湘教版一年級上冊《識字6》教學設計

　教學目標：

1.認識12個生字，認識9個詞語。

2.懂得交通規則的重要性，學做遵守交通規則的好孩子。

　　教學重難點：

1.認識12個生字。

2.初讀兒歌。

　教學過程：

一、出示掛圖，指導觀察。

仔細觀察，按一定的順序說說圖上畫了些什麼?

(馬路、小轎車……)

二、對照掛圖，識字學詞。

1.在相應的圖旁邊貼上注音詞語的卡片，學生自己拼讀。

2.指名讀，讀得好的請他當小老師領讀。

3.出示不帶拼音的詞語卡片，檢查認讀情況。

4.和小組同學交流：紅綠黃燈，人行道，立交橋、斑馬線的作用。

5.各小組派代表交流彙報。

6.出示單個的生字卡片，開火車抽讀，並組一個詞。

7.再次齊讀教材上的詞語。

三、小組討論：應該怎樣遵守交通規則。

四、小組派代表彙報，教師相機點拔指導。

五、課堂延伸：

1.交流課前收集到的有關交通安全的兒歌或圖片。

2.比比誰做得好。