五年級語文下冊第二單元集體備課教案
教材內容
1、本單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯繫，構成一個有機的整體。開頭的導語點明本組的專題是“難忘童年和童年趣事”，並提示學習要求和閱讀方法。
2、這單元課例由5篇課文組成，其中精讀課文3篇《古詩詞三首》《冬陽·童年·駱駝隊》《童年的發現》，略讀課文2篇《祖父的園子》《兒童詩兩首》。《冬陽·童年·駱駝隊》《祖父的園子》分別寫了駱駝隊和祖父的園子給童年帶來的快樂。這幾篇課文反映了古代、現代和當代中國兒童生活的某些側面。《童年的發現》寫童年時有趣的發現。《兒童詩兩首》則寫了現代兒童的豐富的想象和美麗的憧憬，展示了當代兒童的生活樂趣。
6、交流和描繪自己的童年生活。
7、圍繞“難忘童年”來進行口語交際及寫童年趣事的作文激發對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴。
教學重、難點
1、通過讀書體會作者的思想感情。
2、通過對比閱讀，領悟的一些表達方式
3、通過讀書引導品味語言，豐富學生的語言積累。
教學措施及手段
教學用時
1、從詞句中引導學生讀懂課文，感受人物的思想感情，並揣摩童年生活的多姿多彩
2、引導學生充分讀書，用心體會，積累文中美好的語言，感受感受童年生活的美好，童年時光的珍貴。
3、“口語交際·習作”“回顧·拓展”應關照編排特點，把體會感情與領悟寫法、讀書與表達、語言積累與語言實踐有機的結合起來，實現教學的最優化。
教學本組教材，可用12—14課時。其中，精讀課文6—7課時，略讀課文2—3課時，口語交際1課時，習作3課時，交流平臺、日積月累和課外書屋1課時。
