

1.這段話描寫的是________________的美麗風光。

2.找出文中的比喻句，用“　　”畫出來。

3.哪句話表達了作者的心情?用“________”畫出來。

4.最後一句的作者這樣寫是爲了說明 ( )

A.草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。

B.作者借物喻人，爲了讚美草原的美麗景色。

C.草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。

D.草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，捨不得離去。